Elinsborgsskolan

K V A L I T E T S G A R A N T I
Sid 1 (6)
Nr 08-001/299
Giltig fr.o.m. 2008-01-07
Giltig t.o.m. 2008-12-31
Elinsborgsskolan
”Elinsborgsskolan ska vara känd i Spånga-Tensta som det
självklara skolvalet, där man sätter kunskapen i centrum.”
På Elinsborgsskolan sätter vi kunskapsutvecklingen och lärandet i centrum.
Eleverna ska få kunskaper och färdigheter, samt få social kompetens för att
utvecklas till ansvarskännande människor och samhällsmedlemmar.
Verksamheten bedrivs i demokratiska former. Därigenom läggs grunden till ett
växande ansvar och intresse för att eleverna på sikt ska delta i samhällslivet i
Sverige, Europa och övriga världen. Elev- och föräldradelaktighet är en
förutsättning för att elevernas skolgång ska bli så bra som möjligt. Allt vårt
arbete vilar på den gemensamt framtagna värdegrunden. Skolan arbetar
medvetet med att utveckla barnens självkänsla och empati.
ÅTAGANDE
NORMER
OCH VÄRDEN

Vi åtar oss att befästa och aktualisera skolans värdegrund. Detta gör vi
genom att:
 Tydliggöra skolans värdegrund redan vid skolstart, samt ha regelbunden
uppföljning. Vi har värdegrundsveckor före och efter alla lov.
 Skolan har gemensamma regler och förhållningssätt som är självklara
för barn och vuxna.

Vi åtar oss att verka för en trygg och trivsam miljö i skolan. Detta gör vi
genom att:
 Skapa ett tryggt klimat i klasserna, där allas olikheter accepteras och
tolereras.
 Med hjälp av Likabehandlingsplanen motverka diskriminering och
annan kränkande behandling av barn, elever och vuxna.
Sid 2 (6)

Vi åtar oss att utveckla rastverksamheten och skolgården för eleverna. Detta
gör vi genom att:
 Arbeta för att skolgården ska byggas om och rustas till ett inspirerande
uterum, där glädje och leklust kan råda, och konfliktsituationer undvikas.
 Fler vuxna ska vara tillgängliga ute på rasterna, och har då skyldighet att
ingripa i incidenter som uppstår mellan elever.
KUNSKAP

Vi åtar oss att tidigt kartlägga elevens kunskapsnivå. Detta gör vi genom
att:
 Under våren 2008 färdigställa ett utvärderings- och uppföljningsdokument för att elever, skola och föräldrar ska kunna göra en systematisk
uppföljning av elevens kunskapsutveckling, i förhållande till de nationella
målen.
 Vi LUSar eleverna tre gånger per läsår.

Vi åtar oss att ge eleverna en positiv språkutveckling, samt skapa ett läsintresse hos barnen. Detta gör vi genom att:
 Utveckla vårt skolbibliotek, och arbetet där med exempelvis bokprat.
 Låta eleverna läsa varje dag i skolan och på olika sätt uppmuntras läsa
hemma.

Vi åtar oss att främja modersmålets utveckling. Detta gör vi genom att:
 Anordna modersmål förmiddagstid.
 Utveckla samundervisning med framför allt de lokalt anställda
modersmålslärarna t.ex. matematik på arabiska.

Vi åtar oss att arbeta efter skolans ”Elevhälsotrappa”. Detta gör vi genom
att:
 Upprätta åtgärdsprogram där vi uppmärksammar elever i behov av
särskilt stöd.
 Söka samarbete och stöd med/av socialtjänst, BUP och närpolis.

Vi åtar oss att fortsätta med den IT-satsning vi påbörjat. Detta gör vi genom
att:
 Satsa på tillgänglighet av datorer.
 Ge eleverna baskunskaper inom IT, och därigenom ge möjligheter till
kontakter med Europa och övriga världen.
Sid 3 (6)

Vi åtar oss att främja simkunnigheten för eleverna. Detta gör vi genom att:
 Gå till simhallen med sexåringar, för att de ska få vattenvana inför
simskolan i år 2.
 Samarbeta med Idrottslyftet, för att främja måluppfyllelse så att de
elever som inte nått målen i år 5 gör det.

Vi åtar oss att under skoltid ta ansvar för elevernas skridsko- och
skidåkning. Detta gör vi genom att:
 Besöka Spånga Ishall.
 Satsa på inköp av skridskor och skidor, samt ordna en vinteridrottsdag
för eleverna.
ANSVAR OCH INFLYTAND E

Vi åtar oss att utveckla barnens delaktighet och inflytande över hela sin
skoldag, samt medvetandegöra former för det egna lärande. Detta gör vi
genom att:
 Delta i klassråd, elevråd, gemensamma planeringar t.ex. inför vissa
studiebesök, temadagar och i utvärderingar av olika slag.
 Eleverna blir medvetna om vilka mål de ska uppnå, via utvärderingsoch uppföljningsdokumentet.
SAMVERKAN

Vi åtar oss att utveckla samarbetet med förskolan. Detta gör vi genom att:
 Genomföra pedagogmöte 2-3 ggr per termin med pedagoger från
förskola - förskoleklass/skola. Mötena leds av förskolechef och biträdande
rektor.
 Vi säkerställer övergången från förskola till förskoleklass/skola genom
ett nära samarbete och bra överföringssamtal.

Vi åtar oss att utveckla samarbetet med socialtjänsten så att våra elever, vid
behov får del av deras stöd. Detta gör vi genom att:
 Skolledningen deltar i styrgrupp för samverkan mellan socialtjänst, polis
och skola.
 Tillsammans med socialtjänsten erbjuda våra föräldrar förebyggande
insatser.
Sid 4 (6)

Vi åtar oss att ha ett nära samarbete mellan skola och fritidshem. Detta gör
vi genom att:
 Barnen ska känna att de har en samlad skoldag, då de går i Längorna
eller på Mellinge fritidshem.
 Uppmuntra våra äldre elever att gå på Club Elin.

Vi åtar oss att verka för en bra övergång för våra år 6 elever till närmaste 79 skola. Detta gör vi genom att:
 Inför ”Välja skola” ha föräldramöte där rektorer från såväl vår skola som
från 7-9 skolan i vårt upptagningsområde medverkar.
 Välkomna tidigare elever att komma tillsammans med skolledning, för
att informera om och presentera sin 7-9 skola.
BETYG
OCH BEDÖMNING

Vi åtar oss att färdigställa det dokument som underlättar bedömning av
elever, och att elever själv kan se vad som förväntas av dem och se sin egen
utveckling. Detta gör vi genom att:
 En pedagoggrupp färdigställer dokumentet under våren för att det senast
hösten 2008 ska tas i bruk.

Vi åtar oss att fler elever ska nå sina kunskapsmål. Detta gör vi genom att:
 Nivågruppera i olika ämnen så ofta det går.
 Genomföra väl förberedda utvecklingssamtal.
 Ha hög professionalism och stimulera arbetsglädjen bland medarbetare
på skolan.
ÖVRIGA

OMRÅDEN: PROFILER
Vi åtar oss att låta eleverna i år 5 och 6 utveckla sina kunskaper inom
instrumentalmusik, sång, dans och enklare komposition. Detta gör vi
genom att.
 Satsa på mindre undervisningsgrupper, med fler pedagoger.
 Låta eleverna ha ett inflytande över det egna lärandet, och låta dem träna
upp den musikaliska förmågan genom rytmik/dans och instrumentalspel,
och därigenom stärka tron i vad de själva klarar av.
Sid 5 (6)

Vi åtar oss att planera för en utveckling av musikprofilen. Detta gör vi
genom att:
 Undersöka möjligheterna att anställa en kompanjonlärare i musik för
yngre år.

Vi åtar oss att erbjuda eleverna en satsning på Basket. Detta gör vi genom
att:
 Vi strävar efter att hemmens och skolans gemensamma värdegrund ska
genomsyra hela skolverksamheten samt ge effekter även under elevernas
fritid.
 Skolan erbjuder möjligheter till att bygga en gedigen grund för en hög
livskvalitet och en god hälsa.
 I år 6 ska elever erbjudas, i samarbete med Tensta Basket, en
grundläggande utbildning i ledarskap och domarskap.
RÄTTELSE
Vi välkomnar synpunkter på vår verksamhet och använder dem i syfte att
utveckla och förbättra verksamheten.
Vid våra arbetsplatsträffar, där samtliga anställda deltar, utvärderar och
analyserar vi verksamheten och ser hur vi kan fortsätta att arbeta mot uppsatta
mål/åtaganden. Även brukarundersökningar, resultat från bland annat
Nationella prov och LUS ger oss ytterligare kunskap om kvaliteten på vårt
arbete. Om vi inte lever upp till våra åtaganden kommer vi att se över våra
rutiner och prioriteringar, och försöka rätta till det som brustit.
SYNPUNKTER / KLAGOMÅL
Vår ambition är att det ska vara god kvalitet på vår verksamhet, men skulle du
av någon anledning vilja framföra klagomål och/eller synpunkter är du
välkommen att göra det till oss. I första hand vänder du dig till berörd ansvarig
t.ex. lärare, fritidspedagog, arbetsenhetsledare eller rektor. Om du inte får gehör
för dina synpunkter på skolan kan du gå vidare till högre instans: Birgitha
Sahlin, biträdande grundskolechef på Utbildningsförvaltningen, tel. 08 508
33 000 eller e-post [email protected]
Sid 6 (6)
VILL DU VETA MER?
Den som vill veta mer om oss är hjärtligt välkommen att gå in på vår hemsida
www.elinsborgsskolan.stockholm.se eller ringa skolans expedition 08- 508
03 800, så kopplas du till rätt person. Du kan också besöka oss på vår enhet.
Stockholm 2008-01-08
Eva Brömster
rektor
Elinsborgsskolan
Utbildningsnämnden
Mellingebacken 22 , 163 67 Spånga
Hantverkargatan 2
Telefon: 08 508 03 800
Telefon: 08 508 33 000
Telefax: 08 508 08 830
E - p o s t : e v a.b ro mst e r@u tb il dn in g. sto ckh o l m. se
DE N N A G A R AN TI G O D K ÄN DE S A V U TBI L D NIN G SN Ä M NDE N