egna resonemang om musikens betydelse

EGNA RESONEMANG OM MUSIKENS BETYDELSE
ver. 1, v.40 -15
MU – SKRIVNING, DEL 1 ( ÅK 9 )
Namn:___________________________ Klass:_____
1.
Berätta vilken betydelse musik har för dig personligen, och hur musik kan påverkar dig!
Kanske på olika sätt, beroende på vilken sorts musik & olika anledningar att lyssna på musik?
Ge exempel, och beskriv lite fler detaljer och egna reflektioner kring det.
OBS Välj inte sociala sammanhang här!
(Åtminstone inte samma sammanhang som du skriver om på fråga 3! )
Skriv gärna fler än bara ett exempel, om du märkt att du påverkas på olika sätt av olika sorts musik och
sammanhang.
Exempel:
*Musik med hörlurar innan/under träning, avkoppling, koncentration, ev. favorit-låtar oavsett situation, mm.
*Musik för att uppleva starka känslor genom musiklyssning.
*Musik under vissa film-scener eller dokumentärer, Reklam-musik, mm.
*Musik vid olika sociala sammanhang (när man träffas och umgås, tex. olika traditioner, evenemang, mm.)
*Att själv spela eller sjunga
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
vänd →
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2.
Vad kan det bero på, att musik kan påverka dig på dessa sätt?
(alternativt om musik ej påverkar dig på samma sätt som den gör för många andra)
Beror det på musikstilen enbart?
Eller skriv gärna om du märkt att olika detaljer i musiken påverkar dig olika, och om stämningen &
känslan i musiken ändras beroende på dessa detaljer. Påverkar det ditt eget humör eller känns det
viktigt på andra sätt?
Exempel på musikaliska detaljer:
Tempo, Sångsättet, sångrösten, texten, budskap eller handling i texten,
Kompstilen, (tex. ljusa/mörka toner, snabba/långsamma rytmer, starkt/svagt),
Instrumenten, ”Soundet” (bla. sättet man spelar på & ljud-inställningar på vissa instrument), etc.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
vänd →
3a.
Ge exempel på några sociala sammanhang, där du märkt att musik används av olika anledningar.
(”sociala sammanhang” = när man träffas, umgås eller gör något tillsammans)
Vad bidrar musiken till, vid dessa sammanhang, tycker du?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
3b.
Vad skulle ev. kännas annorlunda / samma om man inte alls hade haft musik i dessa sociala
sammanhang?
Tror du det skulle kunna få några andra konsekvenser, än själva stämnings-upplevelsen?
Hur skulle deltagarna/besökarna påverkas i allmänhet, tror du?
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
4.
Maila källtext / internetlänk till [email protected]
Alternativt ge en tydlig beskrivning vad hemsidans huvudsida heter (tex. **********.com/org/se osv.),
och hur jag ska klicka på hemsidan för att hitta din utvalda text.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Så snart du har flera källtexter, då vill jag gärna få alla av dig. Tack på förhand!
OBS! Skriv EJ komplicerade långa internetlänkar för hand!
Skriv EJ heller ”första sökträffen på Google” edyl.
vänd →
OM du blir klar innan lektionen är slut, och inte kan lägga till något mer just nu:
Jobba då på egen hand med att
Leta nya källtexter för ditt utvalda område att skriva mer om.
Eller:
Öppna MU-planeringssidan med din iPad/mobil,
Öppna bifogade filer och läs mer om instruktioner & råd. (välj själv vilken som känns viktigast just nu).
[email protected]
(Extra skriv-rader om du behöver):
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________