biologi 1 + matematik 1c

A-projekt: Räkna med biologin
biologi 1 + matematik 1c
NFU
Biologi 1
centralt innehåll:


”Eukaryota och prokaryota cellers egenskaper och funktion”
”celldelning, dna-replikation”
Biologins karaktär och arbetsmetoder








”Vad som kännetecknar en naturvetenskaplig frågeställning”
”Modeller och teorier som förenklingar av verkligheten. ”
” Det experimentella arbetets betydelse för att testa, omvärdera och revidera hypotese,
teorier och modeller”
” Avgänsningar och studier av problem och frågor med hjälp av biologiska
resonemang”
” Planering och genomförande av experiment och observationer samt formulering och
prövning av hypoteser i samband med dessa”
” Utvärdering av resultat och slutsatser genom analys av metodval, arbetsprocesser
och felkällor”
”Mikroskopering vid till exempel studier av celler eller celldelning.”
” Bearbetning av biologiska data med enkla statistiska metoder”
Matematik 1c
centralt innehåll:


”Granskning av hur statistiska metoder och resultat används ”…”inom vetenskap”
”Representationer av funktioner i form av ord, funktionsuttryck, tabeller och grafer”
HUR
Lektionstid i biologi & matematik samt den gemensamma support-tiden används
Tidsåtgång: 3 veckor
Redovisningsform: i samråd med eleverna.
Studiebesök :
elektronmikroskop ( kontakta Vattenhallen)
Film:
”Cellstaden” , Lennart Nilsson
Lab:
Planering och genomföring av jästcells-laboration, Cellodling och mikroskopering,
räknekammare,
Idéhistoriske perspektiv:
En möjlighet är att studera objekten i ett gammalt mikroskop, nutidens skolmikroskop och ett
elektronmikroskop (se ovan)
VAD
Eleverna ska planera och genomföra en serie biologiska experiment där tillväxtfaktorer för
jästceller studeras. Resultaten analyseras digitalt. Grafer konstrueras och analyseras såväl
biologiskt som matematiskt. Projektet kan kompletteras med studiebesök och film mm.