Geografi
Klimat,
vegetation
och klimatförändringar
Handel
E
Du för enkla och till viss del
underbyggda resonemang
om orsaker och
konsekvenser av klimat,
vegetation och
klimatförändringar i olika
delar av världen.
I uppgift 1 har du med
exempel på, och någon
förklaring till, hur landets
klimat påverkar
sysselsättningen,
produktionen och exporten i
landet. Du jämför också detta
med hur det är i Sverige.
I uppgift 1 ger du exempel
på varor och tjänster som
produceras i ditt land. Du
ger enkla och till viss del
underbyggda förklaringar
till varför det sker just där
och vilka fördelar och
nackdelar som hör ihop
med detta.
C
Du för utvecklade och
relativt väl underbyggda
resonemang om orsaker
(varför) och konsekvenser
(följder) av klimat,
vegetation och
klimatförändringar i olika
delar av världen.
I uppgift 1 har du med flera
exempel på, och förklaringar
till, hur landets klimat
påverkar sysselsättningen,
produktionen och exporten i
landet. Du jämför också detta
med hur det är i Sverige.
I uppgift 1 ger du exempel
på varor och tjänster som
produceras i ditt land. Du
ger utvecklade och relativt
väl underbyggda
förklaringar till varför det
sker just där och vilka
fördelar och nackdelar som
hör ihop med detta.
A
Du för välutvecklade och
väl underbyggda resonemang
om orsaker (varför) och
konsekvenser (följder) av
klimat, vegetation och
klimatförändringar i olika
delar av världen.
I uppgift 1 har du tydligt
förklarat hur landets klimat
påverkar såväl sysselsättningen,
produktionen som exporten i
landet. Du har med korrekta och
tydliga faktaexempel i ditt
resonemang. Du jämför också
detta med hur det är i Sverige.
I uppgift 1 ger du exempel på
varor och tjänster som
produceras i ditt land. Du ger
välutvecklade och väl
underbyggda förklaringar till
varför det sker just där och
vilka fördelar och nackdelar
som hör ihop med detta
Klimatförändringar
Du ger enkla förklaringar
av konsekvenser (du
förklarar varför det hände och
vad det leder till) för
människa, miljö och
samhälle av
klimatförändringar i olika
delar av världen (i ditt land
och i Sverige).
Du ger utvecklade och
relativt väl underbyggda
förklaringar (du förklarar i
”flera led”, och har med
tydliga och korrekta
faktaexempel) av
konsekvenser för
människa, miljö och
samhälle av
klimatförändringar i olika
delar av världen (i ditt land
och i Sverige).
Du ger välutvecklade och
väl underbyggda förklaringar
(du har genomgående med
förklaringar i ”flera led”.
Förklaringarna innehåller tydliga
och korrekta faktaexempel).
av konsekvenser för människa,
miljö och samhälle av
klimatförändringar i olika
delar av världen (i ditt land och
i Sverige).
Hållbarhetsfrågor
I uppgiften ”Den viktigaste
uppgiften för landet”
resonerar du om olika
ekologiska, ekonomiska och
sociala hållbarhetsfrågor
och ger enkla förslag till
hur man skulle kunna
förbättra något av detta i ett
land.
I uppgiften ”Den viktigaste
uppgiften för landet”
resonerar du om olika
ekologiska, ekonomiska
och sociala
hållbarhetsfrågor och ger
utvecklade förslag till hur
man skulle kunna förbättra
något av detta i ett land.
I uppgiften ”Den viktigaste
uppgiften för landet”
resonerar du om olika
ekologiska, ekonomiska
och sociala hållbarhetsfrågor
och ger välutvecklade förslag
till hur man skulle kunna
förbättra något av detta i ett
land.
Du ger ett trovärdigt och
konkret förslag om vad landet
behöver göra för att problemet
ska bli mindre.
Du ger ett trovärdigt och
konkret förslag om vad landet
behöver göra för att problemet
ska bli mindre. I din text
förklarar du tydligt hur ditt
Du ger ett trovärdigt och konkret
förslag om vad landet behöver
göra för att problemet ska bli
mindre. I din text förklarar du
tydligt hur ditt förslag kommer
förslag kommer att fungera.
Källhantering
Du använder kartor och
andra geografiska källor på
ett i huvudsak fungerande
sätt, och du visar att du
använt källor som är
pålitliga och passar för
detta område.
Du använder kartor och
andra geografiska källor på
ett relativt väl fungerande
sätt, och du visar att du
använt källor som är
pålitliga och passar för
detta område.
Du kan hitta – och tolka fakta som stämmer och passar
till uppgiften, med hjälp av
läraren.
Du tar egna initiativ till att
hitta – och tolka - fakta som
stämmer och passar till
uppgiften.
att fungera, samt väver in för- och
nackdelar med ditt förslag.
Du använder kartor och
andra geografiska källor
på ett väl fungerande sätt,
och du visar att du använt
källor som är pålitliga och
passar för detta område.
Du är trygg i att hitta – och tolka
– fakta som stämmer och passar
till uppgiften.
