Pedagogisk planering åk 8 Biologi våren 17
kap. 8 Hälsa och sjukdom
Syfte och förmågor
Ge alla elever förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
• diskutera, granska och ta ställning i frågor som rör kroppen och hälsan.
• planera och genomföra systematiska undersökningar
• använda begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen kopplat till hälsan.
Centralt innehåll
. Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och Beroendeframkallande medel.
. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
. Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan.
. Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen
på naturen och naturvetenskapen.
. Aktuella forskningsområden inom biologi.
. De biologiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
. Sambandet mellan biologiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
. Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
. Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till
biologi.
Begrep
Fysisk hälsa
Psykisk hälsa
Symtom
sjukdomstecken
diagnos
gen
miljöfaktor
Snabba
kolhydrater
spårämne
infektion
migrän
anorexi
medellivslängd
metastas
transplantation
belöningssystem
Långsamma
kolhydrater
antioxidant
epidemi
nickelallergi
bulimi
åderförkalkning
mutation
protes
missbruk
protein
fett
vitamin
sömnperiod
antibiotika
Allergisk chock
epilepsi
kärlkramp
demens
Alternativ medicin
beroende
bakterie
antibiotikaresistens
insulinkänning
dyslexi
hjärtinfarkt
EKG
naturläkemedel
Berusning
virus
vaccination
leukemi
ADHD
slaganfall
EEG
placeboeffekt
narkotika
mineral
symbios
spänningshuvudvärk
cytostatika
panikångest
tumör
anemi
droger
Kap. 9 Sex och relationer
Syfte och förmågor
Ge alla elever förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
• diskutera, granska och ta ställning i frågor som rör sex och relationer
• planera och genomföra systematiska undersökningar
• använda begrepp, modeller
Centralt innehåll
. Människans sexualitet och reproduktion samt frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar.
. Metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter på
individnivå, på global nivå och i ett historiskt perspektiv.
. Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan.
. Aktuella samhällsfrågor som rör biologi.
. Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
. Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och
samhällsdiskussioner med koppling till biologi.
Begrep
heterosexuell
transsexuell
flytning
orgasm
incest
hiv
abort
homosexuell
queer
omskärelse
impotens
kondom
adoptera
kejsarsnitt
Vecka
bisexuell
onani
könshomon
pornografi
Femidom
gravid
bög
pollution
PMS
prostitution
sterilisering
enäggstvillingar
Moment
Sidor
v.2
v.3
8.1 Vad är hälsa och sjukdom?
8.2 Träning, mat och sömn
8.3 Bakterier och virus- vänner och
fiender
306-309
310-319
320-326
v.4
Repetition kap 6.
Prov kap 6
228-271
v.5
8.4 Hälsoproblem hos unga
327-333
v.6
8.5 Vanliga sjukdomar hos vuxna
8.6 Sjukvård och alternativ medicin
334-337
340-349
v.7
8.7 Droger och beroende
350-360
v.8
Repetition
Prov kap 8
Sportlov
9.1 på väg att bli vuxen
9.2 lär känna din kropp
9.3 Sexuellt samliv
9.4 Säker sex
9.5 Från liv till död
Repetition
Prov kap 9
306-360
v.9
v.10
v.11
v.12
v.13
368-371
374-377
378-382
383-387
388-392
368-392
lesbisk
erektion
petting
trafficking
kastrering
fleräggstvillingar
transvestit
klitoris
slidkrans
pedofil
aids
missfall
Laboration
Inget labb
Labb 1:
. Ett bättre liv med allsidig
mat
. Vad äter du?
Labb 1:
. Ett bättre liv med allsidig
mat
. Vad äter du?
Labb 2:
. Vi tittar på bakterier i
mikroskop
Labb 2:
. Vi tittar på bakterier i
mikroskop
Labb 3: Bakterieodlingar
kan avslöja bakterier
Labb 3: Bakterieodlingar
kan avslöja bakterier
