Mjuk infrastruktur
Fredrik Paulsson
Skolverket/KTH
[email protected] alt. [email protected]
Fredrik Paulsson [[email protected]]
Mjuk infrastruktur
regeringsuppdraget
Skolverket ges ansvaret för att utveckla ett strategiskt program för
mjuk infrastruktur för informationshantering inom
utbildningsområdet
”standarder för att märka, strukturera, designa, lagra och
tillgängliggöra information”
Tre områden:
✗ Långsiktigt grundläggande arbete för att utforma olika
standarder och rekommendationer för att såväl innehåll som
tekniska lösningar skal samverka med varandra
✗
Skapa tekniska förutsättningar för olika tjänster
Utveckla och utforma prototyper till nyttotjänster för skolan
utifrån avvägda behovs- och konkurrensaspekter
✗
Fredrik Paulsson [[email protected]]
Mjuk infrastruktur
Vad är det?
Koncensus kring användandet av internationella
standarder för:
- Infostrukturer (metadata, datastruktur, dataformat
etc.)
- Protokoll & kommunikationsstandarder m.m.
Fokus på standard före produkt!
Fredrik Paulsson [[email protected]]
Mjuk infrastruktur
Standardisering
Vi deltar aktivt i arbetet med att utveckla och fastställa
tekniska standarder och rekommendationer för
utbildningsområdet.
- SIS och TK450 (ISO –standardisering)
- IMS
- IEEE/LTSC
Fredrik Paulsson [[email protected]]
Mjuk infrastruktur
Breddtjänster & mäklartjänster
• En mäklartjänst är en tjänst som mäklar information
från flera informationslämnare. Mäklartjänsten baseras på
ett informationsnav.
• Mjuk infrastruktur är en absolut förutsättning för
breddtjänster, mäklartjänster och andra tjänster som
involverar mer än den egna organisationen
Fredrik Paulsson [[email protected]]
Decentraliserad informationstjänst
Mäklarplats för Lärarfortbildning
NAV för nationellt utbud av kurser/utbildningar
för samtliga medborgare i ett livslångt lärande
Webbplats med såväl katalog
som info från högskola med
särskilt ansvar för innehåll
Sök och
presentation
(även
inmatning
för ”hotell”
gäster
Studera.nu
Hemsidor
etc..
Privata/
Kommersiella
anordnare
Skolverket
Basinfosystem
om Gymn kurser
Universitet
och
Högskolor
ILU
Fortbildningsutbud för
lärare och skolledare
Kommuner
Kvalificerad
själva
yrkesutbildning
LärarKY
organisationer och
Folkhögskolor Kommunförbund
och Studieförbund
[email protected]
Andra
lärosäten
Konferens
Aktuellt
- nyheter .etc
FörteckningarIndividuell
utbildnings- kontaktportfölj.
personer
-”Kommunprofiler”
Genomförande
Databas/katalog
med sökgränssnitt
från Internet (webb)
1. Innehållskategorisering
2. Målgruppskategori, lärare..
3. Utbildningsform, Gy, KY
4. Anordnare
5. Form, t ex distans
6. Geografisk närhet
7. Tid, när, kurslängd etc.
8. IKScertifierad
E-post
till läraren
Till lokala info.system/intranät
och livsvida portolier
Mjuk infrastruktur
Några pågående projekt
•
Utbildningsinformation
• Navet - fortbildningsinformation
• Språkrum - fortbildning bibliotek
• Lärkomponenter
• NOT -navet - resurscentra Fy, Kemi, Biologi och Teknik
• Mäklartjänst
• Kunskapsbank
• Karlstad
• Skolledarna och IT
• Forskningsnavet
• Användarhantering
• Katalogen (motsvarighet till Årsboken)
• Single-sign-on
• Teknikstöd
• SCAM
• Standardisering
Fredrik Paulsson [[email protected]]
Mjuk infrastruktur
Samarbete centralt
•
CFL
Gymnasiet på internet - lärkomponenter
• Kartan - om distansutbildning
•
•
UR
Mediebiblioteket - lärkomponenter
• KTH/CID, Learning Lab
• Scam - standardized content archive management
• Teknikutveckling
• Forskning
• AMS
• Utbildningsinformation
• HSV
• Utbildningsinformation
• Umeå universitet (IML)
• Teknikutveckling
• Forskning
•Uppsala universitet
• Teknikutveckling
• Forskning
•
Fredrik Paulsson [[email protected]]
Mjuk infrastruktur
Skrifter och rapporter
Producerade PM & rapporter:
Att utnyttja IT effektivt - Vitbok om infostruktur fram.
(http://www.skolverket.se/skolnet/smultron/infostruktur/)
Metadata – Vad, När, Hur, Varför? (integrerad i
ovanstående vitbok).
Navet – ett verktyg för lärares kompetensutveckling
Mjuk infrastruktur – en förutsättning för flexibelt och
livslångt lärande?
Vetenskapliga artiklar etc:
http://kmr.nada.kth.se/papers/index.html#el
http://kmr.nada.kth.se/papers/index.html#comp
http://kmr.nada.kth.se/papers/index.html#si
Fredrik Paulsson [[email protected]]
Mjuk infrastruktur
Fredrik Paulsson
Skolverket/KTH
[email protected] alt. [email protected]
Denna presentation:
http://www2.educ.umu.se/~frepa/presentationer/mjukis/fh-umea021016/
Fredrik Paulsson [[email protected]]
Mjuk infrastruktur
pågående
• Verktyg/tjänster
• Epostkatalog
• Kompetensutveckling
• Utbildningsutbud
• Bibliotek för
läromedel/lärkomponenter
• Kursplanering
• Digitala portföljer
• Diskussiongruppskatalog
[email protected]
Kompetensutveckling
lärare
Efterfrågan
Utbud
Komvux
eftergymnasiala
påbyggnader
Lärare
Kompetensutveckling .
för lärare
Universitet
och högskolor
Folkbildningen
Privat
icke formell
[email protected]
Mjuk infrastruktur
en förutsättning för livslångt lärande
Nationell mäklartjänst
för elektroniska
konferenser
Marknadsplats
för läromedel
Nationell
katalogtjänst (LDAP)
Utbildnings
miljö
Studerande
Personlig
portfölj
Studieadministrativa
system (Ex. LADOK)
[email protected]
[email protected]
Nationell mäklartjänst
för fortbildning
Marknadsplats
Nationell
för läromedel
mäklartjänst
för
vägledning
Komponentbaserade lärmiljöer
- En arkitektur baserad på mjuk infrastruktur
Ex. VA, VWE mfl
Användaryta
Virtuell lärmiljö
Ex:
Integrering
- Samarbetsverktyg
- Pedagogiska verktyg
- Produktionsverktyg
- Projektarbetsplatser
Ex. uPortal, JetSpeed m.fl.
Läradministration (“LMS”) Informationstjänster
Ex:
(“Portalyta”)
- Koppling till admin. system
Ex:
- Planering/schema
- Lärobjektskonstruktion
- Kursbyggarverktyg
- Information
- Mäklartjänster
Instanser (ex.)
- Mäklartjänster (informationsförsörjning)
- Verktyg (Office, Chat, videokonferens osv.)
- Verktygslådan
- “Websevices”
- Kursbyggarverktyg
Byggstenar
Lärresurskomponenter/
verktyg & tjänster
Arkiv & lager
Instanser (ex.)
- UR Mediebiblioteket
Lärobjekt/Lärkomponentarkiv - CFL SIG
- Arfarenhetsbanken
SCAM
- Provbanken
Fredrik Paulsson 2002 ([email protected])
M
j
u
k
i
n
f
r
a
s
t
r
u
k
t
u
r
Grundläggande teknologistandarder
för presentation, och struktur
K
o
n
c
e
n
s
u
s
Lärteknologistandarder
Standardorganisationer
(Exempel)
Ex. XSL,
CSS
WAI etc.
Ex. LOM, IMS-CP,
IMS-QTI, SCORM etc.
Specialiserade teknologistandarder för
datastruktur och metadata
Grundläggande teknologistandarder
för datastruktur och metadata
Specialicerade teknikstandarder och
protokoll
Grundläggande
basteknologistandarder och protokoll
W3C
IMS, ADL/SCORM,
IEEE/LTSC,
CEN-ISS, AICC,
ISO/JTC1-SC36,
Ex. Dublin Core,
LOM,
TEI, RSS etc.
Ex. XML, RDF
etc.
W3C
Ex. LDAP, SQL, NNTP,
IMAP, POP, UDDI,
CORBA, SOAP etc.
IEEE, IETF, ISO,
OMG
Ex. TCP, IP
etc.
IETF, IEEE,
CEN-ISS
En bild av “mjuk infrastruktur”. Internationella standarder på olika nivåer i flera lager som
samspelar och bygger på varandra. Sanktionerade av ett antal olika organisationer. Når genomslag
genom att koncensus uppnås.
Fredrik Paulsson [[email protected]]
