1 (5)
Kursplan för:
Nationalekonomi GR (C), 30 hp
Economics BA (C), 30 Credits
Allmänna data om kursen
Kurskod
NA003G
Ämne/huvudområde
Nationalekonomi
Nivå
Grundnivå
Progression
(C)
Inriktning (namn)
Högskolepoäng
30.0
Fördjupning vs. Examen
G2E , Kursen ligger på grundnivå och fordrar minst 60
hp kurs(er) på grundnivå som förkunskapskrav samt
innehåller examensarbete för kandidatexamen.
Utbildningsområde
Samhällsvetenskap
Ansvarig institution
Avdelningen för ekonomivetenskap och juridik
Inrättad
2006-09-30
Fastställd
2007-03-30
Senast reviderad
2013-06-07
Giltig fr.o.m
2013-08-30
100%
Syfte
Kursens syfte är att ge fördjupade kunskaper i nationalekonomisk teori och
tillhörande metoder som kommer till användning i ekonomisk analys. Därvid
syftar kursen också till att öka förmågan att med ekonomiska modeller kritiskt
analysera olika ekonomiska problem och frågeställningar.
2 (5)
Lärandemål
Kunskap och förståelse:
Studenten skall visa kunskap och förståelse för det som ingår i kursen, inbegripet
fördjupande metodkunskap inom kursens ram samt dess orientering av aktuella
forskningsfrågor. Med fördjupad metodkunskap avses att studenten skall på
denna nivå tydligt kunna visa hur grundläggande samband härleds från ett logiskt
resonemang och hur resultatet varierar avseende olika förutsättningar i analysen.
Färdighet och förmåga:
Studenten skall visa förmåga att självständigt identifiera och formulera
frågeställningar samt med adekvata metoder självständigt genomföra kvalificerade
uppgifter inom kursens problemområde samt därefter presentera dessa i ett
sammanhang som även omfattar ekonomisk-politiska aspekter tas med i analysen.
I nationalekonomin är begreppet modell oftast en matematisk strukturerad
struktur av det problem som skall presenteras. Studenten skall kunna behärska
denna teknik i dess grundläggande former och även anpassa denna teknik och
modeller till de sammanhang de används. Studenten skall vidare i ett eget arbete
visa förmåga att muntligt och skriftligt klart redogöra för och diskutera sina
slutsatser och den kunskap och de argument som ligger till grund för dessa i
dialog med andra.
Värderingsförmåga och förhållningssätt:
Det vetenskapliga område som studeras omfattar olika värderingar och
förhållningssätt.
Studenten skall visa insikt om kunskapsområdets möjligheter och begränsningar,
dess roll i samhället och hur detta kan användas i olika sammanhang.
3 (5)
Innehåll
Kursen innehåller följande delmoment:
1. Pengar, Finansiella Institutioner och Marknader, 7,5 hp
Kursen täcker de viktiga problem som återfinns inom makroekonomisk politik. Då
främst monetära mål, räntenivåns betydelse och utveckling, valutamarknadens och
finansiella marknader. Här studeras särskilt olika strukturer för bankväsendets
uppbyggnad och styrinstrument för den ekonomiska politiken. Här studeras också
inverkan av ny makroekonomisk teori och ekonomisk instrument i den
ekonomiska politiken. Exempelvis rationella förväntningar och monetär strategi i s
k inflation targeting. Det senare är aktuellt i samband med studiet i uppbyggnaden
av EMU och dess påverkan på de enskilda ländernas ekonomiska politik. Kurserna
presentera olika problemområde inom ramen för de olika ekonomiska modeller
som här används.
2. Europeisk ekonomisk integration, 7,5 hp
Detta delmoment tar upp en detaljerad analys av den europeiska integrationen
under 2000-talet. Kursen avgränsas till monetär ekonomisk integration, dvs
monetärt samarbete inom en monetär union. Kursen inleds med de teorier som
används inom nationalekonomin för att belysa syftet med och effekterna av
monetärt samverkan i generella termer. Analysen inriktas därefter till att studera
den europeiska ekonomiska och monetära unionen (EMU) och Europeiska
centralbankens (ECB) uppbyggnad för att skapa en gemensam penningpolitik.
Monetära unioner utanför Europa studeras. Nya europeiska stater i omvandling
och deras intresse att deltaga i ett monetärt samarbete, liksom den senare tidens
debatt om stabilitets- och tillväxtpakten uppmärksammas. Stabiliseringspolitik
samt mer långsiktiga strukturella effekter och real tillväxtpåverkan av en monetär
union studeras.
3. Självständigt arbete/Uppsats, 15 hp
Specialarbetet avser att ge den studerande, ensam eller igrupp omtvå, träning i att
analysera olika ekonomiska problem. Därvid fästes stor vikt vid förmågan att
självständigt och kritiskt handskas med tillgängligt material, att tillämpa en
vetenskaplig analysmetod, att utnyttja kunskaper från övriga delkurser samt att
klart disponera och redovisa analysresultaten.
Behörighet
Nationalekonomi GR (A) 30 hp samt minst 22,5 hp från
Nationalekonomi GR (B).
Urvalsregler
Urval sker i enlighet med Högskoleförordningen och den lokala
antagningsordningen.
4 (5)
Undervisning
Undervisning bedrivs i form av föreläsningar, seminarier samt handledninga av
uppsatsarbete.
Examination
Delmoment 1 och 2 examineras i form av skriftlig tentamen,
seminarieredovisningar och PM.
Delmoment 3 examineras genom aktivt deltagande i slutseminarier och
framläggande av egen uppsats.
Betygskriterier se Ämnesspecifika betygskriterier www.miun.se/betygskriterier.
Begränsning av examination
Studenter antagna till tidigare version av kursen har rätt att examinera 3 gånger
inom loppet av 2 år enligt den kursplanen. Därefter överförs studenterna till
denna kursplan.
Betygsskala
På kursen ges något av betygen A, B, C, D, E, Fx och F. A - E är Godkänt, Fx och F
är underkänt.
Litteratur
Obligatorisk litteratur
Moment 1
Mishkin F S, The Economics of Money, Banking and Financial Markets, London,
Addison Wesley, International Edition 8th ed. 2006
Moment 2
De Grauwe, Paul, Economics of Monetary Union., Oxford University Press, 2007, 7
Litteratur tillkommer på:
Delmoment 1
Kompendium: A compendium of articles.
Förf: K Salman.
Delmoment 2
Kompletterande material.
Delmoment 3
Ekonomisk Debatt
Journal of Economic Literature
The new Palgrave of dictionary of economics and the Law, London 1998.
Uppsatsanvisningar finns även på Studentportalen i mappen för Nationalek C.
5 (5)
