STUDIEHANDLEDNING
I Stalins skugga
Finland 1944 - 1952
Filmfakta
Ämne: Historia
Ålder: Från 14 år (H, Gy, Vux)
Speltid: 59 minuter
Svenskt tal
Producent: Måkläppen Film, 2013
Inlärningsmål
- Att lära sig om Finlands historia.
- Att få en historisk referensram som gör att
man förstår nutid och framtid.
- Att förstå hur Finland lyckades stå utanför
Sovjetunionens imperium.
Undervisningen i Historia ska innehålla
följande centrala innehåll enligt läroplan:
Högstadiet
• Nationalism och olika former av demokrati
och diktatur i Europa och i andra delar av
världen.
• De båda världskrigen, deras orsaker och
följder. Förtryck, folkfördrivningar och folkmord. Förintelsen och Gulag.
• Historiska berättelser från skilda delar av
världen med skildringar av människors
upplevelser av förtryck, till exempel i form av
kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och
motstånd mot detta.
Gymnasiet
• Kunskaper om tidsperioder, förändringsprocesser, händelser och personer utifrån
olika tolkningar och perspektiv.
• Förmåga att använda en historisk referensram
för att förstå nutiden och för att ge perspektiv
på framtiden.
• Industrialisering och demokratisering under
1800- och 1900-talen samt viktiga globala förändringsprocesser och händelser, till exempel
migration, fredssträvanden, resursfördelning
och ökat välstånd, internationellt samarbete,
mänskliga rättigheter, jämställdhet, kolonialism, diktaturer, folkmord och konflikter.
Producent: Måkläppen Film, 2013
Svensk distribution: © ETS Media, MMXIV
Filmnr: ETS5044
© Rättigheterna till studiematerialet ägs av
ETS Media AB. Du har rätt att använda dig av
studiematerialet i samband med visning av
programmet.
Filmens innehåll
Filmen skildrar de kritiska efterkrigsåren i Finland
1944-1952 och de enorma utmaningar landet ställdes
inför efter vapenstilleståndet med Sovjetunionen 1944.
Omkring 500 000 flyktingar skulle ha mat för dagen
och tak över huvudet. Fältarmén på 450 000 man
skulle hem, samtidigt som ett nytt krig mot tyskarna
bröt ut i Lappland. Ett enormt krigsskadestånd skulle
betalas till Sovjetunionen och endast 3 mil väster om
Helsingfors låg den nya stora sovjetiska militärbasen
Porkala.
Men Finland överlevde mot alla odds och lyckades
undgå att slukas av Stalins växande imperium. Hur
hamnade Finland i denna situation, och framförallt,
hur lyckades landet överleva?
”Precis så här var det! Jag upplevde hela denna tid i
Helsingfors, upplevde mycket handgripligt bomberna
30 november 1940 och 1944, och satt till slut t.o.m.
bland publiken vid OS 1952.”
– Peter Wahlberg, Professor
“Lösa brottsstycken och episoder förvandlas till länkar
och sammanhang. Plötsligt förstår vi hur allt hänger
ihop.” … “Filmaren hjälper oss att förstå hur samtidens folk tänkte och varför det blev som det blev.”
– Kenneth Myntii, Vasabladet
www.etsmedia.se • [email protected] • 08-732 71 20
1/4
STUDIEHANDLEDNING
I Stalins skugga
Finland 1944 - 1952
Diskussionsfrågor
Innan ni startar en diskussion kring filmen i gruppen
är det viktigt att läraren/ledaren funderar igenom hur
man ska hantera diskussionen och svaren. Dela gärna
upp gruppen i mindre grupper och låt deltagarna
först skriva ned sina svar.
Under/efter filmen
• Vad tror du Dr. Tomas Reis menar med att
beslutsfattarna under den här tiden är märkta?
• Vad var det finska vinterkriget?
• Varför slöt Finland upp på Tysklands sida 1940?
• Varför var Finland intressant för Sovjets
kapplöpning mot Berlin?
• Varför var överbefälhavare Mannerheim nödvändig för vapenvilan?
• Vilka var villkoren för vapenstilleståndet mellan
Finland och Sovjet?
• Vad vittnade om Stalins utrikesminister
Molotovs hotfullhet under förhandlingarna?
• Vad var den Allierade Kontrollkommissionen?
• Vad var Stella Polaris?
• Varför var Sverige viktigt för Finland under
stilleståndet?
• Vad var Lapplandskriget?
• Vad hände med finska Lapplands invånare?
• Vad var Porkala?
• Vad hände med Porkalas invånare?
• Vad innebar all evakuering för Sverige?
• Vilken strategi fanns för att klara sig som
självständig republik?
• Vilken roll hade det Finska Kommunistpartiet?
• Hur smusslades vapen undan till motståndsrörelsen?
• Hur skulle krigsskadeståndet betalas till
Sovjetunionen?
• Vilka problem mötte de som deltagit i kriget?
• Varför var det brist på mat och kläder?
• Varför var det viktigt att socialdemokraterna
inte lierade sig med det kommunistiska partiet?
• Hur många evakuerades från Karelen?
• Vad är frontmannahem?
• Vad hände med de ”vapengömmare” som åkte
fast?
• Vad innebar åtalet mot krigsansvariga?
• Vad innebar undertecknandet av fredsavtalet
för Sovjetunionens kontroll över Finland?
• Vad var Marshallplanen? Varför var Stalin emot
den?
• Vad innebar Sovjets förslag att de ska avgöra
när och hur Röda Armen ska bistå Finland? Hur
bemöttes förslaget?
• Varför var Sverige viktigt för Finland under
kalla kriget?
• Vilket dubbelspel kan man säga att Finland
spelade?
• Vad innebar OS 1952 för Finland och finnarna?
Allmänna diskussionsfrågor kring filmen
Reflektioner att jämföra med varandra och diskutera
i klassen.
• Vad tyckte du om filmen?
• Vad försöker filmen förmedla?
• Var det någon information som var ny eller
förvånande för dig?
• Vad fann du extra upprörande eller rörande?
Varför?
• Tror du att något liknande skulle kunna
hända igen? Varför/varför inte?
• Hur skulle du agera och varför, i fall du var med
om något liknande? Hur skulle det kännas?
• Fundera och diskutera kring hur era liv och
livsval skulle förändras om du och din familj helt
plötsligt var tvungna att flytta från där ni bor och
flytta in hos en annan familj.
Uppgifter
• Dela upp klassen i mindre grupper och låt varje
grupp göra ett arbete utifrån filmen. Exempel på
tema:
- Andra världskrigets Finland
- Finlands och Sveriges relation under
andra världskriget
- Finlands situation under kalla kriget
Leta fakta på internet, i böcker eller tidskrifter. Varje
grupp presenterar sitt arbete för gruppen som Power
Point, på stora ritblock, som blogg, hemsida eller tidning. Diskutera i klassen efter varje redovisning.
© Rättigheterna till studiematerialet ägs av
ETS Media AB. Du har rätt att använda dig av
studiematerialet i samband med visning av
programmet.
www.etsmedia.se • [email protected] • 08-732 71 20
2/2
