Katedralskolan
Franska revolutionen
Katedralskolan
Stora Södergatan 22 222 23 Lund
T 046357624 F 046357618
[email protected]
http://web.me.com/hakan_danielsson/Skola/
Katedralskolan
Franska revolutionen
Orsaksfaktorer
Du ska fundera på vad som orsakade den franska revolutionen. Nedan finns olika uppgifter där du själv ska bestämma vilken
betydelse olika orsaksfaktorer hade för den franska revolutionen.
Uppgift ett
Värdera de olika faktorernas betydelse i tabell 1 nedan.
Markera faktorn som en i huvudsak materiell förklaring eller en i huvudsak idealistisk förklaring.
Uppgift två
Ta en titt i boken (om du inte redan har gjort det). Vilken typ av förklaringar –idealistiska eller materialistiska– betonar boken?
Uppgift tre
Studera källorna A, B och C. Vilka argument stödjer dessa källor: idealistiska eller materialistiska orsaker till den franska
revolutionen?
Uppgift fyra
Du ska slutligen bestämma om det var i huvudsak materiella eller idealistiska faktorer som orsakade den franska
revolutionen.
Deklarationen om de mänskliga rättigheterna utfärdades redan år 1789
Franska revolutionen
1
Katedralskolan
Tabell 1. Orsaksfaktorer till den franska revolutionen
Orsaksfaktor
Stor betydelse
Liten betydelse
Ingen betydelse
Materialism/idealism
Krigsskuld från
amerikanska
frihetskriget
Förlusten i sjuårskriget
Svag befolkningstillväxt
Inspiration från
upplysningsidéer
Inspiration från den
amerikanska
revolutionen
Inspiration från
parlamentarismens
England
Konkurrens från det
industriella England
Självförstärkande
mekanismer i en
revolution
Kungamaktens
absolutism
Den skuldsatta staten
Prisökningarna på säd
och bröd (svält och
dåliga skördar)
Framstående ledare för
det tredje ståndet
Svag kung och
inkompetent agerande
Mäktig och konservativ
kyrka
Ojämlikt politiskt
system
Ojämlikt ekonomiskt
system
Adelns styrka
Feodalismens kvarlevor
och böndernas villkor
Relihgiös splittring
(katoliker och
hugenotter)
Den lokala
förvaltningens
ineffektivitet
Franska revolutionen
2
Katedralskolan
Källa A
Abbé Sieyès, ur Vad är det tredje ståndet?, 1789
«Qu'est-ce que le Tiers état ? - Tout.
Qu'a-t-il été jusqu'à présent dans l'ordre politique ? - Rien.
Que demande-t-il ? - À être quelque chose. »
[min översättning:
Vad är det tredje ståndet? Allt.
Vad har det hittills varit i det politiska systemet? Inget.
Vad kräver det? Rätten att bli något.]
Källa B
Brödpriser och löner 1
Tabell 2. Bread and the Wage Earners Budget2
3
Occupation
Effective Daily Wage in
Expenditure on Bread as percentage of income with
Sous3)
bread priced at
gs (Aug 1788)
14s (feb-july 1789)
15
60
97
Builders laborer
18
50
80
Journeyman mason
24
37
60
Journeyman, locksmith,
30
30
48
60
15
24
Laborer in Reveillon
wallpaper works
carpenter etc.
Sculptor, goldsmith
Källa C
Tomas Carlyle, The French Revolution, 1837
Alas, much more lies sick than poor Louis: not the French King only, but the French Kingship; this too, after
long rough tear and wear, is breaking down. The world is all so changed; so much that seemed vigorous has
sunk decrepit, so much that was not is beginning to be!--Borne over the Atlantic, to the closing ear of Louis,
King by the Grace of God, what sounds are these; muffled ominous, new in our centuries? Boston Harbour is
black with unexpected Tea: behold a Pennsylvanian Congress gather; and ere long, on Bunker Hill,
DEMOCRACY announcing, in rifle-volleys death-winged, under her Star Banner, to the tune of Yankee-doodledoo, that she is born, and, whirlwind-like, will envelope the whole world!
1
hämtat från http://www.thecaveonline.com/APEH/frrevdocuments.html
2
The price of the 4 pound loaf consumed daily by workingman and his family as the main element in their diet
3
Effective wage represents the daily wage adjusted for 121 days of nonwork per calendar year for religious observation, etc.
Franska revolutionen
3
