Geografi och samhällskunskap
8E
Energi, klimat och hållbar utveckling
Olika länder och regioner har olika geografiska förutsättningar. De geografiska förutsättningarna både ger
och begränsar möjligheten för oss människor. Inte minst när det gäller energi. Hur vi producerar den energi vi
använder påverkas av våra geografiska förutsättningar, kunskap och politik. Målet för energipolitiken i
Sverige är en hållbar utveckling.
Klimatförändringarna är ett globalt miljöproblem orsakat av oss människor. Användningen av fossila bränslen
är den största orsaken till den globala uppvärmningen. Just nu är det ett klimattoppmöte i Paris. Världens
länder träffas för att försöka komma överrens om hur temperaturökningarna ska kunna begränsas till 2
grader. Det anses av forskarna vara en hanterbar temperaturökning.
Gemensamt: Vi kommer att studera olika energikällor, deras fördelar och nackdelar, samt
möjligheterna att skapa en ”hållbar utveckling” när det gäller energifrågorna i Sverige och världen.
Det blir genomgångar, statistik, Johan Rockströms sommarprat, Christian Azars artikel ”Sol och vind
är världens framtid”.
Enskild eller gruppvis fördjupning: ”Ett framtidsförslag”, du/ni väljer. Muntlig redovisning.
Redovisning:
Torsdag den 3/12 (Se baksidan för mer info.)
Prov:
Fredag den 4/12 (Se baksidan för mer info.)
Fakta
Miljöboken sid 10-17, 48-62
Finns även på nätet (freebook).
Ex på användbara hemsidor:
SMHI Klimatspecial (texthäfte)
energimyndigheten.se (fakta och statistik)
DN artikel ”Sol och vind är världens framtid”
eon.se (energiföretag, fakta)
Johan Rockströms somarprat (Sveriges radio)
greenpeace.org (miljöorganisation)
naturvårdsverket.se (fakta och statistik)
Provet
Provet kommer att bestå av följande delar.
1. Du ska kortfattat kunna förklara orden.
2. Det blir S/F om orden, växthuseffekten och energianvändningen i Sverige och världen.
3. Du kommer att få i uppgift att söka fakta i en tabell och/eller en artikel.
4. Du ska kunna förklara vad växthuseffekten är, samt orsaker till och konsekvenser av
växthuseffekten.
5. Du ska kunna berätta hur energianvändningen ser ut i Sverige och världen (i stora drag).
6. Du ska kunna ge tre förslag på saker man kan göra som privatperson för att minska sin
klimatpåverkan.
7. Du ska kunna ge ett eller flera råd till Sveriges politiker om hur de bättre kan bidra till en
hållbar utveckling när det gäller klimatet.
8. Det blir någon fråga angående din fördjupning, t.ex: Vad är det bästa med ert förslag?
Fördjupningen
Individuellt eller valfri grupp.
Fokus är på energi, klimat och hållbar utveckling. Välj något som har en tydlig koppling till detta.
Viktigt att du/ni pekar ut vad som är problemet idag och framförallt hur man skulle kunna göra det
bättre, d.v.s. lösa problemet och bidra till en hållbar utveckling. Du/ni ska argumentera för ert förslag.
1. Vad är problemet?
2. Hur kan man göra det bättre?
3. Vem/vilka ska göra det?
Redovisa utifrån en sparsam powerpoint (eller liknande). Det ska vara få bilder och ord, valda med
omsorg. Är du själv får du 3-5 min, är ni en grupp 5-10.
”redogöra för utvecklade och relativt väl underbyggda förslag för att nå en hållbar utveckling när det
gäller energifrågorna där några konsekvenser för människa, samhälle och natur vägs in.”
Betygskrav A
Kunskapskrav
Faktakunskaper
Du har…
Resonemang
Du kan föra…
E
C
A
…grundläggande
kunskaper om ett par
energikällor,
energianvändningen i
Sverige/världen
och växthuseffekten.
…goda kunskaper om de
flesta energikällor,
energianvändningen i
Sverige/världen
och växthuseffekten.
…mycket goda
kunskaper om de flesta
energikällor,
energianvändningen i
Sverige/världen och
växthuseffekten.
…enkla resonemang om
orsaker till och
konsekvenser av:
…relativt väl utvecklade
resonemang om orsaker
till och konsekvenser av:
1. Klimatförändringar
(växthuseffekten).
1. Klimatförändringar
(växthuseffekten).
…välutvecklade och
nyanserade
resonemang om
orsaker till och
konsekvenser av:
2. Energianvändningen i
Sverige och världen.
2. Energianvändningen i
Sverige och världen.
1. Klimatförändringar
(växthuseffekten).
2. Energianvändningen i
Sverige och världen.
Framtidsförslag
Du kan…
Argumentation
…redogöra för enkla och
till viss del underbyggda
förslag för att nå en hållbar
utveckling när det gäller
energifrågorna där några
konsekvenser för människa,
samhälle och natur vägs in.
…redogöra för utvecklade
och relativt väl
underbyggda förslag för
att nå en hållbar utveckling
när det gäller energifrågorna
där några konsekvenser för
människa, samhälle och
natur vägs in.
…redogöra för
välutvecklade och väl
underbyggda förslag för
att nå en hållbar utveckling
när det gäller
energifrågorna där några
konsekvenser för
människa, samhälle och
natur vägs in.
…till viss del underbyggda.
…relativt väl underbyggda.
…väl underbyggda.
…på ett i huvudsak
fungerande sätt använda
”E-orden” (se ordlistan).
…relativt väl fungerande
sätt använda ”E-orden” och
hälften av ”C/A-orden” (se
ordlistan).
…väl fungerande
sätt använda alla orden
(se ordlistan).
...på ett i huvudsak
fungerande sätt.
…på ett relativt väl
fungerande sätt.
…på ett väl fungerande
sätt.
…enkla och till viss del
underbyggda
resonemang om källors
trovärdighet och relevans.
…utvecklade och relativt
väl underbyggda
resonemang om källors
trovärdighet och relevans.
…välutvecklade och väl
underbyggda
resonemang om källors
trovärdighet och relevans.
Dina argument
är…
Begrepp
Du kan…
Söka kunskap
Du kan söka
information och
använda olika
källor…
Källkritik
Du kan föra …
E-ord
C/A-ord
Bio bränslen
Bred uppgörelse (samförstånd)
Biogas-naturgas
Bränsleceller
Effektivisera
Ekonomiska styrmedel
Fossila bränslen
Elhybridbilar
Förnybara energikällor
Fjärrvärme
Hushålla
Geotermisk värme
Hållbar utveckling
Global
Icke förnybara energikällor
Infrastruktur
Koldioxid
IPCC
Kärnkraft
Kraftvärmeverk
Olja (bensin och diesel)
Smarta elnät
Solenergi (solceller och solfångare)
Statligt ägande (t.ex. Vattenfall)
Sopförbränning
Stenkol
Vattenkraft
Vindkraft
Växthuseffekten (klimatförändringar)
