TAKK –

TAKK –
Tecken som AKK
är en AKK-metod där man använder sina egna händer. TAKK är inte detsamma som
svenska teckenspråket, men bygger på dess tecken. Tecknen används tillsammans
med tal, som stöd vid språkutveckling och på den nivå där personen befinner sig.
TAKK fungerar som komplement till eller ersättning för talat språk, och underlättar
språkförståelse och lärande.
TAKK är ett av de vanligaste AKK-sätten i Sverige. Det är ett kommunikationssätt
framförallt för hörande personer med försenad eller avvikande språkutveckling,
t ex beroende på intellektuell funktionsnedsättning. Andra målgrupper är elever
med tal- och språkstörningar, elever med annat modersmål än svenska och elever
med hörselnedsättning.
Behov av TAKK kan vara övergående, innan eleven utvecklat talat språk men kan
användas som förståelsestöd längre tid.
Vad händer när man använder TAKK?
•
Taltempot saktas ner. Det tar längre tid att teckna än att tala. Detta gör det
lättare för individen att följa med i det som sägs.
•
Det är lättare för individen att förstå det som sägs eftersom det är de
meningsbärande orden som tecknas.
•
Till skillnad mot ett talat ord kan man göra ett tecken långsammare och ett
teckens betydelse ändras sällan även om man gör det långsammare.
•
Det är lättare att visa en annan person hur ett tecken görs än hur ett ord
uttalas.
•
Det är motoriskt lättare att göra ett tecken med händerna än att säga ett ord
med munnen.
Det är viktigt att veta att TAKK stärker den talade språkutvecklingen. Om och när en
individ kan använda ett talat ord kommer hen att göra det istället för att teckna.
Läs mer:
•
Heister Trygg, B. (2010) TAKK – Tecken som AKK. Malmö: SÖK
•
www.teckna.se
•
www.tecknologen.se
•
www.teckenparlor.se (Teckenpärlor)