2012
Lokal pedagogisk planering (LPP) - elev
Planering i ämne/ämnen: Fysik - Energi
Årskurs: 9
I detta arbetsområde arbetar du med.
Hastighet, fart och acceleration, friktion och tröghet, fritt fall och gränshastighet, kaströrelse,
energiprincipen och energiformer, växthuseffekt, arbete och effekt, mekanikens gyllene regel och
hävstång, energikvalitet och energikällor.
Mål – vad ska du lära dig och vilka förmågor ska utvecklas
När du läst om Rörelse, energi, arbete och effekt ska du
veta vad som menas med hastighet
kunna räkna ut medelhastigheten
känna till begreppet acceleration
veta vad friktion är
kunna ge exempel på när friktion påverkar en kropps rörelse
känna till begreppet tröghet
veta vad som kännetecknar fritt fall
känna till begreppet tyngdacceleration
känna till begreppet gränshastighet och vad den beror på
kunna beskriva kaströrelsen
Känna till energi principen
Känna till olika sorters energi
Veta att energi kan omvandlas från en sort till en annan
Kunna förklara vad som menas med arbete i fysiken
Kunna förklara vad effekt är
Veta i vilka enheter man mäter arbete energi och effekt
Känna till mekanikens gyllene regel
Veta vad som menas med energikvalitet
Känna till varifrån vi får vår energi
Veta vad som menas med fossila bränslen
Veta vad som menas med förnybara energikällor
Följande ord ska du veta vad de betyder:
Fart, hastighet, medelhastighet, acceleration, retardation (bromsning), friktion, tröghet, fritt
fall, tyngdacceleration, gränshastighet, kaströrelse, centripetalkraft, centrifugalkraft,
energiprincipen, växthuseffekt, växthusgas, fossila bränslen, arbete, lutande plan, effekt,
energiform, kemisk energi, lägesenergi, rörelseenergi, värmeenergi, elektrisk energi,
fotosyntesen, akustisk energi, ljus, elastisk energi,
Bedömning – vad kommer läraren/lärarna att bedöma
Se matriser
Undervisningens innehåll
Genomgångar, diskussioner, instuderingsuppgifter, demonstrationer, laboration, film
Hur kan du som elev visa dina kunskaper?
Bedömningen kommer ske utifrån arbete och diskussioner i klassrummet, laboration och rapport samt
en avslutande inlämningsuppgift.
Inlämningsuppgift
1. Energiprincipen säger att "Energi kan inte skapas, inte förstöras, bara omvandlas".
När du cyklar uppför en brant backe tillför du din cykel lägesenergi, beskriv hur denna energi en
gång kommit från solen.
2. Mekanikens gyllene regel säger att "Det man vinner i kraft, förlorar man i väg"
Använd ett exempel från verkligheten för att förklara mekanikens gyllene regel.
3. Förklara vad som menas med energikvalitet. Vilka av våra energikällor har bra energikvalitet,
vilka har sämre? Varför?
4. Du som är intresserad av högre betyg
Visa med ett räkneexempel att arbetet blir detsamma oavsett vilken metod du använder för att
lyfta en låda upp på ett flak.
