Arbetsplan
Läsåret 2016-2017
Myrsjöskolan, Nacka kommun
Vår vision
Myrsjöskolan ska vara en skola dit alla går med glädje
– både elever och personal;
en skola som eleverna lämnar optimalt rustade både kunskapsmässigt
och socialt för vidare studier och arbetsliv.
Verksamhet
På Myrsjöskolan välkomnar engagerad och välutbildad personal barn och ungdomar från
6-16 år. Vi ger ca 1200 elever från förskoleklass till år 9 god utbildning och har även
skolbarnsomsorg för eleverna till och med år 3 samt klubbverksamhet för år 4-6.
Elever som trivs i sin skola lär sig mer
Vi vill vara en skola där elever och personal trivs och känner sig trygga, en skola med
fokus på elevernas kunskapsutveckling och kunskapsglädje. Eleverna ska uppleva att
deras tid på skolan bidrar till en positiv personlighetsutveckling. Vi arbetar för stor
delaktighet för såväl elever och föräldrar som personal. Vår strävan är att lära eleverna att
ta ansvar för sitt eget lärande och att vilja lära mer.
Vi vill vara kända för hög kompetens och professionellt bemötande av alla som kommer i
kontakt med oss.
Myrsjöskolan ska vara en skola där man vågar pröva nytt och utmana, en bra skola som
vill bli ännu bättre.
Mål
Mål för skolan finns på olika nivåer. Nacka kommuns mål för grundskola och
skolbarnsomsorg är:
● Maximal utveckling
● Stimulerande lärande
● Reellt inflytande
● Trygg arbetsmiljö
Skolans mål
1. Förbättra elevernas kunskaper och resultat på nationella prov och diagnoser samt höja
meritvärdet
2. Bedömning och betygsättning ska vara likvärdig och rättvis
3. Utveckla den pedagogiska användningen av IT i alla ämnen
4. Öka elevernas medverkan och inflytande över sin utbildning och sin arbetsmiljö
5. Skapa en lugn, trygg och säker skola för elever och personal
6. Utveckla skolans internationella kontakter
7. Öka elevernas och personalens miljömedvetenhet
8. Ge eleverna kulturella upplevelser
Prioriterat mål för läsåret 2016-2017
Myrsjöskolan är från 2016 övningsskola för lärarutbildningen vid Stockholm
Universitet. Vi kommer genomföra en stor fortbildningssatsning och målet är att
största delen av den pedagogiska personalen under läsåret ska genomgå
handledarutbildning om 7,5 hp.
Arbetslagen formulerar med utgångspunkt från skolans mål sina egna mål.
Skolans ledning anser att utveckling sker genom bred delaktighet och decentraliserat
ansvar. Vi låter arbetslagen i största mån själva välja metoder och medel. Målen och
förväntningarna är tydliga, vägen dit tar medarbetarna ansvar för.
Skolans mål 1
Förbättra elevernas kunskaper och
resultat på nationella prov och diagnoser
samt höja meritvärdet.
Delmål 1
Alla elever ska ha nått kunskapskraven i
alla ämnen.
Vi vet att målet är nått när alla elever har uppnått
godkänt på de nationella proven samt när alla elever
har minst E i alla ämnen.
Delmål 2
Skillnaden mellan pojkars och flickors
resultat ska minska.
Vi vet att målet är uppnått när pojkar och flickor
presterat lika.
För att nå målen kommer vi att:
- erbjuda kompetensutveckling
- samarbeta mellan ämnen, årskurser och stadier samt
fortsätta diskutera och analysera för att öka kvaliteten
i undervisningen
- fortsätta arbetet så att varje elev får stimulans och
utmaningar och därmed möjlighet att utvecklas
maximalt utifrån varje elevs förutsättningar
- i medarbetarsamtalen diskutera vad varje lärare kan
göra för att förbättra resultaten
- försöka anpassa schemaläggningen efter klassernas
behov
- föra diskussioner och göra analyser i ämnesgrupper
och arbetslag
Delmål 3
Det genomsnittliga meritvärdet i år 9 ska
kvarstå på hög nivå.
Vi vet att målet är nått när meritvärdet i år 9 uppgår
till ett genomsnitt på minst 265.
Delmål 4
Andelen elever i år 9 som får betygen A
eller B ska öka.
Vi vet att målet är nått när 40% av eleverna har nått
A eller B i alla ämnen i slutbetyg.
Utvärdering/Uppföljning
Resultaten på nationella proven årskurs 3, 6 och 9
samt betyg i årskurs 6,7, 8 och 9
Ansvar
Lärarna och skolledningen
Skolans mål 2
Bedömning och betygsättningen ska vara
likvärdig och rättvis.
För att nå målet kommer vi att:
Vi vet att målet är nått när betygsskillnaderna mellan
olika ämnen är i nivå med jämförbara skolor och det
nationella utfallet.
- föra diskussioner och göra analyser i ämnesgrupper
och arbetslag
- ha ämnesgemensam rättning och utvärdering av
nationella proven
- göra jämförelser med utfallen av de nationella
proven
- göra jämförelser med andra skolor i kommunen.
- ha gemensamma prov/arbetsuppgifter i flera ämnen
Utvärdering/Uppföljning
Betygsanalyser
Ansvar
Lärarna och skolledningen
Skolans mål 3
Utveckla den pedagogiska användningen
av IT i alla ämnen
För att nå målet kommer vi att:
- öka tillgängligheten av datorer och IPads i årskurs
F-3
- ha interna och externa fortbildningsinsatser
- ha lärare med särskilt IT-pedagogiskt ansvar
- ha IT-lärspridare i alla arbetslag
- arbeta med ämnesövergripande IT- projekt varje
termin
Utvärdering/Uppföljning
Välfärd skola IT index, eller motsvarande.
Utvärdering av skolledare och lärspridare.
Ansvar
Lärspridarna, IT- gruppen, ledningsgruppen
Skolans mål 4
Öka elevernas medverkan och inflytande
över sin utbildning och sin arbetsmiljö
Delmål
Eleverna ska ta ett personligt ansvar för
sina studier och sin arbetsmiljö. Med
stigande ålder ska de successivt utöva ett
större inflytande över sin utbildning och
det inre arbetet i skolan.
För att nå målet kommer vi att:
- arbeta med att utveckla och utbilda elev- och lagråd
- sprida klassråds-, lagråds- och elevrådsprotokoll låta lagråds- och elevrådsprotokollen vara en stående
punkt på arbetslagsmötena
Vi vet att målet är nått när 85 % av eleverna tycker
att de kan påverka sin utbildning.
Utvärdering/Uppföljning
Eleverna i skolår 3, 6 och 8 via Nacka kommuns
kundundersökning vårterminen 2017.
Ansvar
Ledningsgruppen
Skolans mål 5
Skapa en lugn, trygg och säker skola för
elever och personal.
Delmål 1
Vi vill att eleverna ska ha en lugn miljö
där det råder arbetsro.
Vi vet att målet är nått när 85 % av eleverna tycker
att det råder arbetsro.
Delmål 2
Vi vill att eleverna ska känna sig trygga.
Vi vet att målet är nått när alla elever känner sig
trygga.
Delmål 3
Vi vill att eleverna ska ha en trivsam och
säker skolmiljö.
Utvärdering/Uppföljning
Föräldrar i skolår F, 3, 6 via Nacka kommuns
kundundersökning vt 2017.
Eleverna i skolår 6 och 8 via Nacka kommuns
kundundersökning i feb-17.
Utvärdering av trivsel och trygghet i skolår 1-9
i elevenkät.
Utvärdering av trivsel och trygghet på Fritids för F-3.
För att nå målet kommer vi att:
- fortsätta satsa på fysisk aktivitet utöver ordinarie
idrottstid
- ha fast placering av eleverna i alla klassrum
- lärarstyrd gruppindelning
- se till att våra gemensamma regler och normer
efterlevs
- förankra skolans årliga plan mot diskriminering och
kränkande behandling hos alla elever och all personal
- samarbeta med fritidsledare från Folkets Hus
- aktualisera skolans och klassernas trivselregler i
början av varje termin för elever och föräldrar
- fortsätta kamratstödjarverksamheten i alla klasser
-för F-6 ha många vuxna ute under elevernas raster
samt för F-3 i idrottens omklädningsrum
- fortsätta utveckla skolans riskanalyser
- fortsätta upprustningen av klassrummen
- tillsammans med elever kartlägga och förbättra
brister i skolans ute- och innemiljö
Ansvar
Ledningsgruppen
Skolans trygghetsgrupper mot kränkande behandling.
Skolans mål 6
Utveckla skolans internationella
kontakter
För att nå målet kommer vi att:
- genomföra lägerskolor i andra länder
- ha elevutbyte med skolor i Frankrike, Italien,
Tyskland och Holland
- fortsätta samarbetet med en skola i Uganda
- fortsätta stödja Kasubi friends i Uganda
- arbeta med Barnens Världspris
- studie-och kompetensutvecklingsresor för
personalen
Utvärdering/Uppföljning
Redovisning i arbetslagens verksamhetsberättelser.
Ansvar
Personal, skolledning
Skolans mål 7
Öka elevernas och personalens
miljömedvetenhet
För att nå målet kommer vi att:
- arbeta utifrån skolans miljöplan
- ha en miljöansvarig i varje arbetslag
- ansöka om att fortsätta vara en skola för hållbar
utveckling
- genomföra miljöspel i åk 4-9
- delta i wwf Earth Hour
Utvärdering/Uppföljning
Arbetslagens verksamhetsberättelser.
Ansvar
Skolans miljögrupp
Skolans mål 8
Övergripande mål:
Ge eleverna kulturella upplevelser
För att nå målet kommer vi att:
- att ge eleverna upplevelser av modern, professionell
kultur
- att stimulera eleverna till eget skapande
- att tillhandahålla forum där eleverna kan visa upp
sina resultat för en bred publik
- genomföra högstadiets kulturkväll
- arbeta efter skolans kulturplan
Utvärdering/Uppföljning
Arbetslagens verksamhetsberättelser
Utvärderas i kundundersökningen.
Ansvar
Lärare, kulturgruppen
