AID:
DATUM: 2013-08-14
Kurskod:
Provkod:
Tentamen
Psykologi 3
Metod 2
735G05
fredag 2013-08-14
KL. 8-12
Instruktion;
Skriv ditt AID, Datum, Kurskod samt provkod på varje blad du lämnar in
Skriv bara på en sida av varje blad
Glöm ej att ge dina svar samma nummer som den fråga du besvarar
Lämna dina svar i nummerföljd
Skriv läsbart, tack!
OBS! Tentamensresultat lämnas INTE ut per telefon eller e-post.
MAX
Maxpoäng 25
Väl godkänd
Poäng för VG 20
Godkänd
Poäng för G 14
Övrig information:
Hjälpmedel: Räknedosa, formelsamling och tabeller för fördelning
Lycka till!
Ulf Träff
Jourtid:
Telefon: 0733-633 266
Linköpings universitet
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
581 83 Linköping
www.ibl.liu.se
AID:
DATUM: 2013-08-14
Kurskod:
Provkod:
1. a) Vad är syftet med multiple regressionsanalys? Vad används det till?
1. b) Formulera en forskningsfråga som med fördel kan besvaras genom att
använda multiple regressionsanalys. (Ej exempel som används på
föreläsningarna eller gamla tentor!)
(3 p)
Linköpings universitet
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
581 83 Linköping
www.ibl.liu.se
AID:
DATUM: 2013-08-14
Kurskod:
Provkod:
2. När man använder ANOVA så arbetar man med olika estimat av
populationsvarians. Dessa estimat kallas means squares förkortas MS.
Vid envägsvariansanalys med oberoendegrupper (mellangruppsdesign)
tar man kvoten mellan MSb och MSw. Vad är dessa båda variansestimat
skattningar av om H0 är sann respektive om HO är falsk?
3p
OM H0 är sann?
Om H0 är falsk?
Linköpings universitet
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
581 83 Linköping
www.ibl.liu.se
AID:
DATUM: 2013-08-14
Kurskod:
Provkod:
3. Ange vilka antaganden måste vara uppfyllda för envägs ANOVA,
mellangruppsdesign. Ange vad som blir konsekvensen av att bryta mot dessa
antaganden.
(4p)
Linköpings universitet
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
581 83 Linköping
www.ibl.liu.se
AID:
DATUM: 2013-08-14
Kurskod:
Provkod:
4. Variansanalysen (ANOVA) handlar om att dela upp den totala
variansen i olika delar/komponenter. Denna procedur börjar egentligen
med att man delar upp den totala summan av de kvadrerade
avvikelserna från det totala/stora medelvärdet; å (X - XG ) 2 , förkortad
SST. Vilka komponenter delas SST upp i när vi använder oss av tvåvägs
faktoriell ANOVA mellangruppsdesign. Det vill säga i analysen ingår två
(2) oberoende variabel och en beroende variabel.
2p
Fyll på, på höger sida om likhetstecknet.
SST =
Linköpings universitet
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
581 83 Linköping
www.ibl.liu.se
AID:
DATUM: 2013-08-14
Kurskod:
Provkod:
5. Följande datautskrift hittas. (Se bilaga 1)
a) Vilken kriterievariabel har använts?
(1 p)
b) Hur ser regressionsekvationerna ut i det här fallet?
(1 p)
c) Vilka prediktionvariabler verkar vara till hjälp då man vill predicera
kriterievariabeln? Välj signifikans nivå 5%.
(2 p)
d) Hur mycket total varians i kriterievariabel förklarar hela modellen dvs
alla prediktorer tillsammans? (1 p)
e) Hur mycket av denna totala varians utgörs av unik varians (det som
enbart en prediktor kan förklara) och hur mycket utgörs av gemensam
varians?
(2 p)
(7 p)
Linköpings universitet
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
581 83 Linköping
www.ibl.liu.se
AID:
DATUM: 2013-08-14
Kurskod:
Provkod:
6. Följande datautskrift hittas. (Se bilaga 2)
a) Beskriv vilken analysmetod som har använts sig av för att kunna testa
sina hypoteser. Benämn de ingående variablerna på ett för
analysmetoden adekvat sätt.
(3 p)
b) Ange eventuella signifikanta effekter och genomför nödvändiga
post-hoc test.
(3 p)
Linköpings universitet
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
581 83 Linköping
www.ibl.liu.se
AID:
DATUM: 2013-08-14
Kurskod:
Provkod:
Bilaga 1.
Bilaga 2.
Linköpings universitet
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
581 83 Linköping
www.ibl.liu.se
AID:
DATUM: 2013-08-14
Kurskod:
Provkod:
Linköpings universitet
Institutionen för beteendevetenskap och lärande
581 83 Linköping
www.ibl.liu.se
