PROJEKTARBETE

Projektarbete
PA1201
100 poäng
Arbetsprocessen
Projektarbetets syfte



Utveckla förmågan att planera,
genomföra och ta ansvar för ett större
arbete
Ge erfarenheter av att arbeta i
projektform
Tillämpa och fördjupa kunskaper inom
ett kunskapsområde eller ett program
Projektarbetet






Arbetet sker i grupp
Målinriktat arbete
Från idé till produkt
Läraren är handledare
Bedömning både av arbetets gång och
resultatet
Begränsning i tid
Mål som eleven skall uppnå



Kunna välja ett kunskapsområde och
inom detta avgränsa en uppgift eller ett
problem
Kunna välja relevant material och
metod samt relevanta redskap
Kunna upprätta en projektplan och vid
behov revidera denna
Mål som eleven skall uppnå



Kunna föra loggbok över arbetets gång
och fortlöpande redovisa processen
Kunna diskutera arbetets utveckling
med handledaren
Kunna åstadkomma en slutprodukt som
innebär en självständig lösning av den
valda uppgiften eller valda problemet
Mål som eleven skall uppnå


Kunna göra en skriftlig redovisning av
projektet som beskriver arbetets gång
från idé till slutprodukt
Kunna skriftligt eller muntligt värdera
arbetsgång och resultat
Vad styr valet av ämne för
ert projektarbete?


Programmålen styr valet av uppgift.
Det innebär att uppgiften skall utveckla
färdigheter inom de kunskapsområden
som är centrala för utbildningen
När i utbildningen skall kursen
Projektarbete genomföras?
Under åk 2 skall ni
 Välja ämne
 Bilda grupper
 Tänka igenom valet av problem
 Lämna in Anmälan om projektarbete,
PA1201, se läsårsplanering
När i utbildningen skall kursen
Projektarbete genomföras?
Under åk 3 skall ni
 Göra en idéskiss
 Göra en projektplan
 Arbeta med den uppgift ni bestämt



samla material och utrustning, skriva
loggbok, träffa handledarna
Träffas regelbundet i projektgruppen
Skriva rapport
Under åk 3 skall ni

Redovisa projektet
Slutprodukten kan vara ett konkret
föremål, en tjänst, en film, en
utställning eller en uppsats
Tidsplan – VT



Information klassvis av respektive
programrektor
Information klassvis av
programansvariga/lotsar/
projektansvariga
Lärare diskuterar ämnesval med elever
Tidsplan – VT


Anmälningsblankett med ämne och
gruppdeltagare lämnas till expeditionen
Under april visar åk 3 sina
projektarbeten
För datum se läsårsplanering
Tidsplan HT

Efter uppropet på höstterminen arbetar
grupperna med sina projektarbeten.
 Idéskiss (Kaggpärmen 17.7)
 Samarbetsavtal (Kaggpärmen 17.8)
Under åk 3 följs projektplanen
Vad ska skrivas i samband med
Projektarbetet?





En idéskiss - gemensam
En projektplan - gemensam
En loggbok - individuell
En rapport (TE)- gemensam
Utvärdering av arbetsgång och resultat
- individuellt
Betygssättning



Betygssättning skall ske individuellt.
Elever i samma grupp kan få olika
betyg.
Samtliga betygsteg kan användas; IG,
G, VG, MVG
Vilken roll har handledarna?




Handledarna hjälper eleven att avgöra
om hans eller hennes idéer är
genomförbara.
Handledarna stöttar och ger råd.
Handledarna följer, diskuterar och
bedömer arbetet i dess olika faser.
Handledarna sätter betyg.
Lycka till!