UPPGIFT 1
Dela in er i par och fundera tillsammans på
varför förhållningssättet gentemot cannabis
blivit positivare?
SAMMANFATTNING AV UPPGIFT 1
• Urbanisering, industrialisering med andra ord mer
fritid, ungdomskulturen, influenser från USA,
festivaler, invandring, interrail, resor, popkulturen,
internet, civil olydnad.
• Olika sätt att använda cannabis; inte nödvändigtvis
längre genom att röka utan med förångare
• Legaliseringsutvecklingen på andra håll i världen (fyra
delstater i USA).
UPPGIFT 2
Dela in er i par och leta i diagrammen svar på följande
frågor:
• Hur många procent av eleverna i grundskolan använder eller
har provat cannabis 2013? Av de studerande på andra
stadiet?
• Hur mycket har användning/prövandet ändrats mellan 2000
och 2013 bland grundskolelever/studerande på andra stadiet?
• Hur tror ni att statistiken kommer att se ut för
grundskolelevernas del 2030?
Tycker du att det är acceptabelt att
röka cannabis nu och då eller
regelbundet?
Har du provat på eller använt
cannabis?
100
100
90
90
80
80
70
70
60
60
50
50
40
40
30
30
20
20
10
10
0
0
2000/
2001*
2002/
2003*
2004/
2005*
Elever i grundskola
2006/
2007*
2008/
2009
2010/
2011
Andra stadiets studeranden
2013
2000/
2001*
2002/
2003*
2004/
2005*
2006/
2007*
2008/
2009
2010/
2011
Elever i grundskola (nu och då)
Elever i grundskola (regelbunden)
(Endast gymnasieelever de år som markerats med *.)
Andra stadiet studeranden (nu och då)
Källa: THL/Hälsa i skolan enkäten
Andra stadiets studeranden (regelbunden)
2013
UPPGIFT 3
Nedan presenteras några myter. Diskutera med ditt par om
påståendena är sanna, falska eller både och. Varför?
–
–
–
–
–
–
–
Alkohol är mycket farligare än cannabis.
Jag har kontroll över min användning, jag blir inte beroende.
Mitt liv är min ensak, mitt narkotikabruk angår inte andra.
Cannabis hjälper i många sjukdomar.
Egenodlad cannabis är en äkta ekologisk produkt.
Alla pengar går åt till cannabis.
Alla hamnar i psykos och insjuknar i schizofreni.
– Cannabis är en inkörsport till tyngre droger.
UPPGIFT 4
Med anknytning till myterna:
- Fråga gruppen vilka som vill vara för och vilka som vill
vara emot.
- De som vill vara för ska försvara nej-sidan, de som vill
vara emot ska försvara ja-sidan.
- Diskutera en myt i taget och be båda sidorna motivera
sina argument antingen för eller emot beroende på
vilken sida de är på.
- När ni gått igenom alla myter, diskutera om det var svårt
att motivera sin ståndpunkt och varför?
UPPGIFT 5, introduktion
Bedömning av information som finns på internet
Tänk på följande när du bedömer information som du hittar på
internet:
• Hur nyttig är informationen? All information som finns på internet
är inte nyttig.
• Skribentens eller publicerarens pålitlighet: Det är viktigt att det står
angivet vem som skrivit eller publicerat informationen och att hen
är expert inom området.
• Informationens opartiskhet: Avsikten är att sprida information, inte
sälja eller förmedla åsikter.
• Informationens tidsenlighet: Datumet eller
uppdateringsinformationen finns angiven.
• Informationen är omfattande och felfri: Samma information finns
på andra ställen och informationen är baserad på pålitliga
undersökningar.
UPPGIFT 5
Välj en av myterna nedan:
1.
2.
3.
4.
Cannabis hjälper i många sjukdomar.
Alla hamnar i psykos och insjuknar i schizofreni.
Egenodlad cannabis är en äkta ekologisk produkt.
Alkohol är mycket farligare än cannabis.
Leta på internet argument både för (3 st.) och emot
(3 st.).
Skriv ner argumenten som ni hittar och anteckna
källan.
UPPGIFT 5, fortsättning
1. Bedöm med hjälp av trafikljusmetoden
nätsidans pålitlighet. Grönt betyder pålitlig,
gult medelmåttig och rött står för opålitlig.
2. Anteckna era gemensamma slutsatser genom
att kombinera den information som ni hittat
om ämnet.
3. Diskutera era slutsatser i gruppen.
UPPGIFT 5, trafikljus
Perustelu väitteen puolesta:
= epäilyttävä
= melko luotettava
= luotettava
Löysin tiedon sivulta:
Kaavion idea: Kiili Carita
UPPGIFT 6
1. Varför använder folk cannabis? Vilken nytta
kan användaren få av cannabis?
2. Vilka nackdelar har cannabis?
Fundera ut till båda frågorna tre svar ur
individens perspektiv och tre svar ur
perspektivet för individens närmaste omgivning.
UPPGIFT 7
1. Varför använder folk cannabis? Vilka fördelar
kan det ha?
2. Vilka nackdelar har cannabis?
Funder ut till båda frågorna tre svar som gäller
• individen
• individens närmaste omgivning
• Samhället
• Miljön
UPPGIFT 8
Du tillbringar en kväll med kompisgänget. En av
vännerna har fått cannabis av sin äldre syster
och föreslår att ni provar. Vännens storasyster
har sagt att cannabis är en helt ofarlig drog.
1. Vad gör du?
2. Vad påverkar ditt beslut?
3. Vilka konsekvenser kan det ha om du provar
cannabis?
UPPGIFT 9
Din vän Sara berättar att hon använt cannabis
ofta och att hon vill sluta, men inte klarar av det
på egen hand. Hon ber dig om hjälp.
1. Vad gör du?
2. Vem kontaktar du?
3. Vilka ställen känner ni till som man kan
kontakta?
UPPGIFT 9 (genomgång)
Skolorna bör ha en rusmedelsplan med
riktlinjerna för förebyggande och behandling av
missbruk. På andra stadiet är planen obligatorisk
enligt SORA-lagstiftningen gällande lösningar i
olämplighetsfrågor om studierätt.
• Lärare, hälsovårdare, kurator,
ungdomsarbetare
• De egna föräldrarna.
• Hälsostationer med mera.
UPPGIFT 10
• Fundera ut i par fem anledningnar till varför
cannabis bör vara olagligt i Finland
UPPGIFT 11
• Varför har vissa länder kommit fram till att
legalisera cannabis? Hitta på fem anledningar.
