Vad gör Ungarna på nätet?
Communites
Barn får lära sig förhållningsreglerna
kring internet själva, vuxenvärlden står
passiv” (Elza Dunkels)
”
Vuxna reagerar när det offentliga och
privata glider samman” (Elza Dunkelz)
”
Användningen är det intressanta, inte
tekniken, det handlar om relationer”
(Elza Dunkels)
Vad händer
när barn själva
skapar regler
och
värdegrund?
Hur ska vi som
vuxna förhålla
oss till Internet
som en arena för
kommunikation?
Vad är det som
får oss att
agera på ett
sätt som vi vet
är fel?
 De flesta unga tycker att språket är för grovt,
att det inte är OK …………….?
 Det sker missförstånd i kommunikationen
 Ryktesspridning
 ”Man vågar mer för man är en annan person”
 ”Det är verkligen lättare att prata på nätet, man
säger saker som man inte vågar i verkligheten”
(SMP16/8 2008)
 Få vuxna vet vad deras
barn gör på nätet
 Få vuxna är med när
deras barn är på nätet
 Barnen skapar egna
kulturer på nätet
 Vuxna sätter sig in i
vad deras barn gör på
nätet
 Vuxna och ungdomar lär
av varandra.
 Vuxna med och formar
barnens nätkulturer
Msn
Playahhead
Facebook
Lunarstorm
Youtube
Bilddagboken
 Har du lagt ut en bild, så har du lämnat den ifrån dig.
 Snabb och gränslös spridning
 Möjligheter till manipulation, redigering
 Bilden som ett medel för bekräftelse – man vill ha
återkoppling. (ref grupp)
 Man lägger ut bilder av sig själv och andra (ref grupp)
 Vad kan man göra som förälder.
 Var har ni datorn placerad?
 Vem som helst kan delta på playahead, eller Stallet. Detta gäller
även föräldrar och lärare!
 Vuxna , visa intresse och barn och ungdomar dela med er av er
kunskap.
 Våga vara offline
 Lämna aldrig ut personlig information
 Ska man spionera eller logga konversationer?