TORSVIKSMODELLEN
Arbete mot diskriminering och
kränkande behandling
Personal Torsviks skola
2013-01-07
Anna Deras och Marie Ultvedt
Styrdokument
Vilka lagar gäller?
Det råder nolltolerans mot kränkningar i skolan.
Det finns det två lagar som ska skydda eleverna från kränkningar,
diskriminering och trakasserier i skolan.
Skollagen 6 kap (2010:800) och diskrimineringslagen (2008:567).
Vilka är diskrimineringsgrunderna?
•
•
•
•
•
Kön
Etnisk tillhörighet
Religion eller annan trosuppfattning
Funktionshinder
Sexuell läggning
• Könsöverskridande identitet
• Ålder
Styrdokument
Lagstiftningen ställer krav på att det skall finnas två planer.
1. Plan mot kränkande behandling
Övervakas av Barn och elevombudsmannen (BEO)
2. Likabehandlingsplan
Övervakas av Diskrimineringsombudsmannen (DO)
På Torsviks skola har vi valt att sammanföra dem i en plan enligt riktlinjer från BEO.
Nätverket
En gång i månaden.
Uppdelat enhetsvis:
F-3
4-6
7-9
I Nätverket ingår lärare, fritids, elevhälsa
och skolledning.
Individuella samtal
Frågor om elevens trivsel, trygghet
och sociala situation på skolan.
Aktivt arbete i klass/ mentorstid
Gå igenom diskrimineringsgrunder och göra
samarbetsövningar.
….mentorstiden/klasstiden
avslutas med Hemlig lapp
På den hemliga lappen skriver eleven om den
upplever att någon inte har det
bra i klassen.
Rastvaktsschema
Rastvaktsschema ska sitta
synligt för elever samt i
personalrummet.
Arbetslagsmöten
Inventera läget i klasserna.
Ta upp ev incidenter.
Samtalsgång vid uppkommen
kränkning, konflikt, trakasserier eller
mobbning
Samtalsmodeller
- Medlingssamtal
- Utfrysningssamtal
- Allvarligare samtal
Sammanfattning av
Torsviksmodellen
• Nätverksmöte, enhetsvis
• Individuella samtal
• Aktivt arbete i klass eller mentorsgrupp
• Rastvaktsschema
• Arbetslagsmöten
Diskussion
