Att skriva efter en litteraturdiskussion
Onsdagslektionen var ett fängslande möte som hade våra
åsikter och livserfarenheter . Vi pratade om våra citat som
liknade samhällsproblem och dagligproblem också.
Inledning

Som vanligt var bokklubben spännande
och diskussionerna blir mer och mer
intressanta för varje gång eftersom en
del redan hade läst klart boken och
andra var nästa färdigt i alla fall.
Vår senaste bokklubb ägnas åt
kvinnor. Vi pratade lite om det
kvinnliga öde, om olika problem
som de har fått och hur det löses.
En kvinna har berättat om
kvinnans gåtfulla själ.
Idag kom många elever till
bokklubben och det har varit
en spännande diskussion i alla
fall. Den här gången har vi
pratat mycket om Anette och
Ritva.
Det stämmer vad har skrivit Elena förra
gången på bloggen. Våra diskussioner i
verklighet påminner ett literaturcafé. Vi
sitter och diskuterar inte bara vad som
händer i boken utan kopplar det även till
vardagslivet. Det är spännande att lyssna på
olika levande historier och dela sina
erfarenheter. Vi saknar bara en sak för att
helt glömma att vi är på lektionen. Det är en
kopp väldigt varmt kaffe eller te med
peppakakor och lussekatter.
Åsikter möts

En av mina klasskamrater sa att det var fel att Ritvas far sa
till henne att hon inte kunde bli journalist och det stämmer
till viss del, tycker jag. Men jag tror att han sa detta bara
för att skydda sin dotter från en illusion.
I onsdags diskussionen pratade vi om boken och det var mycket intressant
att lysna på andras åsikter. Mest av allt berättade vi om Anette. Ingen i
min grupp tyckte om henne, eftersom Anette var en negativ personage.
Hon hade inget mål i livet och allt vad hon kunde göra var att skvallra och
avundas.
Känslor

Jag var förbannad när jag hade läst om vad hon hade
gjort och vad hon tänkte om andra som hon träffade
under sitt liv. Hur kan en ung kvinna vara så
avundsjuk?
Jag längta alltid onsdagshändelserna under lektionen eftersom
vi pratar utan gränser nära eller långt vår roman, i alla fall vi
uttrycker våra känslor med svenska och det är viktigaste.
Dela erfarenheter

Vi pratade om Minnas och sin dotter situation och vilka känslorna kan
man ha om man är faderlös. En klasskamrat som aldrig träffat sin far
pratade lite om sin erfarenhet och relaterade sina känslor till vad som
Minna berättar i boken.
Romanens huvudtankar

Vi läste inte bara våra citat utan vi pratade om
huvudhändelserna i romanen och analyserade
huvudpersoners beteende och pratade om varför
de gjorde som de gjorde i olika situationer.
Citera från romanen

Men Simons pappa Eriks inställning till Simon var
något som jag ville diskutera i gruppen. Erik var arg
och han sa en plågsam mening när Simon ville
studera ”så du ska bli något du. Och jag ska betala,
förstås. Är du säker på att vi har råd?” S.16
Jag blev häpen åt Eriks eftersom det är opassande
att sägas så till ett barn. Alla pappor borde drömma
om att deras barn ska bli något. De andra i gruppen
tyckte…..