Planering åk 7 ht 2010
Geografi
Vi kommer att ett antal veckor framöver under SO-lektionerna att arbeta med:
”Vår planet”, ”Jordens yta”, Oceanerna” och ”Lufthavet”.
Mål:
- ha kunskaper om världskartan och känna till viktiga namn, läges och storleksrelationer, hitta på
globen och genom kartjämförelser kunna dra slutsatser om natur-och kulturlandskap och om
människors livsvillkor.
- ha kunskaper om några av de viktigaste naturgivna processerna som formar och förändrar
landskapet och känna till huvuddragen vad gäller klimat och vegetationszonerna i världen.
Känna till:
Moment 1
Historik - hur har man sett på jorden genom tiderna
rymdhistorik
planeterna
årstider – dag och natt
gradnätet - kunna ange positioner
kartan – kunna använda en Atlas
begreppet skala
Moment 2
inre krafter
jordens uppbyggnad
bergarter
yttre krafter
Moment 3
de stora oceanerna
fördelningen av vatten och land på jorden
kustklimat - fastlandsklimat
shelfen
varför det blåser
högtryck – lågtryck
sjöbris – landbris
passadvindar
växthuseffekten
nederbördstyper
BASKURS: moment 1
Geografiboken:
Läs sid 6 – 8
Gör fråga 1- 3
Läs sid.10 – 11
Gör fråga 1- 2a
Läs sid.12 – 13
Gör fråga 1 – 5
Läs sid. 18 – 19
Moment 2
Läs sid. 26 – 29
Gör fråga 1
Läs sid. 30 – 31
Läs sid. 34 – 35
Läs sid. 38 – 39
Moment 3
Läs sid 48 – 49
Läs sid. 51
Läs sid. 74
Läs sid.76
I Fokusboken gäller följande:
Moment 1
Läs sid.6 – 11
Läs 14 -15
I arbetshäftet
Sid. 9, fråga 1, 2, 3
Sid 13, fråga 2 a, b
Moment 2
I Fokusboken
Läs sid. 18 – 27
I arbetshäftet
Sid 17, fråga 2 a, b
Sid 18, fråga 1 a
Sid. 19, fråga 1 b, 2, 3
Sid. 20, fråga 2
Sid 21, fråga 3
Moment 3
I Fokusboken
Läs sid. 28 – 33
Läs sid. 40 – 41
Läs sid. 46 – 49
I arbetshäftet
Sid. 26, fråga 1, 2, 3
Sid. 27, fråga 6, 7, 8
Sid.30, fråga 1
Sid 31, fråga 1
Sid. 38, fråga 1,
Sid. 42, fråga 5, 6
Sid. 43, fråga 3
Sid. 44, 5 a, b
