Bedömningsmatris i Samhällskunskap år9
Läsåret 2013/2014
Lärare: Tommy Lidberg
Elev:________________________
Betygskriterier
Kunskaper om olika
samhällsstrukturer.
Undersöker hur mediala,
rättsliga, ekonomiska och
politiska strukturer i
samhället är uppbyggda
och fungerar.
Beskriver samband inom
och mellan olika
samhällsstrukturer.
Använder begrepp och
modeller på ett
fungerande sätt.
Resonerar om hur
individer och samhällen
påverkas av och påverkar
varandra.
Beskriver samband
mellan olika faktorer som
har betydelse för
individers möjligheter att
påverka sin egen och
andras livssituation.
Undersöker
samhällsfrågor ur olika
perspektiv.
Beskriver samband med
underbyggda resonemang.
Värderar och uttrycker
olika ståndpunkter i
några samhällsfrågor.
För resonemang med
underbyggda argument
och kan då i viss
utsträckning växla mellan
olika perspektiv.
Redogör för de mänskliga
rättigheternas innebörd
och betydelse och ger
exempel på hur de kränks
och främjas i olika delar
av världen.
Redogör för de nationella
minoriteterna och deras
särställning.
E
Grundläggande
C
Goda
A
Mycket goda
Enkelt
Förhållandevis komplext
Komplext
På ett enkelt sätt
På ett förhållandevis
komplext sätt
På ett komplext sätt
På ett enkelt sätt
På ett förhållandevis
komplext sätt
På ett komplext sätt
Enkelt
Relativt utvecklat
Välutvecklat och nyanserat
Enkelt
På förhållandevis
komplext sätt
På ett komplext sätt
Beskriver enkla samband
Komplexa samband
Enkla och till viss del
underbyggda
Förhållandevis komplexa
samband
Utvecklade och relativt väl
underbyggda
Välutvecklade och väl
underbyggda
Enkelt
Utvecklat
Välutvecklat
Enkla, till viss del
underbyggda, i viss
utsträckning växlande
Utevecklat, relativt väl
underbyggda, i förhållande
stor utsträckning växlande
Välutvecklat, väl
underbyggda, i stor
utsträckning växlande
Enkelt
Utevecklat
Väl utvecklat
Enkelt
Utvecklat
Välutvecklat
Betygskriterier
E
C
A
Har kunskaper om
Goda kunskaper
Mycket goda kunskaper
demokratiska värden och Grundläggande kunskaper
processer.
Resonerar om
demokratiska rättigheter
Enkelt
Utvecklat
Välutvecklat och nyanserat
och skyldigheter, samt om
för- och nackdelar med
olika former av
gemensamt
beslutsfattande.
Söker information om
Huvudsak fungerande
Relativt väl
Väl fungerande
samhället och använder
då olika källor på ett
fungerande sätt.
För underbyggda
Enkla och till viss del Utvecklade och relativt väl Väl utvecklade och väl
resonemang om
underbyggda
underbyggda
underbyggda
informationens och
källornas trovärdighet och
relevans.
