Validering
- internationella trender och
omvärldsbevakning
Per Andersson
Linköpings universitet
Validering i fokus
• Utbildning och arbetsliv/arbetsmarknad
• Social rättvisa och ekonomisk utveckling
• Kvalifikationsramverk verkar leda till mer fokus på
arbetsmarknad, nyttiggörande, ekonomisk
utveckling
• Ett brett ”fält” i praktiken kräver också en bred
forskning
• Mycket kvar att göra för forskningen
• Sverige ligger långt fram i akademisk forskning
Valideringens syften och effekter
•
•
•
•
Summativ
Prediktiv
Formativ
Transformativ
• Validering leder inte till den kompetens som
ska ges erkännande, men validering är ändå
en lärprocess!
Policy kring validering
•
•
•
•
•
Kunskapssamhälle och livslångt lärande
Socialt och ekonomiskt projekt
Uppifrån eller underifrån?
”Det finns mer lärande än utbildning”
Livslångt lärande och validering som
demokratiskt projekt?
Etablering av validering
• Strukturer och system
• Vägledning och bedömning
• Acceptans, tilltro och legitimitet
– Individnivå och parterna i samhället
Valideringens kontinuum
•
•
•
•
Från självvärdering till formell bedömning
Divergent till konvergent
Utbildningssystem – arbetsmarknad
Förutbestämda kvalifikationer kräver sannolikt
kompletterande lärande
Validering och arbetsmarknad
• Skillnad på relationerna:
– Anställd – arbetsgivare
– Student – lärare
• Individen i fokus i validering
– Spänningsförhållande i arbetslivet, med
produktionen i fokus
• Parterna har alltså en viktig roll
Fackföreningar och validering
• Intern utbildning
• Samverkan med universitet
• Men tveksamhet när det gäller alltför nära
relation till arbetsgivaren i detta sammanhang
Kvalitet i validering
• Att maximera individens möjlighet att komma
till sin rätt
• Att mäta kunskaper med validitet och
reliabilitet
• Ett grundproblem är att ta med kunskap drån
ett sammanhang till ett annat
Valideringskompetens
• Vägledning
• Bedömning
• Pedagogik, filosofi, förhållningssätt
• Mätning, (ömsesidig?) förståelse
• ”Objektivitet”, reliabilitet, validitet
Forskning i praktiken
• Forskning om praktik
– Validering som exempel
• Forskning med praktik
– Interaktiv forskning
• Forskning i praktik
– Forskare verksamma i valideringspraktiken
• Forskning som och för praktik
– Förståelse, förklaring, grund för utveckling
