Målsättning-för-fem-till-hemsidan

Målsättning för fem-års gruppen på Granviksförskola






Att barnen från olika avdelningar på vår förskola ska få en chans att lära känna
varandra inför skolstarten.
Att få och känna en gruppkänsla
Att stärka barnens självförtroende, då man växer som person.
Att bekräfta varandra/ bli bekräftade och våga göra sig hörd.
Att ha roligt, skratta och leka tillsammans, eftersom leken är viktig för barns
utveckling och lärande. Lek i olika former stimulerar fantasi, inlevelseförmåga och
kommunikation.
Att lära av varandra.
För att nå dessa mål arbetar vi med:
Språk: Språkträning sker i alla sammanhang i meningsfullt lärande. Barnen ges
tillfälle att träna sin förmåga att lyssna och våga prata inför gruppen.
Barnen ges också möjlighet att utveckla sin skapande förmåga och sin förmåga att
förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild,
rörelse, sång och musik.
Matematik: Vardagsmatematik finns hela tiden med i fem-årsverksamheten både
ute och inne, såsom räkna barn, räkna saker i naturen etc. Vi mäter och uppskattar
vikt/längd. T.ex. Vems pinne är längst? Vems är kortast?
Barnen ges möjlighet att använda matematik för att undersöka, reflektera över, och
pröva olika lösningar.
Teknik: Vi ger barnen möjlighet att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika
tekniker, material och redskap. ( kojor, sandslott m.m.)
Vi funderar på teknik i vardagen och utforskar hur enkel teknik fungerar.
Natur: Vi uppmärksammar naturens skiftningar på vår utedag, pratar om
allemansrätten och att man ska vara rädd om naturen.
Vi undersöker insekter, småkryp, svampar och träd. Vi försöker få barnen att förstå
värdet av att vistas i naturen, att besöka olika miljöer och att man rör sig.
Skapande/bild: Vi tar vara på vad naturen har att erbjuda, material som vi sedan
använder i skapande. Barnen ges också möjlighet att dokumentera upplevelser
genom att rita eller måla.
Barns inflytande: Vi diskuterar och bestämmer tillsammans med barnen vad vi ska
göra på våra utflykter, genom detta utvecklar barnen sin förmåga att förstå och
handla efter demokratiska principer.
En del saker fungerar att göra….andra inte.
Vår planering görs utefter barnens intresse, och är alltid flexibel, vi försöker vara
lyhörda för barnens önskemål.
Kost/hälsa: Vårt mål är att barnen ska utveckla sin motorik, koordinationsförmåga
och kroppsuppfattning. Detta når vi genom att vistas i naturen där vi går, springer
och klättrar.
Det ges också tillfälle att träna detta på gymnastiken.
Barnen har en liten matsäck med sig, där vi undviker onyttig fika. Vi har alltid varm
mat och grönsaker med oss till lunch, mellanmålet består av frukt.
Utedagen: Målet med vår utedag är att under en hel dag få vistas ute i skog och
mark, utan att passa tider.
Dagen ska vara rolig, meningsfull och utan stress.
Barnen ges möjlighet att lära känna varandra och odla gruppkänsla, allt som en
förberedelse inför skolstarten.
Vi har alltid en uppföljning av vår utedag, vi skriver tillsammans med barnen i vår
upplevelsebok, som också fungerar som dokumentation och reflektion.
När barnen börjar skolan vill vi att deras ”ryggsäck” är packad med.
Jag kan, jag vill, jag vågar!