På väg i ämnena svenska och musik november 2016
Namn:
Svenska – var har vi jobbat med?
Vi har läst ”Drive By” där vi skrivit olika texter som artikel och bokrecension. Sedan har ni
jobbat med ”Boken om mig själv”. Innan lovet redovisade ni era nyhetssändningar från äldre
kulturer, som har ingått i ett arbetsområde kring retorik. Vi kommer under terminen att
fortsätta med veckans ord/text samt ett läsprojekt kring ”Skräck, rädsla och mod”.
Svenskämnets ämnesspecifika förmågor:
. formulera sig och kommunicera i tal och skrift
. läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften
. anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
. urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer
. söka information från olika källor och värdera dessa
1. Berätta vad du har lärt dig i ämnet svenska under terminen.
2. Har något varit svårt? Berätta!
3. Vad har varit lätt?
4. Om du skulle sätta upp ett mål innan terminen är slut i ämnet svenska – vilket skulle
det vara?
5. Känner du att du får det stöd av vuxna i klassrummet som du behöver för att lyckas?
6. Vilka arbetssätt får dig att lära dig? (enskilt, i grupp, lyssna, skriva, film, feedback från
lärare)
7. Fundera över de ämnesspecifika förmågorna – vilken förmåga behöver du utveckla?
Ett annat uttryck – vad ska du lägga ”krutet” på? Eller vad behöver du bli bättre på i
svenska?
Musik – var har vi jobbat med?
Vi har jobbat med hur rösten och hörseln fungerar, där ni har lyssnat på olika röster samt
redovisat två olika uppgifter. Arbetsområdet avslutades med ett förhör. Praktiskt har vi jobbat
med djemberytmer, basspel och ackord – samt att sjunga och spela tillsammans. Fokus är
samspel – att samarbeta och lyssna på varandra. Musikhistoriens superstjärnor är terminens
nästa område, samt att vi fortsätter med de praktiska kunskaperna.
8. Berätta vad du har lärt dig i ämnet musik under terminen.
9. Har något varit svårt? Berätta!
10. Vad har varit lätt?
11. Om du skulle sätta upp ett mål innan terminen är slut i ämnet musik – vilket skulle det
vara?
