Målbeskrivning – Romarna
Namn: …………………………
Läxa: Fredag V.2 Kapitel 1
Läxa: Fredag V.3 Kapitel 2
Läxa: Fredag V.4 Kapitel 3-4
Prov: Onsdag V.6 Hela
målbeskrivningen
Instuderingsfrågor Romarna Focus
Det började med en stad S. 68-69
1. Förklara hur staden Rom grundades?
2. Vilket språk talade människorna där?
3. Berätta om myten om Romulus och Remus
4. Vilka andra folk bebodde italienska halvön?
5. Vilket folk bebodde södra Italien?
6. Beskriv hur Romarna erövrade den Italienska halvön?
Krigen mot Kartago s. 70-72
1. Var låg Kartago?
2. Varför började Kartago och Rom kriga?
3. Vem var Hanibal. Beskriv hur han ville besegra Romarna?
4. Beskriv vad som hände vid Cannae år 216 e.kr
5. Hur lyckades Rom besegra Kartago?
6. Vad hände med staden Kartago?
7. Varför behandlade romarna grekerna mildare?
8. Vad kallades områden romarna erövrade som låg utanför den italienska
halvön?
Hur romarriket styrdes s.73-74
1. Förklara ordet republik
2. Vilka hade rösträtt till den romerska folkförsamlingen?
3. Vad var Konsluler och Senatorer?
4. Varför sålde romarna sina röster till folkförsamlingen. Förklara begreppet ”bröd
och skådespel”
5. Vid vilka tillfällen styrdes riket av en diktator? Vad fick en diktator göra?
Julius Caesar s.74-75
1. Hur skaffade sig Julius Caesar sig allt mer makt, beskriv hans bakgrund innan
han blev diktator på livstid
2. Caesar bröt mot lagen och orsakade inbördeskrig, förklara vad han gjorde
som ej var tillåtet
3. Varför fick Caesar så många fiender?
4. Vem var Brutus?
5. Beskriv hur mordet på Caesar gick till?
6. Vilka var Caesars sista ord, vad tror du han menade med detta?
Kejsartiden s.76-77
1. Vem blev den förste romerske kejsaren?
2. Vad kommer titeln kejsare ifrån?
3. På vilket sätt skiljde sig kejsartiden från republiken?
4. Beskriv Romarrikets största utbredning i söder, norr, väster och öster.
5. Var byggdes Hadrianus mur?
Vesuvius vulkanutbrott 79 e.Kr 80-81
1. Förklara var i Italien staden Pompeji låg (förklara genom att använda kartan på
sidan 80)
2. Förklara varför så många i staden Pompeji dog under vulkanutbrottet
3. Varför har så mycket av det gamla Pompeji bevarats till idag?
Väst och Östrom s.84-85
1. Romarriket delades upp i två riken. Vilken blev huvudstad för Västrom och för
Östrom?
2. Vilka var gotherna?
3. Vilket år upplöstes västrom (år då den sista kejsaren avgick)
4. Vilket namn bytte senare det östromerska riket till?
5. När gick Östrom under?
6. Ge exempel på romersk kultur som överlevt till våra dagar
Instuderingsfrågor Romarna SOL 3000
Kap 1 – Herdebyn blir stormakt s.218-220
1. Hur bildades staden Rom. Ge två förklaringar. Redogör för myten om Romulus
och Remus samt förklara hur staden grundades i verkligheten
2. Vid vilken flod grundades Rom?
3. Nämn några folkslag som romarna besegrade på den Italienska halvön?`
4. Vilka två folkslag lärde sig romarna mest av, vad lärde sig romarna av dessa?
5. Vilket språk talade Romarna?
6. Hur besegrade Romarna folken på den italienska halvön. Vad betyder termen
söndra och härska (se genomgång)
Kap 2 – Världsväldet s.221-223
1. Varför kom Rom i konflikt med Kartago?
2. Vilken del av Medelhavet behärskade Kartago?
3. Vad hette Kartagos berömde fältherre, berätta om marschen över Alperna?
4. Berätta om slaget vid Cannaé, varför blev de romerska förlusterna så stora?
5. Hur slutade konflikten mellan Rom och Kartago, vad hände med Kartagos
huvudstad?
6. Varför behandlade romarna grekerna bättre än de besegrade Kartagerna?
7. Romarna kallade Medelhavet för Mare Nostrum, varför var detta namn så
passande?
8. Studera kartan på sidan 223. När hade Romarriket sin största utbredning. Hur
långt sträckte sig riket från väster till öster och från norr till söder?
Kap 3 – Hur Rom styrdes s 224-225
1. Förklara ordet Republik
2. Vad betydde ordet rex, varför blev detta ett skällsord?
3. Förklara skillnaden mellan Senaten och Folkförsamlingen
4. Vad hade censorerna och konsulerna för uppgifter?
5. När kunde romarna välja en diktator, vilka befogenheter hade denna?
6. Vad var en provins för något?
7. Ge exempel på några romerska provinser
8. Vilka uppgifter hade en guvernör?
Kap 4 – Kamp om makten sid 226-227
1. Vilka var proletärerna? Varför fick dessa ett visst politiskt inflytande? Förklara
begreppet ”bröd och skådespel”
2. Marius skapade en yrkesarmé, på vilket sätt stärkte detta generalernas makt?
3. Berätta om Julius Caesar! Vilken bakgrund hade han, hur kom han till makten
och hur slutade han sina dagar?
4. Anser du Caesar var en god ledare för folket eller endast maktgalen? Väg för
och emot men försök att ta ställning
Julius Caesar född
13 juli 100 f.Kr
Mördad 15 mars
44 e.Kr
Julianska kalendern är en kalander, som fått sitt namn efter Julius Caesar som år
46 f.Kr genomförde en reform i den romerska kalendern. Reformen innebar att året
fastställdes till 365 dagar och att skottår med en extra dag skull infalla vart fjärde år
samt att månens faser inte längre skulle ha någon betydelse för kalendern.
Kap 5 – Kejsartiden s.228-229
1. Vilken segrade i inbördeskriget efter Caesars död?
2. Förklara bakgrunden till att Octavianus bytte namn?
3. Augustus blev den förste kejsaren, var kommer ordet kejsare ifrån? Är det
någon skillnad mellan titlarna kung och kejsare?
4. Augustus finns med i Julevangeliet, förklara!
Kap 6 – Liv och död i Pompeji s.232-233
1. Vad är staden Pompeji känd för? (berätta kort om vulkanutbrottet, när det
skedde, vilken vulkan som fick detta utbrott och varför staden Pompeji idag är
så välbevarat för eftervärlden)
Kap 13 Kejsartiden s.245-347
2. När delades romarriket upp i två delar?
3. Vilken stad blev huvudstad för Östrom?
4. Ge några förklaringar till att Västrom gick under före Östrom
Karta över det Västromerska riket
Romerska siffror
De siffror vi använder idag kommer från araberna. Araberna uppfann talet noll (O)
samt decimaltalet. Detta underlättade räkningen avsevärt framförallt vid större tal. Ex
hur skulle du kunna räkna ut 35 X 10 i romerska siffror?
Romerska siffror
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
L
C
M
Arabiska siffror
l
2
3
4
5
6
7
8
9
10
50
100
1000
Övning: ”Översätt” de romerska siffrorna till arabiska:
II = …..
V = …..
XXV = ……
IIL = ……
C = …..
XL = ……..
CXL = …….
VII = ….
XV = ……
XII = …… IV = ……
CC = …… MC = ……
MMX = ………
Ett sätt att lära sig romerska siffror är att ha en
väggklocka med romerska siffror på väggen hemma ett annat sätt är….
Att var intresserad av kungar och påvar. Ordningstalet på dessa benämns nämligen
just med romerska siffror. Några exempel.
Läsövning: Sverige har haft många krigiska kungar som dött med stövlarna på. Den
svenske kungen Gustav II Adolf stupade vid Lutzen 1632, krigarkungen
Karl X Gustav var kung åren 1654-1660 dog visserligen inte i fält men krigade ändå
större delen av sin regeringstid. Den kung som krigade hela sitt vuxna liv var dock
Karl XII, han stupade i vid Fredrikshalds fästning i Norge 1718 och därmed
avslutades Sveriges stormaktstid. Vår nuvarande kung Carl XVI Gustav har aldrig
upplevt något krig dock går han gärna ut i skogen med gevär i hand men han nöjer
sig med att fälla någon älg då och då.
Romerska Citat:
”Carpe diem” – Fånga dagen
”Salve” – Var hälsad
”Anno Domini (A.D) – Herrens år
”Alter ego” – 2:a jaget
”Mare Nostrum” – Vårt hav
”Pax Vobiscum” – Fred vare med er
”Per Capita” – Per person
”Pro primo” – För det första
”Vae victis” – Ve de besegrade
”Pater noster” – Fader vår
”Terra incognita” – Okänt land
”Status qou” – Nuvarande tillstånd
”Agnus Dei” – Gud lamm
”Persona grata” – Omtyckt person
”Ave Caesar, morituri te sallutant” – Hell Caesar, de åt döden vigda hälsar dig
(Gladiatorernas hälsning när de tågade in på arenan
”Romanus sum” – Jag romersk medborgare
”S.P.Q.R – Romerska folket &
Senaten
”Cogito, ergo sum” – Jag tänker alltså finns jag ”Memento mori” – Minns att du ska
dö
Arbetsuppgift 1: Skapa 5 st meningar där du sätter in ett passande latinskt citat
1. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
5. …………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Några bevingade ord!
Veni, vidi, vice – ”Jag kom jag såg jag segrade”
Julius Caesar efter ett berömt fältslag
”Tärningen är kastad”
Julius Caesar efter att ha korsat Rubicon
Att korsa Rubicon har blivit ett uttryck av att man
stålsätter sig och inte ämnar eller kan vända om. Floden var under Romarriket gränsflod
mellan den romerska provinsen Gallia Cisalpina och Italien, som utgjorde rikets hjärtpunkt.
Julius Caesar korsade floden medvetet år 49 f.Kr., och startade därigenom inbördeskrig. Den
romerske historikern Suetonius skriver att Caesar vid detta tillfälle yttrade de nu berömda
orden alea iacta est[1], "tärningen är kastad". Detta har sedan denna tidpunkt signalerat att ett
oåterkalleligt steg tagits.
”För övrigt anser jag att Kartago bör förstöras”
Cato den äldre (Marcus Porcius Cato maior),
född 234 f.Kr., död 149 f.Kr., var författare och
romersk statsman, romersk senator. Cato
förföljde Roms gamla fiende Karthago med
stort hat och han lär ha avslutat alla sina
senatstal med orden "Ceterum/Praeterea
censeo Carthaginem esse delendam" (För
övrigt anser jag att Karthago bör förstöras)
oavsett innehåll. Han hade stor del i att
Romerska riket åter förklarade Karthago krig år
149 f.Kr. i det tredje puniska kriget. Kriget
totalraserade Karthago.
Kartago – nuvarande Tunisien
”En sådan seger till och jag är förlorad”
Phyrrus(seger)
Årets månader: Ta reda på hur många av månaderna har anknytning till romarna!
Januari: ……………………………………………………………………………………….
Februari: ………………………………………………………………………………………
Mars: …………………………………………………………………………………………..
April: ……………………………………………………………………………………………
Maj: ……………………………………………………………………………………………..
Juni: …………………………………………………………………………………………….
Juli: ……………………………………………………………………………………………..
Augusti: ………………………………………………………………………………………...
September: …………………………………………………………………………………….
Oktober: ………………………………………………………………………………………..
November: …………………………………………………………………………………….
December: …………………………………………………………………………………….
