2:9
SOFIEBERGSSKOLANS MILJÖKUNSKAPSTRAPPA
Vi har varje år ett gemensamt miljötema och storsamlingar kring temat.
Vi har miljömöte med de vuxna och miljöråd med barnen.
Vi komposterar och källsorterar och går till återvinningsstationen med skräpet.
Vi har städdag på skräpplockarveckan. Dessutom städar klasserna skolgården varje vecka enligt
ett rullande schema.
Förskolan:
 Vi har ett eget miljötema under året, gärna med anknytning till skolans tema.
 Vi har också hand om trädgårdslandet som ligger på vår gård.
 På våren har vi en städdag.
 Vi jobbar med tema skogen och pratar om Allemansrätten och att vi ska vara rädda om
skogen och inte kasta skräp.
Förskoleklass:
 Vi går igenom hur man gör när man källsorterar och komposterar.
 Vi pratar om hur en kompost fungerar.
 Vi går till återvinningsstationen och tränar på att källsortera där.
1:an:

2:an:



3:an:


4:an:


Vi repeterar allt de gjort i förskoleklass.
Vi ansvarar för skolans trädgårdsland.
Vi informerar 5-åringarna om miljöarbetet.
Vi arbetar med miljömärkning t ex i samband med studiebesök i affär när det är ”5 om
da´n”.
Vi arbetar med tema luft, fotosyntesen och lär oss om växthuseffekten. Hur kan vi göra
för att vår luft ska må bättre?
Vi åker till Petterboda återvinningscentral för att se vad som händer med skräpet där.
Vi arbetar med tema vatten. Hur kan vi vara rädda om vårt vatten?
Avloppet, besök på Tyresö vattentorn och Himmerfjärdsverkets avloppsreningsverk.
5:an:
 Vi går med kökets och personalrummets återvinning till återvinningsstationen.
 Vi lär oss om farligt avfall, har tema spara energi, alternativa energikällor och tema
miljömärkning. Studiebesök på Jordbro värmeverk.
Vi på Sofiebergskolan arbetar för att alla, både barn och vuxna, ska bli goda miljöförebilder.