UMEÅ UNIVERSITET
Kognitionsvetenskapliga programmet
Annika Nordlund
Schema
2003-01-15
Kognitionsvetenskap, 5 poäng
Vt 2003
v4
08.15 - 09.00
Mån 20/1
Tis 21/1
Ons 22/1
Tor 23/1
Fre 24/1
09.15 - 10.00
v4
08.15 - 09.00
09.15 - 10.00
10.15 - 11.00
11.15 - 12.00
Introduktion
Vetenskapsteori
Vetenskapsteori
bt101 (AN)
B204 (PM)
B204 (PM)
P-arb
Grupp 1
bt101 (AN)
UB
orientering
Grupp 2
12.15 - 13.00
10.15 - 11.00
11.15 - 12.00
12.15 - 13.00
13.15 - 14.00
UB
orientering
Grupp 1
Vetenskapsteori
14.15 - 15.00
B204 (PM)
P-arb
Grupp 2
bt101 (AN)
13.15 - 14.00
14.15 - 15.00
15.15 - 16.00
15.15 - 16.00
16.15 - 17.00
16.15 - 17.00
v5
08.15 - 09.00
Mån 27/1
Tis 28/1
Ons 29/1
Tor 30/1
Fre 31/1
09.15 - 10.00
09.15 - 10.00
10.15 - 11.00
11.15 - 12.00
Skrivprocessen
Inge-Bert Täljedal,
Rektor UmU
bt101
P-arb
disposition
12.15 - 13.00
13.15 - 14.00
14.15 - 15.00
15.15 - 16.00
16.15 - 17.00
v5
08.15 - 09.00
Statistik
bt101 (AN)
10.15 - 11.00
11.15 - 12.00
12.15 - 13.00
Seminarium
Filosofi
bt103 (PM)
Handledning
Seminarium
Datavetenskap
bt103 (LEJ)
13.15 - 14.00
14.15 - 15.00
15.15 - 16.00
16.15 - 17.00
v6
08.15 - 09.00
Mån 3/2
Tis 4/2
Ons 5/2
Tor 6/2
Fre 7/2
v6
08.15 - 09.00
09.15 - 10.00
Statistik
bt103 (AN)
Statistiklab
PC lab BVH
(LK)
Grupp 1
09.15 - 10.00
10.15 - 11.00
11.15 - 12.00
1/2 tids inlämn
av p-arb
12.15 - 13.00
13.15 - 14.00
14.15 - 15.00
Seminarium
Lingvistik
bt103 (GS)
Seminarium
Fsyiologi IMB
bt103 (BE)
13.15 - 14.00
Handledning
16.15 - 17.00
Mån 10/2
Tis 11/2
Ons 12/2
Tor 13/2
Statistiklab
PC lab BVH
(LK)
Grupp 2
14.15 - 15.00
Fre 15/2
v7
08.15 - 09.00
09.15 - 10.00
15.15 - 16.00
16.15 - 17.00
09.15 - 10.00
10.15 - 11.00
11.15 - 12.00
11.15 - 12.00
12.15 - 13.00
15.15 - 16.00
v7
08.15 - 09.00
10.15 - 11.00
10.15 - 11.00
Seminarium
Psykologi
bt101 (TM)
11.15 - 12.00
Inlämn av
"råmanuskript"
p-arb
12.15 - 13.00
12.15 - 13.00
13.15 - 14.00
13.15 - 14.00
14.15 - 15.00
14.15 - 15.00
Handledning
15.15 - 16.00
15.15 - 16.00
16.15 - 17.00
16.15 - 17.00
v8
08.15 - 09.00
Mån 17/2
09.15 - 10.00
10.15 - 11.00
11.15 - 12.00
Tis 18/2
Hämtning av
projektarbeten
Inlämning av
projektarbete
Ons 19/2
Tor 20/2
Fre 21/2
Studentseminarium
s311
Studentseminarium
bt101
v8
08.15 - 09.00
09.15 - 10.00
10.15 - 11.00
11.15 - 12.00
12.15 - 13.00
12.15 - 13.00
13.15 - 14.00
13.15 - 14.00
14.15 - 15.00
14.15 - 15.00
15.15 - 16.00
15.15 - 16.00
16.15 - 17.00
16.15 - 17.00
Viktiga datum för projektarbete
fre 24/1
Val av projektarbete
mån 27/1
Projektarbetets disposition till handledare
tis 28/1
Handledning
ons 5/2
Halvklart projektarbete till handledare
tor 6/2
Handledning
tis 11/2
Råmanuskript av projektarbete till handledare
ons 12/2
Handledning
mån 17/2
Inlämning av projektrapport till kursansvarig för tryckning
tis 18/2
Distribution av samtliga projektrapporter
tor-fre 20-21/2
Redovisning av projektarbete
Lärare: Epost: Tel:
Annika Nordlund, FD, Psykologi, Kursansvarig (AN)
Peter Melander, FD, Filosofi (PM)
Lars-Erik Janlert, prof, Datavetenskap, (LEJ)
Görel Sandström, FD, Lingvistik, (GS)
Benoni Edin, docent, Fysiologi IMB (BE)
Timo Mäntylä, prof, Psykologi (TM)
Linnea Karlsson, doktorand, Psykologi (LK)
Inger Thomas-Sundin, Universitetsbiblioteket, UmU
annika [email protected] 786 78 30
[email protected] 786 99 47
786 61 31
[email protected]
[email protected] 786 63 97
[email protected] 786 54 98
786 64 14
[email protected]
786 77 37
[email protected]
[email protected]
Lokaler:
Beteendevetarhuset (BVH): bt101, bt103, PC lab
Humanisthuset: B204
Samhällsvetarhuset: s311
Litteratur:
Johansson, L-G. Introduktion till vetenskapsteorin. Stockholm: Thales. Pp 19-87
Howell, D.C. (2002). Statistical Methods for Psychology (5th ed). New York: Dubury. (kapitel 1- 4, 7)
Seminarium i filosofi
Descartes, R. (1998). Valda skrifter. Bokförlaget Natur & Kultur. (valda delar)
Seminarium i datavetenskap
Pylyshyn, Z., W. (1986). The explanatory vocabulary of cognition. In Computation and cognition.
Cambridge MA: MIT Press. Ch 1.
Dennett, D., C. (1981). Intentional systems. In J. Haugeland (Ed.), Mind design. Montgomery Vermont:
Bradford Books.
Seminarium i lingvistik
Pinker, S. (1995). Why the child holded the baby rabbits. Ch 5 in Gleitman, L.R. & M. Liberman (eds),
Language. An invitation to Cognitive Science Volume 1. Cambridge MA: MIT Press. Pp 107-133.
Clahsen, Harald & Mayella Almazan. (1998). Syntax and morphology in Williams syndrome. Cognition
68: 167-198.
Seminarium i fysiologi
Seminarium i psykologi
Mäntylä, T. (2003). Assessing absentmindedness: Prospective memory complaint and impairment in
middle-aged adults. Memory & Cognition, In Press.
Referenslitteratur:
Stillings, N.A., Weisler, S.E., Chase, C.H., Feistein, M.H., Garfield, J.L., & Rissland, E.L. (1995).
Cognitive Science: An introduction (2 ed). London: MIT Press
th
Strunk, W. Jr. & White, E.B. The elements of style, 4 edition
Svenska skrivregler utgivna av Svenska språknämnden, 2:a upplagan
Projektarbetesämnen:
Timo Mäntylä, Psykologi
Implicit kognition
Metaminne
Ansiktsigenkänning
Lögndetektion
”Situated cognition”
Exekutiva funktioner i kognition
Minne för intentioner
Medvetandenivåer vid igenkänning
Lars-Erik Janlert, Datavetenskap
Evolution och lärande – Baldwin-effekten
Representation av visuella objekt
Distribuerad kognition – svärmintelligens och myralgoritmer
Symbolism kontra konnektionism – vad kan symbolismen göra som konnektionismen har
svårt med och vice versa
Mentala modeller (av tekniska system)
Presence och engagement I VR-miljö
Stereoseende i VR-miljö
Intentionalitet av högre ordningar
Affective computing
Visuella programspråk
Informationsvisualisering
Görel Sandström, Lingvistik
Språkförståelse hos barn med specifik språkstörning (SLI)
Språkförståelse hos patienter med Brocas afasi
Språkträning av människoapor
Spädbarns fonologiska kompetens
Teckenspråk och visuell kognition
Benoni Edin, IMB (Fysiologi)
Peter Melander, Filosofi
Identitetsteorin
Funktionalismen
Hur adekvat är vår vardagspsykologi eller "folk-psykologi"?
John Searles kinesiska rum
Är det möjligt att vetenskapligt förklara medvetandet?
Litteratur: artiklar i Robert Wilkinsons antologi Minds and Bodies: an introduction with
readings, Routledge, 2000.
Grupp 1
Allström Björn
Alm Erik
Bergman Per Martin Tobias
Bjurstedt Zackarias
Disborg Anna Karin
Furuberg Hilda
Fältman Nina
Hagberg Anders
Hallin Martin
Hammarbäck Karolina
Hedvall Christopher Paul
Jansson Erik Martin
Grupp 2
Johansson Bo Fredrik
Karlsson Per Mikael
Landén Karin
Lindmark Andreas
Marklund Andreas
Marklund Markus
Nilsson Sara
Nordvall Olov
Sjöström Anna Maria
Sundin Jakob
Söderlund Therese
Östbring Lisa Maria Ulrika
