Examination Filosofi A/Religion A
Sanning, vetenskap, kunskap, tro
Bedömning Filosofi A
För godkänt eller högre visar du att du behärskar grundbegreppen om sanning, kunskap och
vetenskap. För ett högre betyg är du tydlig, analytisk, ifrågasättande/skeptisk samt ger
lämpliga exempel på vad du menar.
Bedömning Religion A
För godkänt eller högre visar du att du förstår förhållandet mellan religion och vetenskap.
För ett högre betyg kan du motivera och ta ställning till olika situationer samt se
konsekvenser av olika tolkningar.
Innehåll
Sanning
Religion/livsfrågor/vetenskap
1. Hur vet vi att något är sant? Kan vi veta att något är sant? Vem bestämmer vad som
är sanning? Måste det vara sant för alla? Diskutera dessa frågor, ta gärna hjälp av
följande påståenden ”Gud skapade världen”, ”Människan formas av sin miljö” eller
kom på ett eget. Använd dig av – och försök förklara – begreppen sanning,
vetenskap, kunskap och tro i din diskussion.
2. Frågor som människor sökt svar på i alla tider är ”Varför finns vi? Varifrån kommer vi?
Vart ska vi?” Detta är frågor som både religionen och vetenskapen har försökt svara
på. Jämför religionens och vetenskapens syn på dessa frågor, du ska redogöra för två
religioners synsätt och ett vetenskapligt perspektiv.
Maila svaren till Maria, Karin och Emilia senast 26/3 kl 23:00
[email protected], [email protected]
[email protected]
Examination Filosofi A/Religion A
Sanning, vetenskap, kunskap, tro
Betygskriterier som behandlas i examinationen:
G
RE: Eleven relaterar sig till sammanhang som berör frågor om tro, livsåskådning och etik.
FS: Eleven argumenterar i tal och skrift och motiverar egna filosofiska ställningstaganden.
Eleven diskuterar grundläggande etiska och existentiella problemställningar.
Eleven visar en prövande och undersökande inställning till vad som är kunskap och vetenskap.
VG
RE: Eleven identifierar etiska problem i sin omgivning, tillämpar några enkla etiska resonemangsmodeller och
motiverar med stöd av dessa sina egna ställningstaganden i kända och vardagliga situationer.
FS: Eleven bearbetar och diskuterar etiska och andra problemställningar samt gör egna bedömningar.
Eleven använder olika filosofiska teorier och analysmodeller på vardagliga eller vetenskapliga frågor.
MVG
RE: Eleven visar hur olika sätt att förhålla sig till olika livstolkningar medför konsekvenser för sättet att leva och
handla.
Eleven argumenterar för ett eget sätt att tolka livet med respekt för att andra har rätt till sin livstolkning.
FS: Eleven visar självständighet och kritisk förmåga när det gäller att jämföra, tillämpa och värdera olika
centrala filosofiska teorier.
Eleven upptäcker filosofiska problem under sina studier eller i diskussioner och ställer relevanta frågor.
Eleven tolkar och preciserar filosofiska frågeställningar samt ger argument både för och emot en ståndpunkt.
