Årsberättelse
Ht 13- Vt 14
Sörby förskoleområde
Andersbergsgårdens förskola
Ansvarig förskolechef
Margareta Kärlin
Biträdande förskolechef
Mio Iller Givell
Årsberättelse Andersbergsgårdens förskola 2014
Allt arbete under året har utgått från läroplanens mål för förskolans verksamhet.
Hösten 2013 började vi arbeta med en bok som tema, för att innefatta alla de områden som
förskolan har som uppdrag. Boken vi valt att arbeta med heter Grodan och främlingen av Max
Velthuijs. Hela Sörby förskoleområde arbetade med boken. Bokens budskap om att vi alla är olika
och unika var något vi ville ta tillvara på.
Prioriterade mål för hela förskolan var:
Alla barn ska ges rika möjligheter till att utveckla sin
öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar
utveckla sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och
erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,
Med de yngre barnen på avdelning Silver:
Har vi presenterat sagan genom att ha bilder från boken uppsatta på väggen, då de inbjuder till
samtal. Vi arbetar med ordbilder och har haft ordbilder på de olika djurens namn uppsatta på väggen
bredvid bilderna. Vi har sjungit om de olika djuren i sagan på våra sångsamlingar. I ateljén har vi
målat med grönt (grodans färg) och även målat de övriga djurens färg. De äldre barnen har fått välja
en/flera figurer att ha som förebild att måla av. I sagan finns en råtta som bor i ett tält. Vi ville visa på
barnen vad ett tält är och hur det kan se ut. Vi har haft två olika tält uppsatta på avdelningen för
barnens lek. I leken med tälten har barnen fått öva sig i att visa hänsyn och turtagning. De äldsta
barnen på avdelningen har ingått i en grupp där vi arbetat med sagan. Vi har dramatiserat sagan
genom att ha olika rekvisita.
Med de äldre barnen på avdelningen Guld:
Vi har läst, samtalat och berättat sagan med hjälp av rekvisita. Bilder från sagan samt ordbilder har
funnit uppsatta på väggen för reflektion och samtal. Flera av barnen har med hjälp av rekvisita fått
leka och återberätta sagan.
Skapande
Barnen har fått en introduktion i vad de behöver när de ska måla, hur man vårdar och hanterar
material ex hur jag tvättar en pensel. Barnen har fått blanda grön färg (grodans färg) och målat sin
egen groda vid två tillfällen. Våra blivande skolbarn har tillsammans med förskolans två ateljeristor
gjort ett grodlandskap hämtat från sagan. I projektet har de fått prova på olika material och tekniker
samt övat sig i att samarbeta med varandra. Grodlandskapet ställdes sedan ut under ett par veckor
på Andersbergsbibliotek.
Rörelse inne/ute
I rörelse har vi haft hinderbanor, miniröris och olika rörelselekar där vi övar kroppslig
medvetenhet/kontroll. I rörelseleken övar vi oss även i samarbete och turtagning och vi har även där
samtalat om vikten av att vara rädda om vårt material ex rockringar.
På förskolans dag 15 maj gick/sprang barn och pedagoger Andersbergsloppet. Vi hade gemensam
uppvärmning, nummerlappar, vätskekontroll efter vägen och medaljer vid målgång. Loppet kommer
att bli en årlig tradition för Andersbergsgården.
Lärplattan - Andersbergsgården
I vårt arbete använder vi oss av lärplattan som verktyg. Apparna vi använder oss av är utvalda med
ett pedagogiskt syfte. De äldre barnen har själva fått prova på att fotografera och dokumentera med
lärplattan. Vi pedagoger dokumenterar, fotograferar och filmar med lärplattan och det uppskattas
mycket av våra föräldrar vid utvecklingssamtal och föräldramöten där vi visat foton och filmer från
verksamheten. Det blir en hjälp för oss att synliggöra vårt arbete. I arbetet med boken Grodan och
främlingen har de flesta barn kunnat lyssna på sagan på sitt modersmål.
Utemiljö/natur - Andersbergsgården
Under våren -13 påbörjades en rust av förskolans gård. Nya lekredskap bl.a. en kompisgunga och bil
finns nu på gården samt nya staket för barnens säkerhet. Under våren -14 har flera av barn fått göra
väggmålningar tillsammans med förskolans två ateljeristor. Dessa pryder nu förskolan vägg på två
ställen. Lokaltidningen Mitt Gävle gjorde i juni-14 ett reportage om detta och om vårt skapande
arbete kring boken Grodan och främlingen. På avd Guld har vi regelbundet gått till skogen där vi
också mött vår ”egna” groda som sedan fått följa med oss tillbaka till förskolan. Under våren tog avd
Guld in grodägg. Vi fick då vara med och se utvecklingen från ägg-yngel till groda.
Kalendarium Andersbergsgården
Sep-13: De äldsta barnen fick se teatern Diktatorn och Doktor Kling och syster Violino på
Andersbergsbibliotek.
Utflykter med kulturbussen med avd Guld till Hemlingby där vi ätit lunch ute vid fyra olika
tillfällen.
Okt-13 Teater för de blivande skolbarnen – Adjö herr Muffin med TAKK på skottesmusik teater.
Nov-13 bjöd vi in till drop-in- föräldramöte då vi informerade om vår verksamhet en kort stund i
samband med hämtning av barnen.
Dec-13 konsert på konserthuset för de blivande skolbarnen med Gävles symfoni orkester.
Dec-13 Luciafirande
Jan-14 Julgransplundring
Feb-14 besök på länsmuseet för alla barnen på Guld.
Mars-14 Fyraåringarna fick se teatern Bockarna Bruse på Andersbergsbibliotek.
Mars-14 hade vi ett föräldramöte för hela huset då vi berättade och visade film från vår
verksamhet.
April-14 Sista april firades ute med sång och eldning i vedkorg. (hela huset)
Maj-14 Andersbergsloppet (35 st. 3-6 åringar deltog i loppet)
Juni-14 Besök till brandstationen för de blivande skolbarnen.
Juni-14 Reportage i tidningen Mitt Gävle om den skapande verksamhet som bedrivs på
förskolan.
Juni-14 Sommarfest: under dagen avtackades våra blivande skolbarn med hinderbana och
skattjakt. På eftermiddagen hade vi drop-in- för våra föräldrar och barn. Då visade vi film från
vår verksamhet, utställning av vårt skapande från boken Grodan och främlingen samt bjöd på
fika.
Juni-14 Midsommar firades med dans kring egen midsommarstång.
