NO i Åk 5 Teknik: Snilleblixtarna Hur olika komponenter samverkar i

NO i Åk 5
Teknik:
Snilleblixtarna

Hur olika komponenter samverkar i enkla tekniska system, t ex i ficklampor.

Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till
lösning, konstruktion och utprövning.

Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler,
måttangivelser samt fysiska eller digitala modeller.

Konsekvenser av teknikval, t ex för- och nackdelar med olika tekniska lösningar.
Fysik:
Solsystemet

Solsystemets himlakroppar och deras rörelser i förhållande till varandra. Hur dag, natt,
månader, år och årstider kan förklaras.

Människan i rymden och användningen av satelliter.

Tidsmätning på olika sätt, från solur till atomur.
Kända naturvetare

Några historiska och nutida upptäckter inom fysikens område och deras betydelse för
människans levnadsvillkor och syn på världen.

Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och
äldre tiders naturvetenskap.
Elektricitet

Elektriska kretsar med batterier och hur de kan kopplas samt hur de kan användas i
vardagliga elektriska utrustning, t ex i ficklampor.

Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
Övergripande

Systematiska undersökningar. Formuleringar av enkla frågeställningar, planering,
utförande och utvärdering.

Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och
teorier.

Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
Biologi
Linné – Djur och natur

Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för
människans levnadsvillkor och syn på naturen.

Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och
konst och äldre tiders naturvetenskap.

Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.

Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
Människokroppen

Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer
och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas
och behandlas.

Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.

Människans pubertet, sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet,
jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
Övergripande

Enkla fältstudier och experiment. Planering utförande och utvärdering.

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga
rapporter.

Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel i faktatexter
och tidningsartiklar.
Kemi
Blandningar, lösningar och kemiska reaktioner

Indelning av ämnen och material utifrån egenskapernas utseende, ledningsförmåga,
löslighet, brännbarhet, surt eller basiskt.

Matens innehåll och näringsämnenas betydelse för hälsan. Historiska och nutida metoder
för att förlänga matens hållbarhet.

Några metoder för att dela upp lösningar och blandningar i deras olika beståndsdelar.
Kända naturvetare

Några historiska och nutida upptäckter inom kemiområdet och deras betydelse för
människans levnadsvillkor och syn på världen.

Äldre tiders beskrivningar av materiens uppbyggnad. Kemins förändring från magi och
mystik till modern vetenskap.

Olika kulturers beskrivningar och förklaringar av naturen i skönlitteratur, myter och
konst och äldre tiders naturvetenskap.
Övergripande

Enkla systematiska undersökningar. Planering och utförande och utvärdering.

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och skriftliga rapporter.

Tolkning och granskning av information med koppling till kemi, t ex faktatexter och
tidningsartiklar.