Syfte och mål
..använda sig av
kritiskt tänkande och
formulera
ståndpunkter..
Kunskaper om hur
bilder kan tolkas..
Diskutera och kritiskt
granska olika slags
bilder
Kunskapskrav
Kunna framställa
bilder och pröva olika
uttryck
Utveckla idéer
Välja
handlingsalternativ
som leder framåt
Förmågan att se
samband mellan
uttryck, innehåll,
funktion och kvalitet i
bilder
Kunna tolka bilder
Kunna använda
ämnesspecifika
begrepp
Kunna presentera sitt
arbete
Konkreta mål
Förstå samband en
mellan utformning
och budskap och
påverkan.
Utveckla kritiskt
tänkande
Utveckla förmågan
att uttrycka sig i bild.
Centralt innehåll
Undervisning
Digital bearbetning
av fotografier
Kortfilm om att ljuga
med bilder
Hur utformning
påverkar budskapet
Beskriva foton med
begrepp som
vinklar,perspektiv,
färgers påverkan,
kontraster,djupverka
n , överskärning,
linjer, former
Ämnesspecifika ord
och begrepp
Uppgift1:i grupp ta
foton som
exemplifierar 14
ämnesspecifika
begrepp:
Uppgift 2: Ta foton i
mindre grupper:3 st
som framställer
motivet positivt och
3 st positivt
Redigera bilderna i
tex Pixlr
Presentera bilderna
för klassen
Bedömning
Formativt:Jämföra
olika foton av samma
motiv Vilka begrepp
känner ni till.? Exit
ticket lektion 3
Lära av varandras
bildpresentationer.
Summativt
Under arbetets gång
bedöms förmågan
att hantera verktyg
(kamera och
bildredigering) samt
förmågan att välja
handlingsaltertnativ
som leder framåt
Ämnesspecifika
begrepp - test
Förmågan att
presentera sina
bilder
Fotouppgift 2
1.Introduktion – Här får du se exempel på hur samma motiv skildrats på två helt
olika sätt.
2. Uppgift -
Fotografera 3 bilder av ett motiv ur positiv synvinkel och 3 bilder av
samma motiv ur negativ synvinkel. Du kan ta fler bilder men ska sen
välja ut 3 av varje sort.
3. fortsättning- Lägg över bilderna på datorn, radera bilderna i kameran om du lånat
skolkamera. Redigera bilderna i tex Pixlr eller något annat
redigeringsprogram.
Gör två bildspel ett ”positivt” o ett ”negativt”.
Du kan istället välja att presentera alla 6 bilderna på en eller 2 sidor
med en positiv o en negativ sida.
Bilderna presenteras för resten av klassen.
