Utvecklingsplan
Förskolan Pärlan
2011-2012
Tema Alfabetet
Vi vill väcka intresse för läs och skriftspråk. Att låta barnen lyssna på och få förståelse för
hur de olika bokstäverna låter.
Vi presenterar en bokstav i taget. Vi och barnen föreslår saker, ord som börjar på
bokstaven. Vi och barnen samlar saker och bilder på bokstaven som läggs i bokstavslådor.
Vi sjunger sånger om saker på den aktuella bokstaven. Vi lär oss också ”Majas
alfabetssånger”(Lena Andersson)
Vi presenterar spel, pussel, skriv och rit-övningar som de barn som är intresserade kan
arbeta med.
”utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa
funktioner”
”utmana barns nyfikenhet och begynnande förståelse för språk och kommunikation”
Lpfö-98
”Lilla Montessori”
Vi har efter utbildningsdagarna om” Små barns Montessori” upplevt att vårt material har
varit fel placerat i lokalerna.
Vi vill iordningställa ett lugnt rum som ej är genomgångsrum, med material för de mindre
barnen(c:a 1-3år).
Vi vill ha lågt placerade hyllor med arbetsmaterial. Övningar för öga, hand, hörsel,
sortering, kategorisering m.m.
Barnen ska kunna sitta i lugn och ro och koncentrera sig på uppgiften.
”utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära”
”utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga”
”utvecklar sin motorik och koordinationsförmåga”
Lpfö-98
Empati
Vi vill att barnen ska kunna prata om och förstå olika känslor, både sina egna och andras.
Vi ska prata om detta i olika situationer som uppstår.
Vi ska läsa böcker som handlar om dessa områden. ”Tio små kompisböcker”(Linda Palm)
Böckerna om ”Rosa-Emma” (Ulrika och Mats Slottner).
Vi har införskaffat empati-kort med bilder på olika ansiktsuttryck, dessa kort kan användas
i samtal med barnen.
”förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa
andra”
”stimulera barnens samspel och hjälpa dem bearbeta konflikter samt reda ut missförstånd,
kompromissa och respektera varandra”
Lpfö-98
Skogsknoppar
Vi har sett de yngre barnens intresse och tror på deras förmåga att utforska naturen.
Våra Skogsmulle och Knytte-ledare har gått en kurs under våren-11 hos Friluftsfrämjandet
om ”Skogsknoppar” som är en verksamhet för de yngsta barnen, 2-3 år.
Vi startar ht-11 en grupp med Knoppar, eftersom vi sett deras nyfikenhet när de äldre har
gått iväg på Mulle/Knytte under utedagen.
Knopparna får samma tema som de andra d.v.s. vi följer årstiderna och har olika djur eller
växter som det handlar om för dagen.
Vi har olika praktiskt material som vi använder. Barnen får gå olika upptäcktsbanor, leta
efter saker t.ex kottar, löv, insekter. Vi leker lekar och pratar om våra svenska djur, hur de
lever och bor.
”utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om
växter och djur”
Lpfö -98
