Inlämningsuppgift 2
En övning i kritiskt tänkande
Ang Li
DATANÄTVERK
[email protected]
Sambou Jamada
DATATEKNIK
[email protected]
1. Skriv en kort sammanfattning om artikeln [1] (en A4-sida)
Artikeln Drömmen Om Paradiset handlar om olika syn på mångfalden, om mångfalden ska bevaras eller
inte, vilka arter ska behöva bevaras eller vilka ska utrotas. Argumenten för biologisk mångfald bygger
inte på vetenskapliga metoder utan etiska, estetiska, ekonomiska eller försiktighetsprincipens skäl
medan argumenten emot ”mångfalden” kommer från ekologer och filosofer.
Naturen strävar inte efter att bli fullkomlig, det paradisiska tillståndet existerar inte, mångfalden är i
ständig rörelse och kommer att förändras hela tiden, hävdar ekologer. För att särskilja begrepp mångfald
och enfald vill många biologer och ekologer inte behandla bevarandet eller utrotningen av mångfalden
som ett enda begrepp, utan de vill utvidga påståendet så att alla de levande organismerna och deras
genetiska variation, alla växter och djur, liksom svampar, mikroorganismer, bakterier och virus och även
människan ska ingå i begreppet mångfald. På det sättet kan man börja prata om vilka arter ska behöva
bevaras eller inte, även de bakterier och virus som nödvändigtvis kan behöva utrotas. Det finns
naturligtvis vissa organismer som är farliga som till exempel smittkoppsvirus, och andra bakterier och
virus, skadedjur som löss, kackelrackor och loppor och dessa vill vi gärna bli av med. Christian Munthe,
filosof vid Göteborgs universitet resonerar att om vi inte vaccineras mot vissa virus kommer mängden
av de oönskade organismer på jorden öka. Fredrik Sjöberg, biolog och författare hävdar att nio av tio
arter ännu inte är upptäckta och dessutom blir det svårt att välja beroende på vad man vet om vad som är
nyttigt eller onyttigt. Brist på denna kunskap bland annat ger alltså upphov till starka inställningar till
argumenten för mångfalden.
Naturligtvis finns det andra sidan av argumenten som är för mångfald vilka också Joanna Ross berättar
om i artikeln. Dessa argument för mångfalden kommer inte från biologisk eller ekolagisk håll utan
grundas i etiska, estetiska, ekonomiska eller försiktighetsprinciper. Första anledning menar att man inte
ska spela Gud för att man inte har något som helst rätt att utrota andra arter. Eftersom vetenskapen är
bara provisoriska sanningar och vi ännu inte vet mycket om alla våra arter kan vi i framtiden berövats av
nya medicinalväxter i regnskogen om vi utrotar utvalda arter som anses oönskade idag. (Egentligen inte
för att vetenskapen allmänt utvecklas ständigt, utan just för att vetenskapen inte vet mycket inom detta
område.)
2. Vad innebär begreppet ”biologisk mångfald”?
Levande organismerna och deras genetiska variation, alla växter och djur, liksom svampa,
mikroorganismer, bakterier och virus är biologisk mångfald.
3. På vilka nivåer kan biologins mångfald beskrivas?
Biologisk mångfald kan beskrivas på genetisk nivå, artnivå, ekosystemnivå, biotopnivå och
landskapsnivå.
4. Hur förhåller sig mångfald till ”enfald”? Vad står ”enfald” (enformighet, enhällighet,
enstämmighet, enhetlighet) som ideal för?
Mångfald är att arter ska finnas och ha en plats medan enfald talar för att en t.ex. en dominerande art
kan ta för sig och minska ner eller utrota konkurrenterna.
5. Vad kan mångfald vara bra för?
Vi måste värna om mångfalden för att det kan vara en resurs för att i framtiden kunna finna olika
lösningar för sjukdomar, energibrist och m.m. Det blir samma sak med när man köper aktier då är
spridning av risker att föredra. Om man satsar på flera, då fördelas risker.
6. Kan mångfald orsaka problem?
Om vi t.ex. låter bli att vaccinera så ökar vi mångfalden bakterier på jorden, då blir det problem för
oss människor och andra djur.
7. Argumenterar artikeln för eller emot biologisk mångfald? På vilket sätt?
Artikeln tycker vi argumenterar för biologisk mångfald. I artikeln berättas om många fördelar med
mångfald, t.ex. man utvinner många mediciner från naturen. Men när man är emot så måste det vara
att man vill t.ex. inte att mångfalden bakterier/virus på jorden ska öka. Det är bra att smittkoppor inte
finns hos oss längre tack vare vaccination.
8. I hur stor utsträckning är de argument som används i denna artikel sakliga?
Det finns en del argument som är sakliga. Det mesta var bra. T.ex. försiktighetsprincipen säger att vi
inte ska ändra så mycket på grund av vår okunskap. Det gäller nu i Europa idag1.
9. Hur mycket är framförda argument ideologiserade? Var hittar du exempel på ideologiskt
tänkande?
Det är bra att smittkoppsvirus (variolaviruset) inte finns ibland oss längre, och det är skönt att den
biologiska mångfalden inomhus i städerna har berövats löss, kackelrackor, och loppor.
10. Vad menas med ”förekomsten av instrumentellt värdefulla naturföreteelser”?
Det menas med att man ska låta arter som inte är ett hot för oss få vara. Däremot ska man utrota
virus som inte är bra för människan.
11. Hur många arter finns det idag?
1 http://europa.eu/scadplus/glossary/precautionary_principle_sv.htm
Det är svårt att säga exakta siffror för att man inte har hittat alla, nio av tio arterna har inte blivit
upptäckta. Men det sägs finnas mellan 50 miljoner till 100 miljoner.
12. Finns vetenskapliga argument för att bevara mångfalden?
Det finns följande fyra (siffror upp till tolv skriver man i ord) typ argument för att bevara
mångfalden: etiska argument, estetiska argument, ekonomiska argument och Försiktighetspeincipen.
13. Analysera de viktigaste argumenten för biologisk mångfald
Etiska argument som säger att människor inte har rätt att utrota andra arter.
Estetiska argument som säger att vi kan tycka om naturen på samma sätt som vi tycker om konst.
Ekonomiska argument talar för att många av våra mediciner kommer från naturen, och vi lär oss
från naturen att få fram olika lösningar på tekniska problem, som exempelvis vi lär oss från
fotosintes att designa effektiva solceller. Råvaror hämtas från naturen, osv.
Försiktighetsprincipen,
som säger att vi ska ändra på naturen så lite som möjligt pågrund av vår okunskap. Vi ska tänka på
konsekvenserna av våra handlingar och vara försiktiga när vi påverkar naturen. Det handlar om hur
vi ska klara oss på jorden. Hur kan de arterna komma till nytta för kommande generationer.
14. Jämför biologisk mångfald med kulturell mångfald.
Bevarande av den biologiska mångfalden är som vår strävan att bevara kulturskatter. Det kan
jämföras med att, om man förlorar en fågelart i Amazonas regnskog är det som att man eldar upp
Mona Lisa.
REFERENSER
[1] Drömmen om paradiset, Joanna Rose, Forskning & Framsteg 3/03
[2] http://europa.eu/scadplus/glossary/precautionary_principle_sv.htm
Förbered dig att diskutera dina svar i klassen!
Notera
Det viktigaste med uppgiften är att visa att du är kapabel av att läsa populärvetenskapliga texter och
reflektera kritiskt över innehållet. Även att visa prov på din förmåga att tänka klart och strukturerat, och att
uttrycka dig förståeligt och övertygande. Vi övar argumentationsteknik, vilket innebär både att presentera
egna argument och att kunna förstå och bemöta andras argument inom Sokratiska dialogformen.
