Flik 7
BIOLOGI
Ämnets syfte och roll i utbildningen
Biologiämnet syftar till att beskriva och förklara naturen och levande organismer ur ett
naturvetenskapligt perspektiv. Samtidigt skall utbildningen befästa upptäckandets fascination
och glädje och människans förundran och nyfikenhet inför det levande. Utbildningen i biologi
syftar också till att göra kunskaper och erfarenheter användbara för att främja omsorgen om
och respekten för naturen och medmänniskorna.
Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret
Eleven skall
beträffande natur och människa
– känna igen och namnge några vanligt förekommande växter, djur och andra organismer i
närmiljön samt känna till deras krav på livsmiljö,
– kunna ge exempel på livscykler hos några växter och djur och deras olika stadier,
– känna till viktiga organ i den egna kroppen och deras funktion,
- ha insikt om människans fortplantning, födelse, pubertet, åldrande och död,
– ha inblick i beroendeframkallande medels inverkan på hälsan,
– ha kännedom om berättelser om naturen som återfinns i olika kulturer,
beträffande den naturvetenskapliga verksamheten
– ha inblick i genomförandet av laborationer samt av återkommande observationer i fält i sin
närmiljö,
– känna till några exempel där biologins upptäckter har påverkat vår kultur och världsbild,
beträffande kunskapens användning
– kunna delta i samtal om bevarandet av naturtyper och mångfalden av arter,
– känna till några exempel där biologisk kunskap används för att förbättra våra livsvillkor,
t.ex. växtförädling och genteknik,
– ha inblick i och kunna diskutera betydelsen av goda hälsovanor.
www.skolverket.se
Pilgrimsskolans lokala kursplan
Biologi är läran om livet, dess uppkomst, utveckling, former och betingelser.
Biologi intar en central roll då det gäller att utveckla omsorg och respekt hos
eleverna för det levande och för naturen.
Grundstenarna är:
- Ekosystem
- Biologisk mångfald
- Människan
2006-08-01
Flik 7
PILGRIMSSKOLANS KURSPLANER
I BIOLOGI FÖR ÅR F-5
F-1
Ekosystem:
Årstider och dess förändringar
Sopsortering
Vattnets kretslopp
Återvinning och återanvändning
Komposten
Biologisk mångfald:
Hur ett träd förändras under ett år
De vanligaste växterna, djuren, fåglarna och andra organismer i
närmiljön
De viktigaste reglerna i allemansrätten
Människan:
Yttre kroppsdelar
Frukostens betydelse för en god hälsa
Hur man sköter sin hygien
2-3
Ekosystem:
Vattnets kretslopp och dess betydelse för livet
Årstiderna och deras betydelser för flora och fauna
Biologisk mångfald:
En enkel näringskedja
Ett träds hela livscykel
De vanligaste växterna, djuren, fåglarna och andra organismer i
Sverige samt kännedom om deras livsmiljö
Carl von Linné
Människan:
Sinnena med deras kroppsdelar
Kostens och sömnens betydelse för god hälsa
2006-08-01
Flik 7
4-5
Ekosystem:
Sjö och hav – skillnaden mellan salt – bräckt – sött
Träd och marktäckets betydelse för människan och naturen
Människans påverkan på miljön och hur den kan ha negativa följder
Hur man genomför laborationer/fältstudier
Biologisk mångfald:
De vanligaste naturtyperna i Sverige
Fotosyntesen
Växtens olika delar
Ingrepp i naturen och naturskydd
Att biologisk kunskap används till att förändra våra livsvillkor –
växtförädling/genteknik
Människan:
Kroppens inre och yttre delar och deras funktioner
Människans livscykel
Puberteten
Att droger är skadliga för kroppen
Forskare och viktiga upptäckter för människans utveckling (tex.
penicillinet)
2006-08-01
