Hakefjordsgatans förskola
Göteborgs Stad – Västra Hisingen
Reggio Emilia
"Skapa ansvarsfulla barn med stor självtillit"
Vår svenska läroplan, Lpfö98, har hämtat mycket inspiration från den
pedagogiska verksamheten i Reggio Emilia som utvecklats av bland andra
Loris Malaguzzi.
Reggio Emilia
Reggio Emilia är en stad i norra Italien. Reggio Emilia har också blivit ett begrepp
som står för den pedagogiska filosofin som under femtio år har utvecklats i
stadens kommunala förskolor. Den pedagogiska filosofin från den lilla staden har
väckt ett stort intresse och engagemang i många delar av världen.
Grundtankar
Det är en verksamhet som bygger på en stark tro på människans möjligheter, en
djup respekt för barnet och en övertygelse om att alla föds rika och intelligenta
med en stark drivkraft att utforska världen. Detta kan också beskrivas som synen
av ”det kompetenta barnet". Barnen ses som forskare och kommunikatörer.
Lärandet ska vara ett äventyr för både barn och vuxna genom att ha ett
utforskande förhållningssätt som ger utrymme såväl till det oförutsedda som till
lusten och fantasin. Barnen och deras resurser tas på allvar och de får uppleva
med alla sina sinnen.
Medforskande pedagoger
Pedagogerna är medforskare som tillsammans med barnen ger sig ut på
kunskapsresor. Om barnen stöter på problem ska vi finnas där för att hjälpa dem
vidare i sitt lärande genom att ställa utmanande och generativa frågor som kan
fördjupar barnens lärande.
Hakefjordsgatans förskola
Göteborgs Stad – Västra Hisingen
Miljön som tredje pedagog
I Reggio Emilia ser man miljön som en tredje pedagog. Man vill att miljön ska
stimulera och inspirera barnen. Den skall utmana dem i deras tankar och
fantasier och uppmuntra dem till kunskapens alla möjligheter. Miljön ska också
uppmuntra till möten, kommunikation, lek, utforskande och lärande.
De 100 språken
Det finns potential hos alla barn i att möta olika material, uttryckssätt och
upplevelser. De ska få möjlighet att använda hela sitt register och använda alla
språk och få en möjlighet att uttrycka sig på olika sätt och kunna fördjupa sig i det
som engagerar dem, exempelvis genom bild och form, musik, dans, rörelse,
teater, diskussioner och samtal.
Dokumentation
I Reggio Emilia är dokumentationen väldigt viktig och till stor hjälp för att
synliggöra barnen och pedagogernas arbete och lärande, både för dem själva
och för omgivningen.
Inspiration
Reggio Emilia är en pedagogisk filosofi som ständigt förnyas och utvecklas, med
barnens behov som utgångspunkt och i takt med det moderna samhällets
snabba förändring. Därför står inte Reggio Emilia för ett pedagogiskt program
som man kan "ta över" eller kopiera. Man kan däremot inspireras av
grundtankarna och filosofin för att utveckla dem i sitt eget sammanhang och
utifrån sina egna förutsättningar.
Hakefjordsgatans förskola
Göteborgs Stad – Västra Hisingen
BARNSYN:
det kompetenta
barnet
Reggio
Emilia
inspirerat
arbetssätt
PEDAGOGISK
MILJÖ:
synlig/osynlig
miljö
KUNSKAPSSYN:
projektarbete,
pedagogisk
dokumentation,
medforskande
pedagoger
