LPP Mänskliga rättigheter
"Alla människor är lika mycket värda". Detta är en
grundläggande tanke i de mänskliga rättigheterna
men hur är det med detta egentligen? Hur förhåller
sig världens länder till mänskliga rättigheter och till
barnkonventionen, det kommer vi att ta reda på
under de närmaste veckorna.
Skolan ska främja förståelse för andra människor
och förmågan till inlevelse, så står det i Skolans
värdegrund och uppdrag.
Mål att arbeta mot
I Lgr 11 under syftet i samhällskunskap står det…
”Undervisningen ska bidra till att eleverna tillägnar sig kunskaper om, och förmågan att reflektera över,
värden och principer som utmärker ett demokratiskt samhälle”.
”Genom undervisningen ska eleverna ges möjlighet att utifrån personliga erfarenheter och aktuella
händelser uttrycka och pröva sina ställningstaganden i möten med andra uppfattningar. Därigenom ska
eleverna stimuleras att engagera sig och delta i ett öppet meningsutbyte om samhällsfrågor”.
”Eleverna ska analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika
perspektiv”.
”Uttrycka och värdera olika ståndpunkter till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån
fakta, värderingar och olika perspektiv”.
”Reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och
beslutprocesser”.
Arbetsbeskrivning
Vi kommer dels ha lärarledda lektioner men vi kommer också ha många diskussionsuppgifter såväl i
helklass som i mindre grupper. Du kommer att få kunskaper om mänskliga rättigheter, FN, Rädda barnen
och Amnesty. Du kommer att få visa att dina kunskaper i ett avslutande arbete.
Det här kommer att bedömas.
Din delaktighet i diskussionerna
Ditt avslutande arbete, en skrivuppgift.
Kunskapskrav
Eleven redogör för
Eleven redogör för
Människor & Eleven redogör för
innebörden av de mänskliga innebörden av de mänskliga innebörden av de mänskliga
barns
rättigheterna och ger
rättigheterna och ger exempel rättigheterna och ger
rättigheter
exempel på vad rättigheterna på vad rättigheterna kan
exempel på vad rättigheterna
kan betyda i olika delar av
betyda i olika delar av världen. kan betyda i olika delar av
världen.
världen.
Värdera och
uttrycka
ståndpunkt
Eleven värderar och uttrycker Eleven värderar och uttrycker
olika ståndpunkter i elevnära olika ståndpunkter i elevnära
samhällsfrågor med enkla
samhällsfrågor med
resonemang och till viss del utvecklade resonemang och
underbyggda resonemang. relativt väl underbyggda
resonemang.
Eleven värderar och uttrycker
olika ståndpunkter i elevnära
samhällsfrågor med
välutvecklade resonemang
och väl underbyggda
resonemang.
SO rummet använd sökfunktionen och skriv i Syrien läs en artikel ”Syrien idag”
Visum = en tillåtelse att resa in i ett land. Normalt kräver länderna att medborgare från
andra länder har denna tillåtelse/handling tillsammans med pass för inresa. I många fall
finns överenskommelse mellan två länder om att respektive lands medborgare får resa till
det andra landet utan visum.
Schengenavtalet – gör det lättare för människor att röra sig i Europa. Gränskontrollerna
mellan de länder som tillämpar avtalet har avskaffats, samtidigt som kontrollen vid de yttre
gränserna effektiviserats. Ett visum som beviljats av ett Schengenland är giltigt i hela
Schengenområdet. Alla Schengenländerna har antagit gemensamma regler som gäller
visum, asyl och övervakning av de yttre gränserna.
Asyl - det skydd en stat eller organisation i en stat kan erbjuda förföljda personer.
Asylsökande – en person som har ansökt om asyl men ej fått ett lagakraft vunnet beslut av
vederbörande myndighet
Permanent Uppehållstillstånd - icke svensk medborgare har rätt att utan tidsbegränsning
bo och arbeta i Sverige. Måste ha varit folkbokförd i Sverige minst två år.
Uppehållstillstånd – ett tillstånd för en icke-medborgare att uppehålla sig på ett lands
territorium. Om man saknar uppehållstillstånd kan man bli utvisad av myndighet till det
landet är medborgare eller ev annat land.
BNP- Brutto National Produkt – ett mått på den totala ekonomiska aktiviteten i ett land
under en tidsperiod, vanligen ett år, värdet av total konsumtion av varor och tjänster och
investeringar. Om man i ett land summerar värdet av alla färdiga varor och tjänster som
producerats under ett år får man fram landets BNP. Det finns ett starkt samband mellan
BNP per capita och mått på levnadsstandard och hälsa.
Flyktingar
En flykting är en person som lämnat sitt hemland på grund av förföljelse. Det är en mänsklig
rättighet att söka skydd från förföljelse och stater som har ratificerat FN:s konvention om
flyktingars rättsliga ställning och dess protokoll har en absolut skyldighet att släppa in
människor som befinner sig vid landets gräns och vill söka skydd samt ge dem tillgång till en
rättssäker asylprocess. Stater är därtill skyldiga att inte skicka tillbaka en person till ett land
eller område där hon/han riskerar att bli berövad liv eller frihet eller att utsättas för tortyr
eller kroppsstraff.
Kvotflykting
Migrant
En migrant är en person som har lämnat sitt hemland och befinner sig i ett annat land,
antingen tillfälligt eller permanent. Orsaken till detta kan till exempel vara arbete eller att
man vill återförenas med en familjemedlem. Om man inte har tillstånd att vistas i det andra
landet är man en irreguljär migrant. Irreguljära migranter är en av de mest utsatta
grupperna i vårt samhälle idag, de är ofta rättslösa och utsätts för olika former av
övergrepp och diskriminering.
Kvotsystem
Krigstillstånd
Sekulärt
alawitisk minoritet
rebellgrupper
fundamentalister
civila
kemiska vapen
IS (Islamiska Staten)
kurd (flytt från Kobane, norra Syrien)
