FRANSKA REVOLUTIONEN
Med Elin och Filippa
PLANERING:
Presentation av oss
 Presentation om arbetsområdet med prov och
inlämningsuppgifter
 Bakgrund till franska revolutionen

UPPLYSNINGEN
Vetenskapsmännen uppmanade till förnuft
 Folket skulle tänka själva istället för att bara
lyssna på prästerna
 Kyrkan fick mindre makt
 En ny syn på jorden och universum kommer
 Yttrandefrihet och åsiktsfrihet efterfrågades
 Fler lärde sig läsa och kunde själva ta reda på
information

UPPLYSNINGSFILOSOFER
Empirism – lära sig genom erfarenhet
 Inte tro på gamla sanningar utan undersöka
saker själva
 Förespråkade rätt till liv, frihet och egendom, för
alla – de mänskliga rättigheterna
 Om samhället inte kunde upprätthålla
rättigheterna skulle medborgarna göra
revolution

FN:S DEKLARATION FÖR MÄNSKLIGA
RÄTTIGHETER:
”Alla människor är födda fria och lika i värde och
rättigheter. De är utrustade med förnuft och
samvete och bör handla mot varandra i en anda
av broderskap”
Artikel 1
UPPLYSNINGSFILOSOFER
Voltaire
Rousseau
VOLTAIRE
Kämpade för yttrandefrihet
 Han menade att man skulle kritisera åsikter
man tyckte var fel men att man samtidigt kämpa
för att åsikterna skulle kunna föras fram.
 ”Enbart i en öppen debatt kan förnuftet segra”
 Voltaire ville att endast de mest upplysta skulle
styra landet

ROUSSEAU
Den mest radikala upplysningsfilosofen
 Folket skulle ha all makt
 Folket skulle få vara med och besluta om lagar
som rörde dem
 Rousseau tyckte att det var fel att överlämna
makten till staten

DISKUTERA:



Den oupplysta demokratin, är den något att ha?
Håller du med Rousseau, som menar att alla personer
ska vara med och styra landet eller Voltaire, som
menade att bara de som var upplysta med kunskaper
skulle styra?
”Hur illa jag än tycker om din åsikt är jag beredd att
slåss för din rätt att framföra den”. Är det bra eller
dåligt? Ska man få framföra vilka åsikter man vill?
Har vi åsiktsfrihet i Sverige? Innebär det att vi får
säga vad vi vill? Vad är då mobbning?
Kan ni se någon motsvarighet till den franska
kungafamiljen idag som kan reta andra människor
med sitt lyxliv långt ifrån den ”vanliga människan”?
YTTRANDEFRIHETEN OCH
INSKRÄNKNINGAR
Yttrandefriheten i Sverige har vissa regler som
gör att man inte kan säga vad man vill ändå.
 I skolan är det olagligt med kränkande
behandling, trakasserier och diskriminering
 Barn- och elevombudsman på varje skola
 Yttrande- och åsiktsfriheten gäller alltså så länge
den inte skadar någon annan fysiskt eller
psykiskt
 Man kan dömas till att betala skadestånd om
man bryter mot de här reglerna

EN FRIHET ÄR INTE BARA EN
FRIHET, DEN KRÄVER ETT
ANSVAR FRÅN DIG OCKSÅ!
LUDVIG XVI
Kungen av Frankrike
 Levde ett lyxliv
 Var fattig
 Gift med Marie
Antoinette
 Frankrike behövde vid
den här tiden en stark
kung

DE TRE STÅNDEN
Det första ståndet: prästerna. Den katolska
kyrkan hade mycket makt och kyrkan ägde en
tiondel av all mark i Frankrike.
 Det andra ståndet: adeln. De ägde stora slott
och mycket mark där andra fick bo och arbeta.
 Det tredje ståndet: de övriga i landet som inte
tillhörde adeln. T.ex. bönder, läkare, lärare,
hantverkare e.t.c.
