62KT01 H15 Vetenskaplig teori och metod 4,5 hp

62KT01 H15 Vetenskaplig teori och metod 4,5 hp
Provmoment: Tentamenstillfälle 1
Ladokkod: 62KT01
Tentamen ges för: GAMBU15h, GANES15h, GINTE15h
TentamensKod:
Tentamensdatum:
Tid: 14.00 – 16.30
2016-01-12
Hjälpmedel: Inga
Totalt antal maxpoäng på tentamen
50 poäng (1 poäng för varje rätt svar).
Tentamen består av 3 delar
Del 1 och 2 är gemensamma för alla.
Del 3 är specifik beroende på om du valt kvalitativ eller kvantitativ metodinriktning på uppsatsen.
Bedömning av tentamen görs med en tregradig betygsskala
VG (väl godkänt), G (godkänt) och U (underkänt).
- För VG krävs 42 poäng (85 % av maxpoängen) i kombination med minst 50 % korrekt svar på
varje delområde.
- För G krävs 35 poäng (70 % av maxpoängen) i kombination med minst 50 % korrekt svar på
varje delområde.
- Vid underkänt resultat görs omtentamen på tentamen i sin helhet (OBS ej delar av tentamen).
Allmänna anvisningar:
Varje fråga besvaras med ett alternativ.
Svaren lämnas på separat svarsblankett.
Nästkommande tentamenstillfälle:
Tentamenstillfälle 2 (omtentamen) hålls lördagen den 20/2 kl. 09.30-12.00
Rättningstiden är i normalfall 15 arbetsdagar.
Viktigt! Glöm inte att skriva Tentamenskod på alla blad du lämnar in.
Lycka till!
Ansvarig lärare: Birgitta Wireklint Sundström
Telefonnummer: 0702-76 54 85
FRÅGOR FÖR ALLA
Del 1. Alla. Vetenskaplig teori och metod. (30 frågor)
Birgitta Wireklint Sundström
1.
I vilken lag föreskrivs att vården ska bygga på vetenskap och beprövad
erfarenhet?
a) Offentlighets- och sekretesslagen (2009:400)
b) Patientlagen (2014: 821)
c) Hälso- och sjukvårdslagen (1982:763)
d) Patientsäkerhetslagen (2010:659)
2.
Evidensbaserat arbetssätt kan beskrivas med olika internationella förkortningar.
Vilka?
a)
b)
c)
d)
3.
EBM+EBC+EBP
EBM+EMV+EBP
EBB+EBC+EBP
EBM+ECC+EBP
Vad kännetecknar ett vetenskapligt förhållningssätt?
a) Undvika att ifrågasätta, allt är känt och arbeta efter gamla rutiner
b) Undvika att ifrågasätta, använda riktlinjer från litteraturen och arbeta efter rutiner
c) Ifrågasätta, problematisera och arbeta efter gamla rutiner
d) Ifrågasätta, problematisera och söka bästa möjliga kunskap
4.
Vilka tre vetenskapliga inriktningar finns inom vetenskaplig teori och metod?
a)
b)
c)
d)
Vetenskapsfilosofi, vetenskapsteori och forskningsmetodologier
Vetenskapsfysik, vetenskapsteori och forskningsmetodologier
Vetenskapsfilosofi, vetenskapslära och metodologier
Vetenskapsfilosofi, vetenskapsteori och metoder
1
5.
Vad kännetecknar vetenskapsfilosofin?
a)
b)
c)
d)
6.
Vad kännetecknar forskarens roll (i forskningsprocessen) inom relativism?
a)
b)
c)
d)
7.
Kunskap kan vara en exakt spegelbild av forskaren
Kunskap kan inte vara en exakt spegelbild av människan
Kunskap kan vara en exakt spegelbild av verkligheten
Kunskap kan inte vara en exakt spegelbild av patienten
Vad kännetecknar forskarens roll (i forskningsprocessen) inom realism?
a)
b)
c)
d)
9.
Forskarens roll i forskningsprocessen är obetydlig
Forskarens roll i forskningsprocessen är oklar
Forskarens roll i forskningsprocessen är oförståelig
Forskarens roll i forskningsprocessen är stor
Vad kännetecknar ontologi och epistemologi inom realism?
a)
b)
c)
d)
8.
Granskar forskningens världsbild och fysiologiska antaganden
Granskar forskningens världsbild och filosofiska antaganden
Granskar forskningens fenomen och filosofiska antaganden
Granskar forskningens fokus och fysiologiska antaganden
Forskarens roll är stor
Forskarens roll kan vara avgörande
Forskarens roll diskuteras inte
Forskarens roll varierar
Fenomenbegreppet kan användas på olika sätt med eller utan relation till specifik
ansats. Vad betyder fenomen inom fenomenologi?
a)
b)
c)
d)
Dom som visas om någon
Det som visar sig hos någon
Det som visar sig för någon
Dom som visar sig för någon
2
10. Vad betyder fenomen inom fenomenografi?
a)
b)
c)
d)
Att brinna i dagen
Att bli i dagen
Att bringa i dagen
Att bringa i dag
11. Vad är ett paradigm ur ett vetenskapsteoretiskt perspektiv?
a) Förebild, ett normsystem eller mönster inom erfarenheten
b) Förkunskap, ett system eller mönster inom vetenskapen
c) Förebild, ett normsystem eller mönster inom verklighet
d) Förebild, ett normsystem eller mönster inom vetenskapen
12. Vilken betydelse har forskningens paradigm?
a)
b)
c)
d)
Avgör forskningssamverkan, meningen och förtroende
Avgör databasen, metoder och förtroende
Avgör forskningsfinansiär, medel och förväntat resultat
Avgör forskningsfrågor, metoder och förväntat resultat
13. Vad kännetecknar en induktiv metod?
a) Utgår från teorier och formulera hypoteser som därefter testas mot andra teorier
b) Utgår från teorier och formulera hypoteser som därefter testas mot verkligheten
c) Utgår från observationer i verkligheten och därefter formuleras generalisering
inom en teoretisk referensram
d) Utgår både från observationer i verkligheten och från teorier
14. Vilka begrepp används i metoddiskussionen för att diskutera att forskaren mäter
det som avses eller att forskaren beskriver det fenomen som avses?
a)
b)
c)
d)
Validitet och tillförlitlighet
Validitet och giltighet
Validitet och reliabilitet
Reliabilitet och tillförlitlighet
3
15. Enligt Vetenskapsrådet (2002) är det fyra forskningsetiska principer/krav som
ställs på all humanistisk- och samhällsvetenskaplig forskning, inklusive på
magisteruppsatser. Vilka är dessa krav?
a)
b)
c)
d)
Informationskravet, samtyckeskravet, konfidentialitetskravet och nyttjandekravet
Informationskravet, samtyckeskravet, konspirationskravet och nyttokravet
Intalningskravet, samtyckeskravet, konfidentialitetskravet och nyttodekravet
Informationskravet, samtalskravet, konfidentialitetskravet och nyttjandekravet
16. Konfidentialitetskravet innebär att personuppgifter skall förvaras på ett sådant
sätt att obehöriga inte kan ta del av dem. Vad menas med personuppgifter i detta
fall?
a)
b)
c)
d)
All forskningsdata
Bara födelsenummer
Bara namn och födelseuppgifter
Alla uppgifter om identifierbara personer
17. Vad är det övergripande syftet med Lagen om etikprövning (2003: 460) vid
planering av ett forskningsprojekt?
a)
b)
c)
d)
Skydda den enskilda människan och respekten för människovärdet
Skydda hela människligheten och respekten för människovärdet
Skydda den enskilda människan och respekten för människors lika värde
Skydda utsatta människor och respekten för människovärdet
18. Etikprövning till den regionala etikprövningsnämnden (EPN) innebär bland
annat att göra en avvägning mellan risker och vinster med ett specifikt
forskningsprojekt. Vilken avvägning avses?
a)
b)
c)
d)
Forskningens risker och ekonomiska vinster
Ekonomiska risker och kunskapsvinster
Forskningens risker och kunskapsvinster
Ekonomiska risker och miljövinster
4
19. Forskningspersonsinformationen ska innehålla all den information som en
person rimligtvis kan behöva känna till för att kunna ta ställning till deltagande i
ett forskningsprojekt, men inte mer. Vad ska den skriftliga informationen bland
annat innehålla?
a) Forskningens syfte + information om vilka andra som tillfrågats + hantering av
data och sekretess
b) Forskningens ekonomi + genomförande + hantering av data och sekretess
c) Forskningens syfte + genomförande + hantering av data och sekretess
d) Forskningens syfte + information om andra liknande projekt + statushantering
20. Samtyckesformuläret ska skrivas under av forskningspersonen. Vad är det som
tydliggörs med detta formulär?
a) Forskningspersonen har kontaktats + tagit emot ett formulär/läst igenom
formuläret + samtycker till deltagande i studien
b) Forskningspersonen har informerats + fått ställa frågor/fått dem besvarade +
samtycker till deltagande i studien
c) Forskningspersonen har kontaktats + fått ställa frågor/fått dem besvarade + tar
ställning till eventuellt deltagande i studien
d) Forskningspersonen har utsetts + tagit emot ett formulär/läst igenom formuläret +
samtalar om ett eventuellt deltagande i studien
21. Vilka formulär ska behållas av forskningspersonen?
a)
b)
c)
d)
Informationsformuläret + Samtyckesformuläret (i kopia)
Forskningsformuläret + Etiska formuläret (i kopia)
Projektformuläret + Samtyckesformuläret (i kopia)
Informationsformuläret + Etiska formuläret (i kopia)
22. I forskningspersonsinformationen beskrivs också frivillighet med att deltaga i
forskning. Vad innebär frivillheten?
a)
b)
c)
d)
Forskningsprojekt är kostadsfritt + man har rätt att avbryta, när som helst och utan
särskild förklaring
Forskningsprojekt är fritt + man har rätt att klaga, när som helst och utan särskild
anledning
Forskningsprojekt är frivilligt + man har rätt att avbryta, när som helst och med
särskild förklaring
Forskningsprojekt är frivilligt + man har rätt att avbryta, när som helst och utan
särskild förklaring
5
23.
Vad kännetecknar bland annat livsvärldsperspektivet (Dahlberg & Segesten,
2013)?
a)
b)
c)
d)
Hur vårdaren erfar hälsa, sjukdom, lidande och vårdande beaktas
Hur patienten erfar hälsa, sjukdom, lidande och vårdande beaktas
Hur vårdvetenskapen erfar hälsa, sjukdom, lidande och vårdande beaktas
Hur livsvärlden erfar hälsa, sjukdom, lidande och vårdande beaktas
24. Inom livsvärldsteorin finns ett uttryck som beskriver ”att patientens lidande/
välbefinnande påverkas av kroppens förändring”. Vilket uttryck avses?
a)
b)
c)
d)
Kroppen som opåverkbar
Kroppen som levd
Kroppen som sjukdom
Kroppen som livet
25. Det finns olika motiv till att använda ett patientperspektiv i forskningen? Vilka?
a) Att försöka förstå orsaken till sjukdom+förklara med objektiva data
b) Att försöka förstå patientens lidande+förklara med patientens subjektiva uttryck
(beskriva/tolka)
c) Att försöka förstå orsaken till sjukdom+ förklara med patientens subjektiva
uttryck (beskriva/tolka)
d) Att försöka förstå patientens lidande+förklara med objektiva data
26. Vad kännetecknar bland annat Person-Centrerad Vård (PCC) (Ekman, 2011)?
a)
b)
c)
d)
Personens ställning, situation och yrke beaktas
Personens sinnen, status och styrkor beaktas
Personens subjektivitet, situation och styrkor beaktas
Personens subjektivitet, status och framgång beaktas
27. Vad kännetecknar ett biologiskt perspektiv på vård?
a)
b)
c)
d)
Objektiva data och att målet är en diagnos
Subjektiv data och att målet är en diagnos
Objektiva data och att målet är hälsa
Subjektiv data och att målet är hälsa
6
28. Vad skiljer humanvetenskaplig från naturvetenskaplig/biologisk teori om
människan?
a)
b)
c)
d)
Möjligt eller ej möjligt att indela människor i olika etnicitet
Möjligt eller ej möjligt att indela människor i olika minoriteter
Möjligt eller ej möjligt att indela människan i isolerbara delar
Möjligt eller ej möjligt att indela människor i olika raser
29. Vad är kännetecknande för vårdvetenskap/omvårdnadsvetenskap?
a)
b)
c)
d)
Sjuksköterskans yrke+etiska perspektiv+holism
Sjuksköterskans yrke +etiska perspektiv+atomism
Professions/yrkesneutral+etiska perspektiv+ atomism
Professions/yrkesneutral+etiska perspektiv+holism
30. Vad kallas den inriktning inom vårdvetenskap som besvarar hur-frågor?
Exempel på en sådan hur-fråga: ”Hur blir vården vårdande inom
anestesisjukvård, intensivvård och ambulanssjukvård?”
a)
b)
c)
d)
Kontextuell
Konkret
Professionell
Systematisk
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
7
Del 2. Alla. Kvalitativ och kvantitativ ansats. (10 frågor)
Berit Lindahl och Björn-Ove Suserud
1.
Problematisering av ett forskningsområde syftar till att:
a)
b)
c)
d)
Rapportera likheter med andra publicerade studier
Argumentera och motivera en studies genomförande
Kort sammanfatta och argumentera för forskning inom liknande område
Föra ett resonemang över genomförbarhet och överförbarhet
2. Vilket av följande påstående är INTE korrekt när det gäller hermeneutisk analys?
a)
b)
c)
d)
Teorier kan användas för att tolka data
Förmedling, dvs. språkbruk och form är viktigt då resultatet presenteras
Teorier får inte användas i tolkningsarbetet
Söker förståelse i levda erfarenheter
3. Vilken beskrivning överensstämmer med metoden Grounded Theory?
a)
b)
c)
d)
Syftar till att utveckla grundläggande begrepp och teorier
Forskaren samlar data med hjälp av "mixade" metoder
Forskaren sätter sin förförståelse inom parentes, sk. "bracketing"
Syftar till att nå en grundläggande förståelse för en grupp av människors kulturella
erfarenheter
4. Vad kännetecknar en etnografisk ansats?
a)
b)
c)
d)
Ansatsen har alltid ett livsvärldsperspektiv
Studerar kultur och dagligt liv inom olika grupper av människor
Datainsamlingsmetoder består alltid av blandade metoder
Studerar och sammanställer data från media och tidskrifter
5. Vilket av följande påståenden är korrekt när det gäller innehållsanalys?
a)
b)
c)
d)
Kan endast användas när det gäller kvalitativa data
Begreppen mättnad och essens är viktiga
Är alltid teorigenererande
Kan vara både kvalitativ och kvantitativ
8
6.
Vad kännetecknar deduktiv metod?
a) Utgår från intervjudata och skapar en teori
b) Utgår från en teori och formulerar en hypotes som därefter testas mot
verkligheten
c) Utgår från observationer av fenomen och formulerar en teori
d) Utgår från både intervjudata och observationer och formulerar en teori
7.
Utifrån ett kvantitativt perspektiv, vilken forskningsmetod anses som mest
tillförlitlig?
a)
b)
c)
d)
Strukturerad intervju
Enkät med fasta svarsalternativ
Experiment
Deltagande observation
8. Vilket av följande är viktigast när forskaren genomför en experimentell studie?
a)
b)
c)
d)
Följa ett skeende
Använda de deltagare man lätt hittar
Slumpmässigt urval
Att alla får samma frågor
9. Vad innebär det om forskaren har en prospektiv design i studien?
a)
b)
c)
d)
Uppföljning av tidigare studier
Data samlas in bakåt i tiden
En grupp studeras vi en tidpunkt
Data samlas in framåt i tiden
10. Vad är en tvärsnittstudie (cross-sectional study)?
a)
b)
c)
d)
Följer ett skeende under lång tid
Ett fenomen studeras vid en given tidpunkt
Data samlas in framåt i tiden
Individer studeras vid två tillfällen
9
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
ENDAST FÖR DIG SOM VALT KVALITATIV METOD
Del 3. Kvalitativ metod.
Intervju och innehållsanalys, observation som metod, begreppsanalys och
litteraturöversikt. (10 frågor)
Birgitta Wireklint Sundström, Thomas Eriksson och Agnes Olander
1.
Vad är största motivet till att göra kvalitativa forskningsintervjuer?
a)
b)
c)
d)
2.
Vilken typ av intervju kommer du troligtvis att använda om du har valt
livsväldsansats i uppsatsen?
a)
b)
c)
d)
3.
Vill bara använda närhet i mötet med informanten
Vill vara säker på att jag får veta allt
Vill kunna ställa följdfrågor
Vill vara säker på att jag får veta sanningen
Fokusgruppsintervjuer
Öppna intervjuer
Semistrukturerade intervjuer
Strukturerade intervjuer
Inom kvalitativ forskning innebär förförståelsen både möjligheter och risker.
Vad innebär möjligheterna?
a)
b)
c)
d)
Du är god vän med informanterna
Leder dig in i forskningsområdet
Du vet vilka som tycker som du
Lätt att intervjua för du vet så mycket redan
10
4.
Efter genomförd intervju kan du få en viss bekräftelse på att du lyckats ta
kontroll över din förförståelse? Hur?
a)
b)
c)
d)
5.
Vad menas med att en observation har en naturalistisk ansats?
a)
b)
c)
d)
6.
Data samlas in på ett formellt, standardiserat sätt och analyseras kvantitativt
Att observatören ingår i den grupp som ska observeras
Observation med informell datainsamling
Att man observerar fenomenet i sin naturliga miljö
I vilken vetenskap har den deltaganden observationen sitt ursprung?
a)
b)
c)
d)
7.
Kändes bra, informanten bekräftade dina erfarenheter
Du blev överraskad, du fick ta del av något nytt
Du blev övertygad, att du redan visste allt
Kändes inte bra, informanten bekräftade bara dina erfarenheter
Psykologin
Pedagogiken
Antropologin
Matematiken
Varför kan det vara bra att använda begreppsanalys?
a) För att erhålla så snäv och konkret kunskap som möjligt om begreppet
b) Bidra till en tydlig och gemensam innebörd av ett begrepp för exempelvis vårdare
inom ett specifikt område
c) För att kunna erhålla en abstrakt beskrivning av ett ord/term
d) För att kunna begränsa ett ord/term till en viss definition
8. Vad definierar Walker och Avants begreppsanalys?
a)
b)
c)
d)
Innefattar kunskapen om ordens betydelse i sig själva
Är inte kommunicerbart i relation till kliniska situationer
Ger kunskap om ordets betydelse och överförbart till olika verksamheter
Ger fallbeskrivningar av det begrepp som studeras
11
9.
Vad är det som skiljer en integrativ litteraturöversikt från en systematisk?
a)
b)
c)
d)
Integrativ tillåter bara kvalitativa studier
Integrativ tillåter studier med olika metodologier
Integrativ tillåter bara kvantitativa studier
Integrativ tillåter bara meta-analyser
10. Vilka är de mest etablerad databaserna?
a)
b)
c)
d)
CINAHL, PubMed, Scopus och Web of Science
CINAHL, PulMed, Scopus och Web of Science
CINNAHL, PubMed, Stupus och Winn of Science
CINHHL, PubMed, Scopus och Winn of Science
Grattis, här är du färdig som valt kvalitativ metod.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
12
ENDAST FÖR DIG SOM VALT KVANTITATIV METOD
Del 3. Kvantitativ metod. (10 frågor)
Anders Jonsson och Göran Jutengren
1.
Vilken responsskala används i en enkät där respondenten besvarar ett antal
påståenden genom att ta ställning till i vilken grad hen instämmer med varje
påstående?
a)
b)
c)
d)
2.
Vad är den största risken med bortfall vid en datainsamling?
a)
b)
c)
d)
3.
Bortfallet tyder på att interventionen inte är särskilt effektiv
Begreppsvaliditeten blir lidande
Färre deltagare gör att resultatet inte blir så tillförlitligt
Att stickprovet inte kommer att representera den avsedda populationen
Vad är typiskt för data på ordinalnivå?
a)
b)
c)
d)
4.
Q-sort
Likert-skala
VAS-skala
Osgood's semantiska differentialskala
Att det finns en absolut nollpunkt
Att den har ekvivalenta skalsteg
Att observationerna kan rangordnas
Att den kan analyseras med mycket avancerade statistiska metoder
Vilken metod används för att utvärdera intern konsistens?
a)
b)
c)
d)
Cronbach's alpha (coefficient alpha)
Item-item korrelation
Test-retest-reliabilitet
Inferentiell statistik
13
5.
Antag att du vill testa skillnaden mellan experiment- och kontrollgrupp, där
försöksdeltagarna har fördelats slumpmässigt till respektive grupp. Antag vidare
att den beroende variabeln inte är normalfördelad och att den är mätt på en
ordinalskala. Vilket av följande test skall du använda?
a) Pearsons produktmomentkorrelationstest
b) Chi-två
c) Spearmans rangkorrelationstest
d) Mann-Whitneys U-test
6.
Vad betyder det att korrelationen mellan två variabler som vi kallar för x
respektive y, är r = 1,00?
a)
b)
c)
d)
7.
Att man mycket säkert kan uttala sig om värdet på y om värdet på x är känt
Att y är en effekt av x
Att låga värden på x medför höga värden på y
Att det inte finns något samband
Vad innebär det att man har en hög reliabilitet?
a) Att man får nära nog samma mätvärde när man mäter samma sak flera gånger
under exakt samma betingelser
b) Att de slumpmässiga mätfelen är väldigt stora
c) Att man inte kan lita på resultatet
d) Att forskaren har valt fel hypotes
8.
Vad innebär det att ha hög intern validitet i en undersökning?
a) Att man har minimerat inverkan av utomstående faktorer, så att den oberoende
variabeln i stort sett bara kan ha påverkats av interventionen
b) Att man inte använder någon kontrollgrupp
c) Att resultaten är generaliserbara till andra grupper och situationer än de som har
studerats
d) Att standardavvikelsen är lika stor i alla grupper som jämförs
9.
Vad skall man göra för att få så hög extern validitet som möjligt i sin studie?
a)
b)
c)
d)
Se till att urvalet från populationen görs slumpmässigt
Analysera sina data med ett icke-parametriskt test
Se till att göra en longitudinell studie där så många variabler som möjligt används
Studera människors hälsa i ett laboratorium
14
10. Antag att du genomfört ett experiment för att testa om magnecyl botar
huvudvärk. Efter interventionen (50 mg magnecyl) jämför du kontroll- och
experimentgrupp. Du har bestämt alfanivån till 5 % och ditt statistiska test ger
ett p-värde på p = 0,0433. Vilken slutsats kan du dra av resultatet?
a) Att du har hittat ett typ II-fel
b) Att nollhypotesen är sann
c) Att du kan förkasta nollhypotesen och utgå ifrån att du har stöd för din
alternativhypotes
d) Att alfanivån borde ändras
Grattis, här är du färdig som valt kvantitativ metod.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
15