Lokal pedagogisk planering i kemi höstterminen 2009 Tema vatten
Mål att sträva mot
Skolan skall i sin undervisning i kemi sträva efter att eleven
beträffande natur och människa
-utvecklar kunskaper om grundämnen, kemiska föreningar och kemiskt tekniska
produkter av betydelse i vardagen,
-utvecklar kunskap om atomens byggnad och kemiska bindning som
förklaringsmodell för kemiska processer,
-får inblick i äldre tiders kemiska tänkande och kunnande,
-utvecklar förståelse av materians oförstörbarhet, omvandlingar, kretslopp och
spridning
beträffande den naturvetenskapliga verksamheten
-utveckla kunskap om hur kemiska experiment bygger på begrepp och modeller
och hur dessa kan utvecklas genom experimenterande,
-utvecklar kunskap om hur kemin har påverkat våra materiella livsvillkor och vår
kulturs världsbild,
Mål hösten 09
Du ska kunna genomföra enkla laborationer med vatten i grupp.
Du ska kunna vattnets olika former; is, flytande, vattenånga (fast, flytande, gas)
Du ska kunna att det vatten som finns nu alltid har funnits.
Du ska känna till begreppen kokning, avdunstning och kondensering.
Du ska känna till att vatten har det kemiska namnet H2O.
Så här gör vi:
Vi ska göra experiment med vatten. Vi ska konkretisera vattnets kretslopp. Vi
kommer att gå igenom vad en atom och en molekyl är, samt vad ett grundämne är.
Utvärdering /bedömning
Målen utvärderas muntligt, skriftligt och praktiskt tex med olika experiment
som du ska genomföra och kunna förklara.
Detta är en planering för höstterminen 2009. Eventuella ändringar kan komma
att ske.
