”Winners and Losers”
Välj ett land; USA, Japan, Ryssland; Brasilien, Kina, Indien eller Nigeria
1. BESKRIVNING; faktadel
Natur och klimat:
Karta och beskrivning av landets geografi och läge, natur, klimat och vegetation?
Vilka naturresurser finns det?
Hur påverkas ditt land av klimatförändringarna?
Finns det speciellt sårbara platser/områden i landet? Orsaker/konsekvenser/möjliga
lösningar?
Befolkning: Folkmängd, folkgrupper, folkökning/-minskning, åldersfördelning,
befolkningstäthet? Språk, religion?
Sociala förhållanden: utbildning, sjukvård, social trygghet?
HDI (Human Development Index) - vad visar det? Vilket HDI har ditt land? Jämför m Sverige.
Ev konflikter inom eller utom landet?
Näringsliv: Beskriv de näringar som är störst/viktigast i landet.
(ex: jord/skog/fiske/gruvor/industri/tjänster o service)
Energiförbrukning och energiförsörjning?
Infrastruktur (transporter/kommunikation)?
Miljö/miljöproblem?
Ekonomi och handel:
Ekonomisk utveckling?
Handel - import/export?
2. ANALYS; orsaker – konsekvenser– lösningar
Problem: Vad anser du är landets största problem?
(Vad beror problemet på? Vad har det lett till? Vad gör man för att lösa problemen?)
Möjligheter: Vilka möjligheter har landet till utveckling?
Vilka är deras största resurser? Hur används de?
Prognos: Är ditt land en vinnare eller en förlorare? Hur ser framtiden ut för landet?
Vad behövs för en hållbar utveckling – ekonomiskt, socialt och miljömässigt?
3. KÄLLFÖRTECKNING Författare, titel, tryckår (+ var den är hämtad om du använder en
internetkälla eller tidningsartikel).
Om du använder bilder från nätet skriver du bildkällan under bilden!
4. KÄLLKRITIK Beskriv dina källor – vilka olika typer av källor har du använt?
Relevans: Vilka var bra/mindre bra? Motivera!
Trovärdighet: Hur pålitliga är de? Hur vet du det?
OBS! Illustrera ditt arbete med kartor, bilder, diagram mm
som berikar, förklarar och förtydligar din text.
Max 4-5 sid text (Calibri 11).
TÄNK PÅ:
Läs och följ anvisningarna NOGA!
Ta ansvar för ditt arbete! Håll koll på tiden.
Ta hem och läs, anteckna, stryk under och förbered.
Använd lektionerna till att skriva och till att få den hjälp du behöver.
Jobba systematiskt med en rubrik i taget.
Gör källförteckningen eftersom du arbetar. Skriv ner varje källa direkt!
Ta alla chanser att resonera kring orsaker – konsekvenser – lösningar!
Att kopiera/skriva av är helt förbjudet! Det är stöld och du lär dig ingenting, varken om ditt
land eller om hur man gör ett arbete. Och ditt arbete blir direkt underkänt!
BRA KÄLLOR (OBS! Du måste ha minst två källor!)
Din lärobok SOL4000 GEOGRAFI 9 har bra grundfakta om de länder som ni får välja mellan.
Atlas och kartböcker (både vanliga kartor och temakartor) är självklara källor.
Biblioteket har böcker om olika länder. Sök på N (geografi).
OBS! Kolla alltid tryckåret; gamla böcker = gamla uppgifter!
Lexikon och uppslagsverk.
www.ui.se Svenska Utrikespolitiska Institutets faktabank om alla världens länder.
OBS! Du måste logga in! Id: vasterbotten Lösenord: landfakta
www.globalis.se Svenska FN-förbundets sida. Klicka på ”Länder” och välj ditt land! Under
rubriken ”Tema” hittar du allmän information om hälsa, klimat och miljö mm i världen.
www.wikipedia.se interaktivt uppslagsverk på nätet. Har ofta bra basfakta om länderna.
http://www.regeringen.se/sb/d/2487 Reseinformation från Sveriges ambassader ute i
världen. Aktuell information bl a om säkerhetsläget i olika länder.
Lycka till!
