Pia Juhlin-Dannfelt
Erik Jungvig
NO/teknikn
Rödabergsskolan
2015/16
Läsårsplanering för NO-undervisningen
i 8B och 8En.
För bedömning, se särskild bedömningsmatris.
HÖSTTERMINEN
Veckor
Moment
35-42
Kunskapskontroller/
redovisningar, mm
BIOLOGI
Ekologi: (repetition)
•
•
•
•
•
•
beskriva ekosystem och ekosystemtjänster och
förklara deras betydelse för våra livsvillkor
formulera samband mellan materiens kretslopp och
energins flöde i ekosystem
upptäcka samband mellan populationer och
tillgängliga resurser i ekosystem
diskutera olika faktorers inverkan på ekosystems
bärförmåga
föra resonemang om vikten av biologisk mångfald
och vad som gynnar och hotar den
fundera över hur vi kan bidra till en hållbar
utveckling inom ekosystemens gränser
Naturbruk och miljö:
•
•
•
•
•
föra resonemang om människans historia och
påverkan på omgivningen
beskriva stadsmiljön som ett ekosystem med
människan i centrum
diskutera olika energikällors för- och nackdelar för
miljön
upptäcka sambanden mellan naturbruk och skador
i miljön
formulera strategier för minskad miljöpåverkan såväl
i din närhet som globalt
fundera över ditt eget och samhällets ansvar och
möjligheter att skapa en hållbar utveckling
Vår fantastiska kropp:
•
•
•
•
•
att din kropp består av celler, som är den minsta
levande byggstenen i alla organismer
hur celler är uppbyggda och fungerar och hur de
bildar vävnader, organ och organsystem
beskriva hur olika organsystem fungerar och hur de
hela tiden samarbetar
att stamceller kan användas för att behandla
sjukdomar och kan bli framtidens reservdelar
fundera på vad forskning om cellerna har betytt för
våra kunskaper om kroppen och möjligheterna att
bota sjukdomar
att evolutionen har drivit fram olika typer av
organsystem och jämföra exempelvis hur vi och
vissa andra djur andas
Sex och relationer:
Löpande, mindre prov,
läxförhör, muntliga
diskussioner,
undersökningar,
rapporter samt slutprov.
Med reservation för
ändringar.
•
•
•
•
•
beskriva människans sexualitet och reproduktion
samtala och diskutera kring frågor om olika sorters
sexualitet
beskriva olika metoder för att förebygga sexuellt
överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter
förstå att även vårt sexuella liv lyder under
samhällets lagar
diskutera frågor om identitet, jämställdhet,
relationer, kärlek och ansvar
ta ställning i frågor om exempelvis graviditet och
abort
Hälsa och sjukdom:
•
hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av
kost, motion, sömn, relationer och droger
43-51
KEMI
Jonföreningar:
•
•
•
•
•
Mark:
•
•
•
•
•
•
beskriva hur salter bildas
resonera kring kemiska processer som gör att
metalloxider bildas
ge exempel på jonföreningar och hur vi använder
dem i vår vardag
beskriva vilka konsekvenser en förändrad salthalt
kan få för kemiska processer i kroppen
resonera om källors trovärdighet och relevans
vad mark och jord består av
vilken betydelse markens och jordens
sammansättning har för levande organismer
i ord och bild beskriva hur atomer återanvänds i
olika kretslopp i mark, luft och vatten
om vikten av en god vattenbalans för olika
spridningsprocesser i mark
hur hushållning med naturresurser förbättrar
förutsättningarna för en hållbar utveckling
samtala om och diskutera den globala matbristen
resonera kring ekologiskt jordbruk
Organisk kemi:
•
•
•
•
i ord och bild beskriva hur kolatomens egenskaper
gör den unik som byggsten i alla levande
organismer
resonera kring hur kolatomens egenskaper gör att
den kan ge upphov till en mångfald av ämnen
använda kemiska modeller för att förklara hur några
olika organiska ämnesgrupper är sammansatta
om några organiska ämnesgruppers förekomst och
hur de används i vardagen och i samhället
använda ett källkritiskt förhållningssätt för att fatta
goda beslut i vardagsfrågor som rör kemi
Livets kemi:
•
•
•
•
samtala om och beskriva fotosyntesens avgörande
roll för livet på jorden
vilken betydelse innehållet i mat och drycker har för
hälsan
fundera över och resonera om olika kemiska
processer i kroppen
i ord och bild visa modeller för hur kolhydrater,
fetter, nukleinsyror och proteiner är sammansatta
förklara hur enzymer kan användas i industriella
processer
Löpande, mindre prov,
läxförhör, muntliga
diskussioner,
undersökningar,
rapporter samt slutprov.
Med reservation för
ändringar.
•
•
resonera kring vilka konsekvenser brist på
näringsämnen kan få
skilja fakta från värderingar och reflektera över olika
källors trovärdighet
VÅRTERMINEN
Veckor
Moment
2-12
Kunskapskontroller/
redovisningar, mm
FYSIK
Ljus:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
hur kunskapen om ljusets natur utvecklats till att vi
idag uppfattar ljus som både en stråle av partiklar
och en vågrörelse
hur ljus reflekteras i olika slags speglar och hur ljus
bryts i till exempel glas och vatten
hur historiska och nya upptäckter inom optiken lett
till ny teknik samt hur det förändrat våra
levnadsvillkor
att vitt ljus kan delas upp i ett spektrum av färger
och hur ögat uppfattar färger
att synligt ljus är en del av ett spektrum med
elektromagnetiska vågor, där endast våglängden
skiljer dem åt
varför en viss typ av elektromagnetisk strålning är
farlig och en annan helt ofarlig
resonera och argumentera kring hur den ökade
digitaliseringen påverkar samhället och våra
levnadsvillkor idag och i framtiden
beskriva och förklara hur människans aktiviteter
påverkat jordens ozonskikt
att strålningsenergi är en av flera energiformer
Rörelse/kraft:
•
•
•
•
•
•
Tryck:
•
•
•
•
att identifiera flera olika slags krafter
att det är en förändring av krafter som skapar
rörelser
hur våra ökade kunskaper om rörelser och krafter
påverkat våra liv, till exempel inom trafiksäkerhet,
utskjutning av satelliter och tvättmaskiner
hur vi kan använda mätinstrument för att mäta till
exempel sträcka, hastighet, tid och kraft samt vilka
samband som finns mellan dessa storheter
använda fysikaliska kunskaper om rörelse och kraft
för att förklara vardagliga fenomen kring till
exempel balans, tröghet och fritt fall
samtala och argumentera kring samhällsfrågor som
rör kunskaper om rörelse och kraft
vad tryck är för något och hur tryck varierar på
grund av kraft och area
hur man mäter tryck
om tryck på fasta material, tryck i vatten och i gaser
hur kunskaper i tryck gjort att vi kunnat utveckla nya
maskiner, redskap och sjukvårdsutrustning samt hur
det påverkat våra liv
hur historiska upptäckter kring tryck banat väg för
Löpande, mindre prov,
läxförhör, muntliga
diskussioner,
undersökningar,
rapporter samt slutprov.
Med reservation för
ändringar.
•
förståelsen av till exempel lufttryck och varför
flygplan kan flyga
samtala om och argumentera för problematiken
med olika enheter för tryck inom sjukvården och hur
det kan påverka patienterna
14-22
TEKNIK
Elektricitet:
Elektronik:
Energiförsörjning:
Löpande, mindre prov,
läxförhör, muntliga
diskussioner samt
slutprov. Med
reservation för
ändringar.
