Föredrag under Pi-dagen 2016
9:00 Att bevisa det omöjliga (gymnasiet)
När en matematiker säger att något är omöjligt, så menar hen just att det är omöjligt och inte bara
väldigt svårt som många andra tycks mena då de använder ordet. Men hur bevisar man att något
är omöjligt? Vi tittar på flera exempel.
Svante Linusson är professor i matematik vid KTH.
10:00 Supersnabba datorer - vilka problem kan de lösa? (gymnasiet och åk 7-9)
I detta föredrag får du reda på hur matematik och allt snabbare datorer hjälper oss att lösa
problem vi inte kunnat lösa tidigare.
Sara Zahedi är biträdande universitetslektor vid KTH.
11:00 Kryptomaskinen Enigma - hur fungerar den? (gymnasiet och åk 7-9)
Under andra världskriget användes den berömda Enigmamaskinen. Historien om Enigma har
populariserats på många olika sätt, senast i filmen ”The imitation game”, men hur fungerade
egentligen maskinen och vad är det som gör Enigman så komplex?
Björn Bergstrand är forskningsingenjör vid Stockholms universitet.
13:00 Vetenskaplig metod: Matematisk Statistik (gymnasiet)
Detta föredrag handlar om matematisk statistik och dess tillämpningar, i synnerhet inom
klimatologi. Dessutom får du en informell introduktion till grundläggande begrepp som
slumpvariabel, data, histogram, centralmått och variationsmått.
Katarina Fetisova doktorerar vid Stockholms universitet och forskar inom matematisk statistik.
14:00 Om raka vägar på vår jord, och mycket stora trianglar (åk 7-9)
Vad betyder ”rakt”, och hur passar det ihop med att jorden är rund? Genom att bygga på vår
intuition kommer vi att upptäcka varför flygplan nästan flyger via Nordpolen till USA, och se att
stora trianglar inte beter sig som vi förväntar oss.
Katharina Radermacher doktorerar vid KTH och forskar inom allmän relativitetsteori.
15:00 Matematiken bakom Rubiks kub (gymnasiet och åk 7-9)
80-tals symbolen, Rubiks kub, uppfanns 1974 av den ungerske arkitekten Ernö Rubik. Sedan dess
har den gått från att vara ett pedagogiskt redskap i arkitektundervisning till att bli ett populärt
medel för att demonstrera intelligens och fingerfärdighet. I detta föredrag ska vi se hur kuben kan
studeras och lösas med hjälp av matematik.
Olof Bergvall doktorerar vid Stockholms universitet och forskar inom algebraisk geometri.
