Preliminär översiktsplan i Svenska 1 för Sa16b, läsåret 16-17
V.33-34. Introduktion, Planering och lära känna.
V.35-39. Att skriva för att lära, kommunicera, argumentera och reflektera. Tillämpad
språkriktighet. Hur ser fungerande text ut för att fungera i rätt sammanhang? Vi tittar på
olika texter, skriver olika texter och avslutar med att lämna in text för formativ bedömning.
V.39-42. Muntlig framställning. Vad gör en muntlig framställning mottagaranpassad,
intressant och övertygande? Lämpliga presentationstekniska hjälpmedel. Lyssnandets
betydelse för respons, kommunikation och inlärning. Vi tittat på grunderna för den retoriska
arbetsprocessen.
V.42-43. Berättarteknik, motiv och vanliga stildrag i fiktivt berättande.
V44. Höstlov.
V45-51. Vi fortsätter med berättarteknik, motiv och vanliga stildrag i fiktivt berättande och
undersöker några olika texter och andra medier. Avslutas med en större individuell uppgift.
V51-1 Jullov.
V2-6 Dialekter och språklig variation i talat och skrivet språk utifrån intersektionella
perspektiv. Skriftlig redovisning i grupp och muntlig redovisning individuellt.
V.7-10 Vi fortsätter med berättarteknik, motiv och vanliga stildrag i fiktivt berättande och
undersöker några olika texter och andra medier av män och kvinnor från olika tider. Avslutas
med gruppdiskussion och en mindre individuell uppgift.
V.8 .Sportlov
V.11-16. Att skriva för att lära, kommunicera, argumentera och reflektera. Tillämpad
språkriktighet. Hur ser fungerande text ut för att fungera i rätt sammanhang? Vi tittar på
olika texter, skriver något och övar inför Nationella provet.
V.15. Påsklov
V.16. Vi övar inför det nationella provet och börjar den muntliga redovisningen.
V.17. Muntligt och skriftliga Nationella prov. Skriftliga prov den 26/4 och 28/4.
V18-22. Vi fortsätter med berättarteknik, motiv och vanliga stildrag i fiktivt berättande och
undersöker några olika texter och andra medier av män och kvinnor från olika tider. Avslutas
med gruppdiskussion och en mindre individuell uppgift.
V23. Vi rundar av och utvärderar kursen inför sommarlovet.
Undervisningen i kursen ska behandla följande centrala innehåll:
Muntlig framställning med fokus på mottagaranpassning. Faktorer som gör en muntlig
presentation intressant och övertygande. Användning av presentationstekniska hjälpmedel
som stöd för muntlig framställning. Olika sätt att lyssna och ge respons som är anpassad till
kommunikationssituationen.
Skriftlig framställning av texter för kommunikation, lärande och reflektion. Språkriktighet,
dvs. vilka språkliga egenskaper och textegenskaper i övrigt som en text bör ha för att fungera
väl i sitt sammanhang.
Argumentationsteknik och skriftlig framställning av argumenterande text.
Grunderna i den retoriska arbetsprocessen.
Bearbetning, sammanfattning och kritisk granskning av text. Citat- och referatteknik.
Grundläggande källkritik.
Skönlitteratur, författad av såväl kvinnor som män, från olika tider och kulturer.
Centrala motiv, berättarteknik och vanliga stildrag i fiktivt berättande, till exempel i
skönlitteratur och teater samt i film och andra medier.
Grundläggande språkliga begrepp som behövs för att på ett metodiskt och strukturerat sätt
tala om och analysera språk och språklig variation samt diskutera språkriktighetsfrågor.
Dialekter och språklig variation i talat och skrivet språk som hänger samman med till exempel
ålder, kön och social bakgrund. Skillnader mellan formellt och informellt språkbruk samt
attityder till olika former av språklig variation.
