Pedagogisk planering
Svenska
6C
Christina Jarl
[email protected]
1. Syfte och centralt innehåll
Språkliga strategier för att minnas och lära.
Använda olika lässtrategier för att förstå och tolka texter.
Använda olika sätt att söka information.
Få kunskap om skönlitterära barn- och ungdomsförfattare och deras verk.
Muntligt berättande. Skriva olika texttyper. Öva språkets struktur.
2. Arbetets utförande:
Lärarledda genomgångar
Information genom strömmande media och utbildningsradion
Besöka biblioteket.
Vecka
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
Måndag 13:20-14:40 Torsdag 9:35-10:45
Tid med klassen
Studieteknik
Besöka biblioteket + Läsa
Läsa
Läsa
Läsa
Skriva bokrecension
Grammatik
Grammatik
Kunskapskontroll
Elevens val- dag
Höstlov
Skrivarkurs
Skrivarkurs
Skrivarkurs
Drama
Information + studieteknik
Informationssökning på internet
Friluftsdag
Läsa
Läsa
Läsa
Grammatik
Grammatik
Grammatik
Skrivarkurs
Skrivarkurs
Skrivarkurs
Skrivarkurs
Skrivarkurs
Drama
Drama
Drama
Betygssamtal
49
50
51
Drama
Uppspel
Jullov
3. Du kommer att utveckla din förmåga att: (lärandemål)
Söka information, minnas för att lära, läsa och skriva, tala och lyssna,
4. Bedömningsform: (hur det ska bedömas)
Kunskapskontroll, bokrecension och muntligt framträdande
5. Bedömning/kunskapskrav: (vad som kommer att bedömas)
Hur du läser, skriver, samtalar och lyssnar
