2008-08-22 Institutionen för pedagogik Jörgen Nilsson Peter Borén PE 2221D* – Pedagogiskt och professionellt ledarskap *Distansvariant Syfte: Kursen behandlar nödvändigheten att se på ledarskap i moderna och flexibla organisationer utifrån perspektiv av pedagogisk, professionell och social kompetens. Kursens har två olika distributionsformer: 50% distansbaserad och 50% campusbaserad och omfattar vardera 15 högskolepoäng Webbplattform: Blackboard: https://lms.vxu.se Kursansvarig: Jörgen Nilsson, tel 0470-708259, mobil: 070-5477957 E-post: [email protected] Kursansvarig: Peter Borén , tel 0470-708963, mobil: 070-5943253 E-post: [email protected] Föreläsare/Semledare: Magnus Söderström, IPED, Vxu, tel 0470-767019, Bengt-Åke Gustafsson, SVI, Vxu, tel: 0470-708584 Lars Holmstrand, IPED, Vxu, tel: 0470-708865 Jörgen Nilsson, IPED, Vxu, tel: 0470-708259 Peter Borén, IPED, Vxu, tel: 0470-708963 Schema / Läsanvisningar / lokaler, för september 2008 – januari 2009. V 37 (september-08) Lördag Kl.10-16 13 Sept Introduktion Föreläsning Seminarier Sal:H 1210 Träff:1 1. Introduktion. Kursupplägg, Organisation, Webbplattform mm 2. Föreläsning: Peter Borén, IPED, Vxu. Kommunikation, grupprocesser/dynamik 3. Föreläsning: Jörgen Nilsson,IPED, Vxu Pedagogiskt ledarskap, teorier, motivation 4. Seminarium, PBO/JNI Litteratur: Svedberg: Gruppsykologi Maltén: Det pedagogiska ledarskapet Granberg m fl: Från lärandets loopar… 1 V 41 (oktober -08) Träff: 2 Lördag Kl.10-16 Fm, föreläsning: Magnus Söderström, professor 11 okt Sal: H 1210 Iped, Vxu Chefen och ledarskapet i multiprofessionella organisationer. Lärande organisation. Omvärldsanalys Fm, föreläsning: Lars Holmstrand, professor, Iped, Vxu Demokratiskt ledarskap. Hållbar organisation och organisationskultur. Em, seminarium kopplat till föreläsningarnas innehåll samt kurslitteratur. JNI och PBO Litteratur: Lundblad: Fönster mot framtiden Granberg: Från lärandets loopar Tedenljung: Arbetsliv & Pedagogik, (Kap Söderström, sid 55-65 och kap Holmstrand, sid 127150) V 47 (november-08) Träff: 3 Lördag Kl.10-16 Fm, föreläsning: Bengt-Åke Gustafsson, 22 nov Sal: H 1210 universitetslektor, SVI, Vxu Att leda i förändring, kreativitet, gränsöverskridande, dynamik, kaos, värdebaserat ledarskap, mål och vision Em, seminarium kopplat till föreläsningarnas innehåll samt kurslitteratur. JNI och PBO Litteratur: Ahrenfelt: Förändring som tillstånd Lundblad: Fönster mot framtiden V 03 (januari -09) ? -dag januari Kl.10-16 Sal: ? Examination Träff: 4 SLUTEXAMINATION enligt särskilt schema Examination av enskilt arbete och Seminarium i mindre grupper utifrån gruppvisa PM-Rapporter-Opponeringar. JNI och PBO JNI/PBO – 080917 2 Institutionen för pedagogik KURSPLAN Pedagogiskt och professionellt ledarskap Pedagogical and professional leadership Kurskod PE 2221 Dnr xxx Beslutsdatum Beslutande organ Institutionsstyrelsen för Institutionen för pedagogik Gäller från 2008 – 08 – 01 Undervisningsspråk Svenska Ämne Pedagogik Högskolepoäng/ECTS-poäng 15 högskolepoäng Nivå Grundnivå Fördjupning G1, grundkurs Inplacering i utbildningssystemet Kursen är en fristående kurs Förkunskaper För tillträde till kursen krävs grundläggande behörighet. Förväntade läranderesultat Den studerande skall efter genomgången kurs: kunna analysera yrkesverksamhet ur ett pedagogiskt, etiskt och jämställdhetsperspektiv kunna analysera och tillämpa teoretiska kunskaper i gruppsykologi och ledarskap kunna diskutera olika modeller för kommunikation och konflikthantering ha kunskaper om aktuell forskning kunna utveckla förståelse för innebörden av ett pedagogiskt perspektiv för lärande och utveckling i arbete/arbetsmiljöer och organisationer av olika slag. ha kännedom om modeller och strategier för utveckling av moderna och flexibla organisationer 3 Innehåll Kursen innehåller följande moment: ledarskapsteori och ledarskap i olika perspektiv gruppteorier och grupprocesser kommunikation och konflikthantering aktuell forskning multiprofessionella och andra kunskapsintensiva flexibla organisationer olika perspektiv på begreppet lärande organisation pedagogiska metoder för utveckling av lärande och kunskapsbildning i arbete, arbetsmiljöer och organisationer Undervisningsformer Föreläsningar, seminarier och gruppövningar. Omfattning av obligatoriska moment framgår av studieanvisningar och schema. Litteraturen behandlas genom seminarier och PM-skrivande i mindre grupper. Till detta kommer metodövningar. Examinationsformer Skriftliga och muntliga examinationer samt aktivt deltagande i seminarier. Detaljerad utformning för respektive examinationsuppgift och betygskriterier liksom obligatorisk närvaro framgår av studieanvisningar. Betygsättning Vid betygsättningen används betygen Väl godkänd, Godkänd eller Underkänd. Överlappning Kursbevis Övrigt Studerande som med godkänt resultat genomgått kursen kan på begäran erhålla kursbevis. Ansvarig institutionen: Institutionen för pedagogik, enheten för pedagogik. Eventuella merkostnader i samband med uppgifter eller dylikt bekostas av den enskilde studenten. Läromedel Författare/red. Titel, förlag och utgivningsår Sidor Granberg, Otto & Ohlsson, Jon Från lärandets loopar till lärande organisationer Lund : Studentlitteratur, 2004 (Andra upplagan) 130 Ahrenfelt, Bo Förändring som tillstånd, Studentlitteratur, 2000 (delar av ca 100 sidor) 100 Lundblad, Niklas Fönster mot framtiden Uppsala Publishing House, 2000 134 Maltén, Arne Det pedagogiska ledarskapet, Studentlitteratur, 2000 264 4 Svedberg, Lars Gruppsykologi, Studentlitteratur, 2003 403 Tedenljung, Dan (red) Arbetsliv & Pedagogik Lund: Studentlitteratur, 2008 276 (Wahlberg, Karin Blocket, Stockholm Wahlström och Widstrand, 2006 404)* (Film (Film Bröderna Mozart)* Döda poeters sällskap)* * Ingår ej i kursen PE 2221, ht-08 5