2.%20Vi%20skickar%20meddelanden(3)

Här får du lära dig mer om hur vi har tagit
kontakt med varandra genom historien.
Hur man började ta kontakt

 Att kommunicera med varandra – att på olika sätt
berätta saker för varandra – är en av de förmågor
som gör människan unik och skiljer oss från djuren.
 En del forskare menar att det var när våra förfäder
lärde sig tala som vi blev människor.
 Till att börja med skickades meddelanden med hjälp
av kroppen t.ex. vissla, joddling, rop eller sång.
Musikinstrument
Musikinstrument är också redskap som har använts för att skicka budskap över
långa sträckor. Man använde t.ex. trummor, näverlurar m.m.
Eld och rök
I Sverige under medeltiden kedjor av signaleldar för att förvarna när fienden var på
väg. När en eld tändes, såg man den på nästa ställe och tände en eld där också.
Även nordamerikanska indianerna tände eldar för att skicka meddelanden.
Det skrivna ordet

 Visslingar, rop och röksignaler – alla har de en stor
nackdel: de försvinner nästan omedelbart. Hur skulle
man kunna bevara information och kunskap?
 Första steget var historieberättarna som lärde som lärde
sig sagor och myter utantill och förde dom vidare till
nästa generation.
 När människan lärde sig att använda skrivna tecken gick
det mycket lättare att spara och sprida information och
kunskap.
Skriftspråkets uppkomst

Kilskrift
De första som skapade ett
skriftspråk var Sumererna
som bodde i Mesopotamien
(där Irak ligger nu) för 5000
år sedan.
Med en trästicka tryckte de
in kilformade märken i mjuk
lera som sedan fick torka,
kilskrift.
Hieroglyfer
Nästan samtidigt uppkom
hieroglyferna i Egypten.
De målade med pensel
eller ristade i sten.
 Ungefär år 1200 f.Kr. kom fenicierna (i nuvarande Libanon)
på att använda ett alfabet, där varje tecken stod för en
konsonant.
 Grekerna förbättrade systemet genom att lägga till vokaler.
 Romarna lånade det grekiska alfabetet , men gjorde om
bokstäverna lite, och därmed hade de skapat de tecknen
som du läser just nu.
Papyrus

 I Egypten kom man på att strandgräset som man
flätade till mattor även kunde gå bra att skriva på.
Materialet fick samma namn som gräset – papyrus.
Papyrusen kunde bara växa i Afrika.
Pergament

I Romarriket och resten av Europa var det
specialbehandlade, torkade djurhudar – pergament som var det vanligaste skrivmaterialet ända fram till
1500-talet e.Kr.
Papper

 Kineserna uppfann det riktiga pappret på 100-talet e.Kr.
 Papper består av cellulosa, som man får att filta ihop sig.
Sedan brer man ut pappret i ett tunt skikt och låter det
torka.
 Cellulosan fick de från exempelvis lin eller bomull.
 Det finns ännu mer cellulosa i trä, men det dröjde fram till
1800-talet innan man kom på hur man skulle göra det.
Boktryckarkonsten

 Böcker kom först till genom att munkar satt och skrev av
andra böcker. De var därför dyra och väldigt sällsynta.
 Genom tryckkonsten kunde böckerna nå ut till många
människor.
 Då kunde man för första gången
massproducera böcker och andra
skrifter, något som fick stor inverkan
på både religion, politik, kultur
och teknik.
Johann Gutenberg

 På 1400-talet kom Johan Gutenberg, en tysk guld-smed,
på idén att tillverka spegelvända bokstäver av metall.
 Han använde de lösa bokstavstyperna och fogade ihop dessa
till ord.
 De beströks sedan med trycksvärta
och pressades mot pappret i en stor
press.
Att skicka information

 Med skrivna och tryckta meddelanden kunde man
både sprida sitt budskap till andra platser och bevara
det för framtiden.
 Men fortfarande tog det mycket lång tid att få fram
exempelvis ett brev.
 Man ville ha ett sätt att skicka
meddelanden snabbare än den
snabbaste ryttaren.
Morse

 Amerikanen Samuel Morse, 1791-1872, började
fundera på om man kunde använda elektricitet för
att skicka meddelanden.
 I början av 1830-talet var han färdig både med en
elektrisk telegraf och det speciella alfabet,
Morsealfabetet, med korta och långa signaler som
används än idag.
Bell och Edison

 Skotten Alexander Graham Bell kunde 1876
presentera telefonen.
 Två år senare skapade amerikanen Thomas Alva
Edison fonografen som kunde spara ljudet av tal och
musik.
 Tyskamerikanen Emelie Berliner uppfann
grammofonen 1887. Den liknade fonografen men
kunde lättare kopieras.
Andra uppfinningar

 Radion (sid. 10)
 TV/TV-kamera (sid. 11)
Dagens kommunikationsteknik

 De första datorerna var räknemaskiner.
 1930 byggde den amerikanska militären apparater
för att beräkna hur man skulle sikta med kanoner.
 Man började bygga maskiner som fungerade digitalt.
Det betyder att strömmen bara kan ha två lägen, ett
eller noll.
 På samma sätt som med morsealfabetet så har alla
siffror, tal, bokstäver och bilder en kod med ettor och
nollor.
Datorn

 1946 byggdes den allra första digitala datorn i USA
och den fyllde ut en stor sal.
 1948 uppfanns transistorn (fungerar som en
förstärkare av en elektrisk signal eller som en
strömbrytare) och då kunde datorn göras mycket
mindre och strömsnålare.
 I Sverige utvecklade man inga egna datorer eftersom
man uppskattade att det aldrig skulle behövas mer
än två-tre datorer i hela Sverige.

 Den stora datorrevolutionen kom först under 1980talet.
 Då blev de tillräckligt små och billiga för att man
skulle kunna skapa persondatorn.
 Om datorn har utrustning för att göra låtsasvärlden
verklighetstrogen, kallar man den för virtual reality.
Detta används t.ex. av blivande piloter och läkare för
att öva.
Internet

 Internet började utvecklas 1969 när några
Amerikanska universitetkopplade samman sina
datorer.
 Internet är ett nätverk av ledningar mellan miljontals
datorer över hela världen. Den som inte har en direkt
kabel kan ansluta sig med hjälp av telefonledning
eller modem.
 Det stora genombrottet kom i början av 90-talet, dels
för att man började med World Wide Web
(hemsidorna), dels för att fler företag och
privatpersoner började få tillgång till nätet.
Satelliter

 I oktober 1957 sände Sovjetunionen upp världens
första konstgjorda satellit.
 En satellit är ett föremål som åker i en bana runt
jorden på samma sätt som månen gör.
 Vissa satelliter har gett oss kunskaper om rymden
och vår egen planet.
 Kommunikationssatelliterna har du nytta av så gott
som varje dag. De som du bäst känner till är kanske
tv-satelliterna, som kan skicka tv-program.
Mobiltelefon

 Mobiltelefonen är ännu en apparat som under de senaste
30 åren har revolutionerat våra möjligheter att
kommunicera.
 Kring 1970 kom de första riktiga mobiltelefonerna.
Jämfört med dagens teknik var de fortfarande klumpiga
och dyra.
 Under 1980-talet blev mobiltelefonen så liten och
behändig att den fick plats i fickan. Den blev då vanlig
bland människor som behövde den i arbetet eller som
ville ha den som en ”statuspryl”.
 Under 1990-talet sjönk sedan priset så att den blev en
vardagsartikel för många människor.
Vet ni vad detta är?

Är den snabba
kommunikationen enbart bra?

 Många människor drabbas av informationsstress.
 Man får för mycket information och klarar inte av att
sortera fram det som verkligen är intressant.
 Man kan också känna press, till exempel på arbetet, att
kunna plocka fram rätt information på några sekunder.
 En del av de här problemen kommer att lösa sig när alla
blir mer vana vid det stora informationsflödet och lär sig
att gallra bort det oviktiga.
 Troligtvis kommer ny teknik hjälpa oss med detta –
datorprogram som lär sig att vilken information just du
behöver.
Uppgift: morse

 När Samuel Morse var på väg hem till Amerika, från
ett besök i Europa, började han prata med en
passagerare om hur man skulle kunna överföra
information genom en elektrisk tråd.
 När han kom hem till New York kunde han inte
sluta tänka på detta och så började han
experimentera.
Uppgift: morse

 Er lärare delar in er två och två.
 Ni ska bygga en morselampa som ska blinka med korta
och långa signaler.
 Ni behöver: en glödlampa, en lamphållare, ett batteri,
ledningar, strömbrytare och ett morsealfabet
(uppkopierat).
 Testa er fram i gruppen om ni kan komma på hur ni ska
koppla ihop den.
Uppgift: morse

 Sänd ett kort meddelande till en kamrat. Det är bra
om ni har en skärm (pärm eller liknande) mellan er
och om din kamrat kan ha lampan direkt framför sig.
 Du ska rita en skiss i ditt arbetshäfte, gör det innan
du plockar undan.
 Plocka isär alla delar igen, lämna in till din lärare.
 Städa