PLANERING
Året
Ämne/ämnen: NO och SO
Årskurs/termin: År 1/ vt- 2017
Undervisande lärare: Eva Svensson, Johanna Yman
Inledning
Under vårterminen kommer vi att arbeta med året och årets indelning i årstider, månader, veckor och dagar samt
uppmärksamma några av årets högtider. Vi fortsätter arbetet om naturens växlingar under året och fokuserar nu
på vår och sommar. Vi kommer upptäcka, utforska och leka i naturen i vår närmiljö.
Syfte - Förmågor i kursplanen/kursplanerna eleven ska utveckla
Genom undervisningen i arbetsområdet ska du ges förutsättningar att utveckla din förmåga att
•
använda biologiska begrepp för att förklara och beskriva samband i naturen
•
utforska och undersöka naturen
•
uppmärksamma olika religiösa traditioner
Konkretiserade mål – Centralt innehåll och de förmågor eleven ska utveckla
I arbetsområdet ska du få möjlighet att utveckla din förmåga att beskriva hur året är indelat i årstider, månader,
veckor och dagar samt känna till någon religiös högtid. Du ska också få möjlighet att utveckla din förmåga att se
och upptäcka årstidsväxlingar i naturen. Du ska kunna namnge några vanliga djur och växter i närmiljön och hur de
kan grupperas. Du ska kunna något djurs eller växts livscykel och anpassning till årstiden. Arbetsmetoderna är
observation och dokumentation. Dokumentationen görs framförallt med hjälp av bild men även med gemensam
skrivning.
Kunskapskrav och bedömning
I arbetsområdet bedöms på vilket sätt du kan
•
namnge och beskriva årstiderna och hur de påverkar djur och människor
•
namnge månaderna och veckodagarna
•
berätta om någon av årets högtider
•
ge exempel på någon livscykel hos något djur eller växt
•
känna till någon vårväxt
•
göra enkla grupperingar av växter och djur
Bedömningen sker fortlöpande under arbetes gång genom observationer och elevarbeten.
Furutåskolan JY, HL 140121
Undervisning
För att du ska få möjlighet att lära dig ovanstående ska vi på lektionerna:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
uppleva och observera naturen i din närhet
se hur trädet förändras under året
undersöka och namnge vårblommor
uppmärksamma skillnader mellan årstiderna
titta på film
arbeta med några djur ex grodan, fjärilen och älgen
lyssna på sagor om naturen
uppmärksamma några av årets högtider
sjunga sånger samt skriva och lyssna på dikter om året
göra ett gemensamt årshjul
arbeta med månaderna på teckenspråk
träna månaderna och veckodagarnas namn
göra gemensam tankekarta
skriva egna och gemensamma texter
dokumentera genom att rita, måla och skriva
Barnens arbete samlas i en egengjord årstidsbok
Furutåskolan JY, HL 140121
