OBLIGATORISK LITTERATUR
(OBS! Vissa förändringar kan förekomma, exempelvis vid en ny upplaga av en bok)
Alexandersson, M. (2003). Dynamisk kunskapsprocess eller förstelnad ritual. I C. Thors
Hugosson (Red.), Värdera och utvärdera. Stockholm: Lärarförbundets förlag.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Arevius, M. & Olsson, H. (2007). Rädda lärare. Om rädsla som hot och möjlighet.
Stockholm: Natur & Kultur.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
BRIS (2009). En hjälp till dig som anar… En broschyr om anmälningsplikt. Stockholm:
Riksförbundet BRIS.
Tillgängligt: PA:3 hemsida http://www.ibl.liu.se/student/lararprogrammet/auo-pa/block-3?l=sv
Brottsförebyggande rådet, Brå (2009). Effekter av anti-mobbningsprogram - vad säger
forskningen? Stockholm: Brottsförebyggande rådet.
Tillgängligt: www.bra.se Finns som PDF-fil. Gå till Publikationer och sök på titel
Bryman, A. (2011/2002). Samhällsvetenskapliga metoder. Andra upplagan. Malmö: Liber.
Carlgren, I. (1997). Klassrummet som social praktik och meningskonstituerande kultur.
Nordisk pedagogik, 17, 8-27.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Carlgren, I. (2004). Professionalism som reflektion i lärares arbete. I Lärarförbundet,
Lärarprofessionalism – om professionella lärare (s. 14-20). Stockholm: Lärarförbundet.
Tillgängligt: PA:3 hemsida http://www.ibl.liu.se/student/lararprogrammet/auo-pa/block-3?l=sv
Charles, C.M. & Senter, G.W. (2005). Building classroom discipline. Eight edition. Boston:
Pearson. Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Colnerud, G. (2010). Tillåts läraryrket att bli en profession? Vägval i skolans historia, 10(2),
10- 13. Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Colnerud, G. & Granström, K. (2015). Respekt för lärarprofessionen: Om lärares yrkesspråk
och yrkesetik. Stockholm: Liber.
Ekholm, M. & Lindvall, K. (2008). Skolinspektioner – i tid och otid. Pedagogisk Forskning i
Sverige, 13(1), 41-58.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Ellmin, R. (2008). Konflikthantering i skolan – den andra baskunskapen. Stockholm: Natur &
Kultur.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Erdis, M. (2011). Juridik för pedagoger. Femte upplagan. Lund: Studentlitteratur.
Eriksson, M. (2011). Nya skolans självvärdering - att förstå och genomföra lokal utvärdering.
Landskrona: GME förlag.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Frelin, A. (2013). Att hantera läraryrkets komplexitet(er) – en grund för professionalitet?
Utbildning & Demokrati, 22(1), 7-27.
Tillgängligt: LiU:s hemsida, Biblioteket, Markera Tidskrifter och sök på tidskriftens namn
Granström, K. (2007). Ledarskap i klassrummet. I K. Granström (Red.), Forskning om
lärares arbete i klassrummet [s. 13-32]. Stockholm: Myndigheten för skolutveckling.
Tillgängligt: www.skolverket.se Finns som PDF-fil på Skolverkets hemsida. Sök via
länkadress: www.skolverket.se/publikationer?id=1846 alternativt gå till Våra publikationer
och sök på Titel eller Fritext.
Greene, R.W. (2008). Vilse i skolan. Hur kan vi hjälpa barn med beteendeproblem att hitta
rätt. Stockholm: Cura Bokförlag.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Hedenquist, J-A. & Håkansson, J. (2008). Formulera och utvärdera mål: uppdaterad och
utvidgad version. Älmhult: J. Håkansson förlag.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Kursplaner och läroplaner. Stockholm: Skolverket.
Tillgängligt: www.skolverket.se
Lewis, R., Romi, S., Katz, Y.J. & Qui, X. (2008). Students’ reaction to classroom discipline
in Australia, Israel, and China. Teaching and Teacher Education, 24(3), 715-724.
Tillgängligt: LiU:s hemsida, Biblioteket, Markera Tidskrifter och sök på tidskriftens namn
Lindqvist, P. (2010). Ödmjuk orubblighet. En avgörande kvalitet i lärares yrkeskunnande.
Didaktisk Tidskrift, 19(1), 1-18.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Lärarförbundet & Lärarnas Riksförbund (2009). Vi värderar kvalitet – om självvärdering och
lärares utvecklingsarbete. Andra upplagan. Stockholm: Lärarförbundet, Lärarnas
Riksförbund.
Tillgängligt:http://www.lr.se/download/18.545e3b8312a63e8fd48800021/1350672346590/Vi
varderarkvalitet.pdf
Nordahl, T., Sørlie, M-A., Manger, T. & Tveit, A. (2007). Att möta beteendeproblem bland
barn och ungdomar: Teoretiska och praktiska perspektiv. Stockholm: Liber.
Orlenius, K. & Bigsten, A. (2008). Den värdefulla praktiken: Yrkesetik i pedagogers vardag.
Andra upplagan. Stockholm: Liber.
Secher, Å. (2014). Motverka nätmobbning! Stockholm: Riksförbundet BRIS.
Tillgängligt: www.bris.se Finns som PDF-fil. Sök via länkadress:
www.bris.se/?pageID=148&id=3270
Sjöberg, L. (2010). Lärarprofessionalism på glid. Performativ förskjutning av statlig och
lärarfacklig utbildningspolicy. Pedagogisk Forskning i Sverige, 15(1), 18-32.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Skolverket (1999). Att genomföra utvärdering – exempel från skolor och kommuner.
Stockholm: Skolverket.
Tillgängligt: www.skolverket.se Finns som PDF-fil på Skolverkets hemsida. Sök via
länkadress: www.skolverket.se/publikationer?id=517 alternativt gå till Våra publikationer och
sök på Titel eller Fritext.
Skolverket (2014). Arbetet mot diskriminering och kränkande behandling. Stockholm:
Skolverket.
Tillgänglig: www.skolverket.se Finns som PDF-fil på Skolverkets hemsida. Sök via
länkadress: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2798 alternativt gå till Våra
publikationer och sök på Titel eller Fritext.
Stensmo, C. (2000). Ledarstilar i klassrummet. Lund: Studentlitteratur.
Szklarski, A. (2014). Skolan som en arena för socialt samspel. I S. Köpsén (Red.), Lära till
yrkeslärare [s. 155-172]. Lund: Studentlitteratur.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
Thornberg, R. (2013). Det sociala livet i skolan. Socialpsykologi för lärare. Andra upplagan.
Stockholm: Liber.
Thors Hugosson, C. (2003). När lärare lär av varandra. I C. Thors Hugosson (Red.), Värdera
och utvärdera. Stockholm: Lärarförbundets förlag.
Tillgängligt: Ingår i Artikelsamling som finns att köpa på LiU-Tryck i A-huset.
