BEDÖMNINGSMATRIS TILL BLOGGINLÄGG RELIGION OCH SAMHÄLLE Bedömningen avser hur väl eleven kan: Religion: Se samband och generella mönster Religion: Resonera om hur samhälle, religion och individ påverkar varandra Nivå1 Eleven: Beskriver centrala tankegångar konkreta handlingar inom religionen. Nivå 2 Eleven: Förklarar och visar på samband mellan centrala tankegångar konkreta handlingar inom religionen. Beskriver en företeelse inom kulturen som beror på religionen. Beskriver en företeelse inom kulturen och förklarar hur den beror på religionen. Du kan beskriva enkla samband med enkla resonemang, då du visar på orsak och konsekvens. Du kan beskriva förhållandevis komplexa samband med utvecklade resonemang, då du visar på orsaker och konsekvenser utifrån olika aspekter. Du underbygger till viss del med exempel från din person, dess kultur och från vad som är vanligt i religionen. Samhällskunskap: Ha kunskap om olika samhällsstrukturer Du har grundläggande kunskaper och visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då enkla samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Du ger exempel på några samband i ett led mellan två olika samhällsstrukturer. Samhällskunskap: Använda begrepp och modeller På ett i huvudsak fungerande sätt. Begreppen du använder är till stor del relevanta och korrekta. Du underbygger relativt väl med exempel från din person, dess kultur och från vad som är vanligt i religionen Du har goda kunskaper och visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då förhållandevis komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Du ger exempel på några samband i ett led eller flera mellan två eller flera olika samhällsstrukturer. På ett relativt väl fungerande sätt. Begreppen du använder är relevanta och korrekta. Nivå 3 Eleven: Förklara och visar på samband och generella mönster kring centrala tankegångar konkreta handlingar inom religionen. Beskriver en företeelse inom kulturen och förklarar hur den beror på religionen. Dessutom kan du ge exempel på detta från andra platser med samma religion. Du kan beskriva komplexa samband med välutvecklade resonemang, då du visar på orsaker och konsekvenser utifrån flera olika aspekter. Du underbygger väl med exempel från din person, dess kultur och från vad som är vanligt i religionen. Dessutom ger du exempel på skillnader mellan olika personer. Du har mycket goda kunskaper och visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då komplexa samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. Du ger exempel på flera samband i ett led eller flera mellan två eller flera olika samhällsstrukturer. På ett väl fungerande sätt. Begreppen du använder är genomgående relevanta och korrekta. Samhällskunskap: Hur individer och samhällen påverkar varandra Du resonerar enkelt om individ och samhälle och beskriver enkla samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation. Du ger något exempel på hur din person påverkas av samhället och hur din person kan påverka. Du kan även ge exempel på vad som inte går att påverka för din person. Samhällskunskap: Värdera och uttrycka ståndpunkter i några samhällsfrågor Samhällskunskap: Kunskaper om demokratiska värden och processer Med enkla resonemang och till viss del underbyggda argument. Du kan växla mellan olika perspektiv i viss utsträckning. Du resonerar relativt väl om individ och samhälle och beskriver förhållandevis komplexa samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation. Du resonerar välutvecklat och nyanserat om individ och samhälle och beskriver komplexa samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation. Du ger ett par exempel på hur din person påverkas av samhället och hur din person kan påverka. Du kan även ge exempel på vad som inte går att påverka för din person. Med utvecklade resonemang och relativt väl underbyggda argument. Du ger flera exempel på hur din person påverkas av samhället och hur din person kan påverka. Du kan även ge exempel på vad som inte går att påverka för din person. Med välutvecklade resonemang och väl underbyggda argument. Du visar grundläggande kunskaper genom att resonera enkelt om demokratiska rättigheter och skyldigheter. Du kan växla mellan olika perspektiv i förhållandevis stor utsträckning. Du visar goda kunskaper genom att resonera utvecklat om demokratiska rättigheter och skyldigheter. Du ger något exempel på vilka rättigheter eller skyldigheter din person har och på vilket sätt som det spelar roll. Du ger ett par exempel på vilka rättigheter och skyldigheter din person har och på vilket sätt som det spelar roll. Du kan växla mellan olika perspektiv i stor utsträckning. Du visar mycket goda kunskaper genom att resonera välutvecklat och nyanserat om demokratiska rättigheter och skyldigheter. Du ger flera exempel på vilka rättigheter och skyldigheter din person har och på vilket sätt som det spelar roll. I detta arbete kan du söka information från Globalis.se, Världskoll, Landguiden och NE.se. Andra sidor om mänskliga rättigheter är Amnesty och Reportrarutangranser.se. Bloggen som vi besökte under lektionen hittar du på: visenorrkoping.blogspot.se Bra begrepp och sökord att använda kan vara: