Planering i matematik, åk 5, Eldorado kapitel 5
Procent, bråk och decimaltal.
Syfte:
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och
slutsatser.
.
Centralt innehåll:
• Tal i bråk-och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk-och decimalform.
Planering i matematik,
Procent, bråk och decimaltal, åk 5, Eldorado kapitel 5
Innehåll och undervisning
(vad/hur?)
Vi kommer att arbeta
enskilt, i par och även ha
gemensamma diskussioner
för att lära de olika
strategierna.
Vi kommer laborera med bla
”bråkstavar”. Spela spel,
bingo.
Vi ska lära oss att en hel är
100%
Procent betyder hundradel.
Uppskatta procental.
Sambandet procentform.
Jämföra tiotal procent.
Minska med procent, rea.
Öka med procent.
Viktiga ord
Bråk
Blandad form
Täljare
Bråkstreck
Nämnare
Procent-hundradel
50%- hälften
25%- hälften av hälften
Det här ska du kunna/bedömning
Mål med procent, bråk.
Och decimaltal
Veta att ordet procent
betyder hundradel och
uttrycks med tecknet %
Förklara sambandet
bråkform- decimalformprocentform vid en hel, en
halv, en fjärdedel, en tiondel
och en hundradel.
Läsa av och visa 100%, 50%,
25%, 10% och 1% vid
helheter och vid antal.
Räkna med procenttalen
ovan och så använda
huvudräkning och räkna 50%
Överslagsräkning med
procent.
Så här visar du att det kan det här
Arbetar på lektionerna.
Att du är med på genomgångarna.
Utför dina laborationer.
som hälften och 25% som en
fjärdedel, ”hälften av
hälften”. Samt beräkna 75
%. Kunna räkna tex 70% som
7 multiplicerat med 10% av
något.
Göra överslag vid procent,
tex 21% är lite mer än 20%
av något samt att 68% är
lite mindre än 70% av något.
Förmågor
Ta ansvar:
Göra arbetet på utsatt tid.
Samt din prestation i grupp.
